 |
Между раздражителем и реакцией
|
|
|
|
Чтобы ответить на эти вопросы, позвольте мне познакомить вас с поучительной
историей Виктора Франкла.
Франкл был детерминистом, воспитанным в традициях психологии Фрейда, которая
утверждает, что все, происходившее с вами в детстве, формирует ваш характер и личность и
определяет всю вашу жизнь. Ограничения и параметры вашей жизни установлены, и вы
почти ничего не можете изменить.
Кроме того, Франкл был психиатром и евреем по национальности. Его заключили в
нацистский лагерь смерти, где ему довелось испытать тяжелейшие мучения и стать
свидетелем явлений, столь несовместимых с нашим представлением о человечности, что без
содрогания невозможно их описать.
Его родители, брат и жена погибли в газовых камерах. Из всей семьи уцелела лишь
одна сестра. Сам Франкл пережил пытки и бесчисленные унижения; он никогда не знал, что
случится с ним в следующий момент: отправят ли его прямиком в печь или же он останется
среди "уцелевших" и будет убирать трупы или выгребать пепел несчастных.
Однажды, сидя нагишом в одиночной камере, он открыл для себя то, что позже назвал
"последней человеческой свободой", той свободой, которую никто из его мучителей-
нацистов отнять у него не мог. Они могли иметь власть над всем, что его окружало, могли
причинить какую угодно боль его телу, однако сам Виктор Франкл являлся существом,
обладавшим самосознанием, и мог смотреть отстранен но на все, что с ним происходило. Его
внутренняя сущность оставалась неуязвима. Он сам мог решать, какое влияние на него
окажет то, что его окружает. Между тем, что воздействовало на него (или
раздражителем), и его реакцией на происходящее была свобода выбора этой реакции.
|
|
|
В воображении Франкл стал представлять себя в различных ситуациях, например, как
он читает лекции студентам после своего освобождения из концлагеря. Он мог в мыслях
перенестись в аудиторию и, как бы со стороны, увидеть себя, рассказывающего студентам об
уроках лагерной жизни.
Посредством многократного повторения этих упражнений – интеллектуальных,
эмоциональных и нравственных – с привлечением памяти и фантазии Франкл взращивал в 
себе свою маленькую, едва зародившуюся свободу, пока та не выросла и не сделала его
более свободным, чем охранявшие его тюремщики. У них была большая внешняя свобода –
большая свобода действий, большие возможности выбора, & он располагал большей
внутренней свободой – внутренней силой для реализации своих возможностей. Франкл
сделался вдохновляющим примером для всех, кто окружал его, даже для некоторых
охранников. Он помогал людям находить смысл жизни и сохранять достоинство, несмотря
на страдания и трудности существования в неволе.
Находясь в невыразимо тяжелых обстоятельствах, Франкл воспользовался
человеческим даром самосознания и открыл фундаментальный принцип человеческой
природы: между раздражителем и реакцией человек имеет свободу выбора.
Свобода выбора содержит внутри себя те уникальные качества, которые делают нас
людьми. Помимо самосознания мы обладаем воображением – способностью создавать что-
либо в уме независимо от окружающей действительности. Мы обладаем совестью –
глубоким внутренним осознанием того, что правильно, а что нет, принципами поведения и
ощущением того, насколько наши мысли и поступки им соответствуют. И, кроме того, мы
располагаем независимой волей – способностью действовать, опираясь на самосознание,
независимо от всякого влияния извне.
|
|
|
Даже самые умные животные лишены подобных ценных качеств. Используя
компьютерную метафору, можно сказать, что они запрограммированы своими инстинктами
и/или дрессировкой. Их можно обучить быть ответственными, но они не могут принять на
себя ответственность за это обучение. Иными словами, они не могут направлять его. Они не
способны изменить программу. Они даже не осознают того, что их обучают.
Но именно в силу этих наших ценных человеческих качеств мы способны создавать для
себя программы совершенно независимо от собственных инстинктов и обучения. Вот почему
способности животного относительно ограничены, а способности человека безграничны.
Однако, если мы будем жить, как животные, исходя из своих инстинктов, программ, условий
и общепринятого опыта, мы также будем ограничены.
Парадигма детерминизма явилась результатом изучения поведения животных – крыс,
обезьян, голубей, собак, – а также людей с отклонениями в нервной или психической
системе. Хотя эта парадигма и может вызывать определенный интерес у некоторых
исследователей в силу своей определенности и предсказуемости, вся история человечества и
наше самосознание подсказывает нам, что подобная карта совершенно не соответствует
описываемой ей территории.
