 |
Учебно-методическое обеспечение практики
|
|
|
|
КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
«ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»
ДНЕВНИК
Учебной практики
Студентки 1 курса Глушко Анны Николаевны
(фамилия, имя, отчество)
Место прохождения практики ГБОУ ВО КО «Педагогический институт»
Сроки прохождения практики с 06 по 19 марта 2017 г.
Руководитель практики аспирант кафедры психолого-педагогических дисциплин Сашнева Ольга Александровна
(должность, ученая степень, ученое звание, инициалы и фамилия)
Черняховск, 2017 г.
Содержание учебной практики
Профессиональные компетенции
| Наименование компетенций (в соответствие с ФГОС ВО) | Виды учебной работы студентов | Основные и контрольные задания |
| Готовность сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1) | Участие в итоговой конференции в образовательном учреждении. Оформление и сдача отчетных материалов. | Подготовка презентации по результатам учебной практики. Оформление отчетной документации по результатам учебной практики. Подготовка статьи по результатам учебной практики на сайте института. |
| Способность осуществлять обучение, воспитание и развитие с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей обучающихся (ОПК-2) Готовность к психолого-педагогическому сопровождению учебно-воспитательного процесса (ОПК-3) Способность использовать современные методы и технологии обучения и диагностики (ППК-2) Готовностью к взаимодействию с участниками образовательного процесса (ППК-5) Готовность к профессиональной деятельности в соответствии с нормативно-правовыми документами сферы образования (ОПК-4) Готовностью к взаимодействию с участниками образовательного процесса (ППК-5) | Проведение научно-исследовательской работы на базе института. Наблюдение и анализ организации и проведения уроков Наблюдение и диагностика «Индивидные особенности психики, обусловленные развитием межполушарной асимметрии мозга» | Изучение научно-исследовательских работ по профилю специальности в научно-методической литературе. Анализ научно-исследовательской статьи по профилю специальности Заполнение протокола наблюдения урока в школе. Оформление протокола по результатам наблюдения «Индивидные особенности психики, обусловленные развитием межполушарной асимметрии мозга» Диагностика межполушарной асимметрии на основе нейропсихологических проб у выбранных вами обучающихся с преобладанием левого и правого полушария. Оформление протокола по результатам диагностики межполушарной асимметрии на основе нейропсихологических проб у выбранных вами обучающихся с преобладанием левого и правого полушария межполушарной асимметрии на основе нейропсихологических проб у выбранных вами обучающихся с преобладанием левого и правого полушария |
| Владение основами профессиональной этики и речевой культуры (ОПК-5) Готовностью к взаимодействию с участниками образовательного процесса (ППК-5) Способность решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности (ППК-3) | Знакомство с образовательным учреждением: режим работы, специфика образовательной деятельности, структура управления, традиции, оформление и т.д. Оформление информационной справки об образовательном учреждении Проведение диагностики: | Оформление информационной справки об образовательном учреждении |
| Готовность к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся (ОПК-6) | Инструктаж по технике безопасности. Участие в установочной конференции. | Прохождение инструктажа по технике безопасности на установочной конференции. |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ
|
|
|
|
|
|
Руководитель практики:
1) Обеспечивает планирование, организацию и учет результатов учебной практики по курсу (группе).
2) Готовит базу практики, распределяет студентов по образовательным учреждениям и учителям.
3) Контролирует заключение договоров с базами прохождения практики, дополнительные соглашения, договоры возмездного оказания услуг.
4) Организует и проводит установочную конференцию со студентами и методистами.
5) Обеспечивает прохождение практики и руководит работой студентов, предусмотренной программой практики.
6) Проводит индивидуальные консультации как форму текущего контроля.
7) Принимает меры к устранению недостатков в организации практики.
8) Посещает и анализирует уроки, внеклассные мероприятия всех студентов.
9) Проверяет отчеты студентов о практике, дает отзыв и заключение о прохождении практики, заполняет соответствующие разделы Дневника практики студента.
10) Осуществляет текущий контроль и промежуточную аттестацию.
11) Составляет отчет и зачетную ведомость по итогам практики и сдает их методисту по программам высшего образования, вносит предложения по ее совершенствованию.
12) Готовит списки лучших баз практики и руководителей практикой от образовательных учреждений и сдает заведующему учебной практикой.
13) Организует и проводит итоговую конференцию со студентами и методистами.
