 |
Изучение литературных и Интернет-источников
|
|
|
|
После выявления общих направлений теоретической базовой информации следует приступить к библиографическому поиску. Это ответственная фаза подготовительного этапа, поскольку в выпускной квалификационной работе (в теоретическом, а зачастую и в практическом ее разделах) требуется использовать не менее 60 источников. Наряду с книгами и профессиональной периодикой источниками являются и специализированные веб-сайты.
В число источников входят публикации законов и нормативных актов, монографии, учебники, сборники статей, отраслевые издания, опубликованные результаты исследований, литература и статьи на иностранных языках, а также Интернет-ресурсы – как отечественные, так и зарубежные. Целесообразно отдавать предпочтения изданиям и публикациям не позднее 2000 года (исключая зарубежную литературу). При изучении материала необходимо обращаться к словарям, справочникам для уточнения смысла специальных терминов.
При выборе источников используются:
- рекомендации руководителя;
- списки рекомендуемой литературы в специализированных изданиях;
- информация, полученная через поисковые системы Интернет;
- советы специалистов – практиков и преподавателей смежных дисциплин.
Результатом этой фазы подготовительного этапа являются:
- широкое теоретическое осмысление проблем, содержащихся в теме;
- сбор информации в список использованной литературы;
- подготовка специально оформленных выписок (карточек) из полученных источников. Эти цитаты будут использованы в авторском тексте. Их задача – продемонстрировать актуальные мнения ученых или практиков по различным вопросам, различные точки зрения, методики и т.д. Ссылки подкрепляют аргументацию автора выпускной квалификационной работы при выборе той или иной позиции, методики;
|
|
|
- накопление сведений для теоретического раздела выпускной квалификационной работы.
Продолжительность данной фазы не менее 2-3 месяцев в зависимости от:
- степени подготовленности студента по соответствующим учебным дисциплинам;
- навыков студента самостоятельно изучать литературу и использовать Интернет-ресурсы;
- умения дипломника эффективно организовывать самостоятельную работу;
- возможности своевременно получить выбранную литературу в реальных условиях.
2.4.3. Отбор вопросов, наиболее значимых для раскрытия темы
Собранная информация, как правило, представляет собой обширный по объему и направлениям блок сведений. Студенту необходимо отобрать те позиции, которые непосредственно связаны со спецификой темы, а также дают основания для решения практических задач. Оценка информации как релевантной – важный момент в научной деятельности и практике. Сужение круга вопросов необходимо для:
- выполнения требований к объему выпускной квалификационной работы и его разделов;
- более детальной проработки отобранных позиций;
- осуществления логической связи теоретического раздела с практической частью работы. Так, если для разработки проекта требуется провести выбор рекламной стратегии, в теоретическом разделе будет уместно осветить точки зрения специалистов на квалификацию и особенности стратегий и принципы их выбора. Если планируется провести некие исследования, например – анкетирование, в теоретическом разделе стоит уделить внимание описанию этой методики и аспектам ее применения. Таким образом, выводы, сделанные в теоретическом разделе, служат аргументами и базой для принятия профессиональных решений в разделе практическом.
Разработка структуры выпускной квалификационной
|
|
|
Работы
Материал выпускной квалификационной работы должен быть изложен логично и в соответствии с принятыми стандартами, определяющими следующие структурные элементы:
1. Титульный лист
2. Содержание (оглавление)
3. Основная часть, в которую включены:
- введение;
- теоретический раздел;
- практический раздел;
- заключение.
4. Список использованных литературных и Интернет-источников
5. Приложения.
Каждая из составных частей работы имеет свою специфику и назначение.
2.4.4.1. Титульный лист содержит сведения о месте выполнения работы, исполнителе и руководителе, а также об утверждении работы на выпускной кафедре (Приложение 1).
2.4.4.2. Содержание отражает структуру работы с указанием наименований всех структурных частей и номеров начальных страниц разделов. Данный элемент выполняет роль оглавления и позволяет оценить соразмерность и логику построения разделов и подразделов.
