Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!

Навчальна програма курсу

Стр 1 из 6Следующая ⇒

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ФІЛОЛОГІЧНИЙ ФАКУЛЬТЕТ

КАФЕДРА ТЕОРІЇ ЛІТЕРАТУРИ І ХУДОЖНЬОЇ КУЛЬТУРИ

ЗАТВЕРДЖЕНО

Радою факультету

протокол № від «» 2010 р.

Голова Отін Є.С.______________

РОБОЧА ПРОГРАМА

З курсу «ІСТОРІЯ СВІТОВОЇ ЛІТЕРАТУРИ. АЗІЯ. СХІД.»

Для студентів спеціальності українська мова і література

ДОНЕЦЬК – 2010

Укладач: доц. Кравченко О.А.

Рецензент: доц. Сенчіна Л.Т.

доц. Попова-Бондаренко І.А.

Робоча програма ухвалена на засіданні кафедри теорії літератури

і художньої культури, протокол № __1___ від __17___ вересня 2010 р.

Зав. кафедрою проф. Корабльов О.О. __________

Робоча програма ухвалена на засіданні навчально-методичної комісії філологічного факультету, протокол № ________ від ____ ____ 2010р.

Голова навчально-методичної комісії Важеніна О.Г. ________

Вступ

1. Опис

Опис дисципліни

“Історія світової літератури. Aзія. Схід ” на денному відділенні.

Кількісні характеристики курсу	Напрям, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчального курсу
Кількість кредитів ECTS: Залікових модулів: 2 Змістових модулів: 9 Загальна кількість аудиторних годин: 36 Тижневих годин: 2	0305 Філологія 6. 0305000- бакалавр	Нормативна, професійно орієнтована 1 семестр Лекції: 18 Семінари: 18 ІКР: Самостійна робота: Вид контролю: залік

Опис дисципліни

“Історія світової літератури. Aзія. Схід ” на заочному відділенні.

Кількісні характеристики курсу	Напрям, освітньо-кваліфікаційний рівень	Характеристика навчального курсу
Кількість кредитів ECTS: Залікових модулів: Змістових модулів: Загальна кількість аудиторних годин: Тижневих годин:	0305 Філологія 6. 0305000- бакалавр	Нормативна, професійно орієнтована 1 семестр Лекції: Семінари: ІКР: Самостійна робота: Вид контролю: залік

2.Рівень

а) Завданням викладання дисципліни є вивчення історії літератури країн Азії та Сходу, особливостей культурно-історичного розвитку Китаю, Індії, Японії, Ірану, специфіки художнього мовлення та закономірностей розвитку літературних родів, основних етапів еволюції літератури як виду мистецтва.

В ході вивчення цього курсу передбачається читання лекцій, проведення практичних занять, індивідуальних консультацій, виконання контрольних робіт, індивідуальних завдань та ін. Практичні заняття ґрунтуються на самостійній роботі студентів, прочитанні та аналізі художніх текстів, вивченні рекомендованих літературознавчих робіт.

У процесі навчання формується здатність зіставляти культурно-естетичні цінності Сходу і Заходу, самостійно мислити, аргументовано висловлювати свою точку зору щодо своєрідності літературного процесу в країнах Сходу.

б) мета та завдання:

- дати уявлення про основні культурно-естетичні засади, що формували літературу країн Сходу;

- ознайомити студентів із закономірностями розвитку літератур Сходу Студент повинен знати:

- зміст творів, що вивчаються

- культурно-естетичні особливості розвитку літератури тієї чи іншої країни;

- загальні закономірності літературного процесу країни Азії та Сходу.

Студент повинен вміти:

- аналізувати художні твори, визначивши жанр, тематику, проблематику, визначати природу естетичного конфлікту, своєрідність творчого методу і стилю;

- засвоювати і адекватно інтерпретувати зміст літературознавчих робіт;

- визначити місце твору в літературному процесі країни.

2. Обов’язкова чи вибіркова дисципліна

Обов’язкова дисципліна.

3. Викладацький склад.

к. філол. наук, доцент Кравченко О.А. – лектор, практичні заняття

4. Методика викладання та методи навчання.

Застосовуються такі методи навчання:

Методи навчання

СЛОВЕСНІ	НАОЧНІ	ПРАКТИЧНІ
розповідь	спостереження	практична робота
пояснення	ілюстрація	семінар
Бесіда - вступна - поточна - підсумкова - інформативна - аналітична - проблемна		Вправи - підготовчі - тренувальні - творчі
Лекція

5. Мова

Українська

Навчальна програма курсу

12 3 4 5 6 Следующая ⇒