Студент в период прохождения практики:
1) Принимает участие в установочной и итоговой конференциях в институте.
2) Помогает оформлять договоры, дополнительные соглашения.
3) Выполняет правила внутреннего распорядка и распоряжения администрации образовательного учреждения, руководителей практикой, методистов и учителей.
4) Строго соблюдает нормы охраны труда и правила пожарной безопасности.
5) Соблюдает нормы педагогической этики.
6) При изменении базы практики или иных изменениях ставит об этом в известность руководителя практикой от факультета.
|
|
|
7) По всем вопросам, возникшим в процессе практики, обращается к администрации, руководителю практикой и методисту по программам высшего образования.
8) Присутствует на всех видах учебной работы (согласно расписанию).
9) Полностью выполняет задания, предусмотренные программой учебной практики.
10) Составляет конспекты или развернутые планы уроков, занятий и других видов деятельности, согласовывает их с учителями и утверждает у методистов (согласно индивидуальному плану практики).
11) Несет ответственность за выполняемую работу и ее результаты наравне со штатными работниками образовательного учреждения – базы практики.
12) Активно участвует в анализе уроков и внеклассных мероприятий.
13) Ведет Дневник прохождения практики по установленной форме и всегда имеет его с собой на уроках и внеклассных мероприятиях.
14) Сдает отчетную документацию вовремя.
15) Вносит предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса, организации практики.
Требования к написанию отчетной документации по итогам практики:
Документация о прохождении учебной практики включает следующие элементы:
Дневник прохождения практики по установленной форме, в котором содержится:
- характеристика образовательного учреждения, на базе которого проводилась учебная практика;
- записи в Дневнике о посещенных уроках, мероприятиях;
- приложения к дневнику в форме протоколов наблюдений, конспектов мероприятий, обобщенных результатов диагностики, диаграмм, схем, таблиц, фотоотчетов и др. (в соответствии с индивидуальным планом практики)
- характеристика руководителя и его рекомендуемая оценка по практике.
Сроки предоставления студентами отчетных документов по практике: в течение двух недель после окончания практики.
Индивидуальный план работы студентки
Глушко Анны Николаевны
(фамилия, имя, отчество)
ГБОУ ВО КО «Педагогический институт»
(указать название организации)
Сроки практики с 06.03.2017 по 19.03.2017
| Дата, время, место проведения | Содержание деятельности | Форма отчетности | Трудоемкость в часах | Отметка о выполнении и подпись руководителя практики |
| 06.03.2017 г | ||||
| 09.00-11.00 306/1 | Установочная конференция: ознакомление с задачами и содержанием практики. Организационные вопросы: распределение обязанностей внутри группы, назначение старосты группы. Изучение структуры и содержания отчетной документации по результатам учебной практики | 2 ч. | ||
| 11.00- 13.00 Библио-тека | Выбор темы и подготовка научно-исследовательской работы по профилю специальности | Подготовка научно-исследовательской работы по профилю специальности | 2 ч. | |
| 13.30- 15.30 Библио-тека | Проведение научно-исследовательской работы на базе института. Изучение и анализ научно-исследовательских работ по профилю специальности в научно-методической литературе. | Анализ научно-исследовательской статьи по профилю специальности | 2 ч. | |
| 07.03.17 | ||||
| 9.00- 14.00 МБОУ «Озёрская средняя школа» | Изучение информации об учебной организации. | Составление информационной справки об образовательной организации | 5 ч. | |
| 14.30- 17.30 | Изучение материалов по теме научно- исследовательской работы по профилю специальности. | Подготовка научно- исследовательской работы по профилю специальности | 3 ч. | |
| 08.03.17 | ||||
| 10.00- 17.00 Работа на дому | Работа с документами по учебной практике. | Заполнение документации по учебной практике | 7 ч. | |
| 09.03.17 | ||||
| 8.00- 14.00 | Изучение материалов по теме научно- исследовательской работы по профилю специальности. | Подготовка научно- исследовательской работы по профилю специальности | 6 ч. | |
| 10.03.17 | ||||
| 12.00- 19.00 | Изучение материалов по теме научно- исследовательской работы по профилю специальности. | Подготовка научно- исследовательской работы по профилю специальности | 7 ч. | |