2.4.4.3. Введение дает общую характеристику представленной выпускной квалификационной работы. В обязательном порядке во введениисодержится:
- обоснование выбора темы, ее актуальность, научная или практическая значимость;
- формулировка цели и задачи работы;
- обоснование логики построения работы и ее основных разделов;
- указание на использованные методы исследования и решения задач;
- характеристика источников информации, документальных и аналитических материалов, на основании которых осуществлено исследование;
- сообщение о запросе фирмы-рекламодателя на исполнение проекта, разработки рекламного продукта, исследования, если имеется краткое описание результатов исследования или выполненного проекта.
Объем введения не менее 2 страниц. Разбивка на подзаголовки не производится. Введение производится после завершения основной части работы.
2.4.4.4. Теоретический раздел содержит результаты исследования вопросов теоретического характера на материалах литературных и интернет-источников, анализ вариантов решения задач, а также определение авторской позиции.
Изложение ведется в логической последовательности, научным языком, сопровождается графическими иллюстрациями и библиографическими ссылками (Приложение 2). Используется разделение текста на главы, параграфы, подзаголовки в соответствии с отдельными вопросами и позициями.
|
|
|
Не допускается заимствование текста и графических материалов без указания автора и источника-ссылки. Рекомендуется завершить данный раздел краткими выводами и резюме, связывающими данный раздел с практическим.
2.4.4.7. Практический раздел может представлять собой исследование практического материала; разработку моделей для практического применения; комплексный проект акции по продвижению товаров (услуг) идей; разработку рекламного продукта; разработку рекламной технологии и т.п. В разделе могут быть выделены:
- аналитическая часть;
- проект.
В ходе анализа оцениваются материалы, собранные в ходе производственной практики на предприятии, организации и т.д. При этом студент не ограничивается констатацией фактов, а выявляет тенденции развития, критические ситуации, причины, их обусловившие, определяет пути их возможного устранения. Эта часть является обоснованием для проектных разработок. Качество аналитических выводов влияет на обоснованность и адекватность предлагаемых мероприятий. На основании анализа может быть сформулирован образец заявки (техническое задание, бриф) на разработку проекта.
Проект может выполняться в общепринятой или авторской форме. Важно, чтобы предложения, рекомендации, модели, продукты были доведены до стадии, предполагающей их практическое применение. Предложения должны быть конкретны, научно обоснованы и выполнимы в ситуациях, определяющих положение предприятия/организации. Повышает качество проекта или предложения по рекламному продукту тестирование в условиях рынка или экспертная оценка.
2.4.4.6. Заключение содержит:
- выводы и предложения, изложенные кратко, тезисно (по пунктам);
- оценку выполнения задач, стоявших перед студентом в начале работы;
- возможные сферы приложения разработки, применения результатов исследования.
Объем заключения – 2-3 страницы.
Список использованной литературы и других аттестационных источников
Список использованных источников включает только те наименования, которые студент использовал при подготовке своей работы.
|
|
|
Список может содержать следующие разделы:
- нормативные документы органов законодательной и исполнительной власти по ранжиру нормативных актов с полными выходными данными издания, опубликовавшего документ;
- учебники, монографии, статьи, диссертации;
- справочная литература: словари, энциклопедии, библиографические указатели, справочники, каталоги;
- литература на иностранных языках.
Последние три раздела формируются в алфавитном порядке, причем издания на иностранных языках – по английскому алфавиту.
Образец оформления списка – Приложение 2
2.4.4.8 Приложения включают в себя вспомогательный материал, который при размещении в основной части перегружает ее.
В приложения могут быть внесены:
- таблицы, схемы, диаграммы;
- фотографии, рисунки;
- распечатки веб-сайтов;
- договоры, инструкции и другие документы;
- анкеты, заполненные формы отчетности исследований;
- авторские публикации по теме работы.
Каждый материал представляет собой отдельное приложение, имеющее номер, и снабжается заголовком. Порядок размещения материалов в разделе приложения отражает очередность ссылок на них в тексте основной части.
2.4.4.9 Глоссарий, или перечень использованных терминов, оформляется в том случае, если перед автором стоит задача сократить текст основной части за счет переноса определений ряда терминов в дополнительный раздел. Глоссарийдолжен содержать не общеупотребительные, а специальные термины и понятия, требующие разъяснения, расшифровки (аббревиатур) или перевода (иностранные слова). Определения даются по справочному или специализированному изданию. Если в толковании разными источниками есть несовпадения, можно привести два и более определений с указанием источников.
|
|
|