| 10.20- 11.20 304/1 | Посещение занятия в МДОУ п. Львовское, средняя группа. | Заполнение карты наблюдения «Психолого- педагогический анализ урока» | 1 ч. | |
| 11.03.17 | ||||
| 10.00- 18.00 Работа на дому | Работа с документами по учебной практике. | Заполнение документации по учебной практике | 8 ч. | |
| 12.03.17 | ||||
| 10.00- 18.00 Работа на дому | Работа с документами по учебной практике. | Заполнение документации по учебной практике | 8 ч. | |
| 13.03.17 | ||||
| 9.00- 10.00 | Посещение занятия в МДОУ п. Львовское, средняя группа. | Заполнение карты наблюдения «Психолого- педагогический анализ урока» | 1 ч. | |
| 12.00- 18.00 | Изучение научно-исследовательских работ по профилю специальности в научно-методической литературе. | Составление списка изученных научно- исследовательских работ по профилю специальности | 6 ч. | |
| 14.03.17 | ||||
| 9.00- 10.00 | Посещение занятия в МДОУ п. Львовское, средняя группа. | Заполнение карты наблюдения «Психолого- педагогический анализ урока» | 1 ч. | |
| 10.30-12.30 МДОУ п. Львовское | Проведение теста, выявляющего индивидуальные особенности психики. | Заполнение протокола «Индивидуальные особенности психики, обусловленные развитием межполушарной асимметрии мозга» | 2 ч. | |
| 13.00- 18.00 | Изучение научно-исследовательских работ по профилю специальности в научно-методической литературе. | Составление списка изученных научно- исследовательских работ по профилю специальности | 5 ч. | |
| 15.03.17 | ||||
| 9.00 – 11.00 | Проведение проб на диагностику межполушарной асимметрии. | Заполнение протокола диагностики межполушарной асимметрии на основе нейропсихологичес-ких проб с преобладанием левого и правого полушария | 2 ч. | |
| 12.00 – 20.00 Работа на дому | Работа с документами по учебной практике. | Заполнение документации по учебной практике | 8 ч. | |
| 16.03.17 | ||||
| 9.00- 15.00 | Изучение материалов по теме научно- исследовательской работы по профилю специальности. | Подготовка научно- исследовательской работы по профилю специальности | 6 ч. | |
| 17.03.17 | ||||
| 9.00- 15.00 | Изучение материалов по теме научно- исследовательской работы по профилю специальности. | Подготовка научно- исследовательской работы по профилю специальности | 6 ч. | |
| 18.03.17 | ||||
| 10.00- 20.00 Работа на дому | Работа с документами по учебной практике. | Заполнение документации по учебной практике | 10 ч. | |
| 19.03.17 | ||||
| 10.00- 20.00 Работа на дому | Работа с документами по учебной практике. | Заполнение документации по учебной практике | 10 ч. | |
| Итого часов | 108 ч. |
|
|
|
|
|
|
Руководитель практики: О.А. Сашнева
(Инициалы и фамилия)
Оценка за практику _________________________________________________
__________________________________________________________________
(подпись руководителя базы практики) (инициалы, фамилия)
Студентка Глушко А.Н.
(Инициалы и фамилия)
Подпись_______________________
Перечень приложений к дневнику учебной практики:
| № п/п | Содержание приложения | Отметка о выполнении и подпись руководителя практики |
| Приложение 1 | Список научно-исследовательских статей по профилю специальности (не менее 20) | |
| Приложение 2 | Анализ научно-исследовательской статьи по профилю специальности | |
| Приложение 3 | Информационная справка об образовательной организации (сайт ОО) | |
| Приложение 4 | Карта наблюдения «Психолого-педагогический анализ урока» | |
| Приложение 5 | Протокол «Индивидные особенности психики, обусловленные развитием межполушарной асимметрии мозга» | |
| Приложение 6 | Протокол по результатам диагностики межполушарной асимметрии на основе нейропсихологических проб у обучающихся с преобладанием левого и правого полушария | |
| Приложение 7 | Научно-исследовательская работа (реферат) по профилю специальности | |
| Приложение 8 | Отчет по результатам учебной практики (один за весь период практики) | |
| Приложение 9 | Характеристика профессиональной деятельности обучающегося по результатам учебной практики (из образовательной организации) |
Оценка за практику _________________________________________________
__________________________________________________________________
Подпись руководителя практики:
_______________ О.А. Сашнева
(подпись) (инициалы, фамилия)
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
|
|
|