Наши уникальные человеческие способности возвышают нас над миром животных. От
степени развития этих способностей зависит возможность реализации нашего уникального
человеческого потенциала. Между раздражителем и реакцией находится наша величайшая
сила – свобода
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОАКТИВНОСТИ
Открыв фундаментальный принцип человеческой природы, Франкл описал точную
собственную карту, на основе которой начал развивать первый и самый важный навык
человека, высокоэффективного в любых обстоятельствах, – навык проактивности.
Проактивная модель
Хотя термин проактивность довольно широко распространен сегодня в литературе по
управлению, вы вряд ли встретите это слово в большинстве словарей. Оно означает нечто
большее, чем просто активность. Оно означает, что, будучи людьми, мы несем
ответственность за свои собственные жизни. Наше поведение зависит от наших решений, а
|
|
|
не от окружающих условий. Мы можем подчинять чувства нашим ценностям. Мы
инициируем происходящее и несем за это ответственность.
"Ответ" является корнем ответственности – способности выбирать свой ответ на
происходящее. Высокоэффективные люди признают за собой такую ответственность. Они не
объясняют свое поведение условиями, обстоятельствами и трудными ситуациями. Их
поведение есть продукт их собственного сознательного выбора, базирующегося на
ценностях, а не продукт окружающих условий, основанный на чувствах.
По природе своей мы проактивны, и если наша жизнь стала зависеть от различных
обстоятельств, то это потому, что мы – сознательно или нет – сделали свой выбор и
позволили этим силам управлять нами
Делая такой выбор, мы становимся реактивными. Реактивные люди часто находятся в
зависимости от физических условий окружающей среды. Если погода хорошая, они
чувствуют себя хорошо. Если погода плохая, то это сказывается на их настроении и работе.
Проактивные люди носят в себе свою собственную погоду. Для них не имеет значения, идет
ли дождь или светит солнце. Они движимы ценностями; и если ценностью для них является
высококачественное выполнение работы, то это не будет зависеть от того, способствует
этому погода или нет.
Реактивные люди, кроме того, зависят от социальных условий окружающей среды, от
"социальной погоды". Если окружающие относятся к ним хорошо, у них все в порядке, если
же плохо, то они становятся закрытыми и занимают оборонительную позицию. Реактивные
люди строят свою эмоциональную жизнь на поведении окружающих, позволяя их слабостям
управлять собой.
Способность подчинять импульсивную реакцию своим ценностям составляет сущность
проективной личности. Реактивные люди движимы чувствами, обстоятельствами, условиями
и своим окружением. Проактивные люди движимы ценностями – тщательно продуманными,
отобранными и принятыми. 
На проактивных людей тоже воздействуют внешние факторы физические, социальные
|
|
|
или психологические. Но их реакция на этот раздражитель – сознательная или нет – является
выбором, основанным на ценностях.
Как сказала Элеонора Рузвельт12: "Никто не может причинить вам боль без вашего на
то согласия". Или, говоря словами Ганди13: "У нас невозможно отобрать самоуважение, если
мы сами его не отдадим. Именно наша готовность уступить, наше согласие с тем, что с нами
происходит, наносит нам гораздо больший вред, чем само происходящее.
Я понимаю, что принять эту мысль очень трудно эмоционально, особенно после того,
как долгие годы мы оправдывали свои несчастья обстоятельствами или поступками других
людей. Однако до тех пор, пока человек не сможет открыто и честно сказать: "Сегодня я
такой, какой есть, из-за выбора, сделанного мной вчера", этот человек не сможет
провозгласить: "Я делаю другой выбор".
Однажды в Сакраменто, когда я читал лекцию на тему проактивности, посреди моего
выступления какая-то женщина встала с места и начала что-то эмоционально говорить.
Аудитория была большая, и когда многие слушатели обернулись в ее сторону, женщина,
опомнившись, страшно смутилась и снова опустилась на свое место. Но, видимо, ей трудно
было сдержать себя, и она начала объяснять что-то людям вокруг. Вид у нее был
возбужденно-счастливый.
Я не мог дождаться перерыва, чтобы разузнать, в чем же дело. И когда он наступил, я
сразу подошел к этой женщине и спросил, не поделится ли она со мной тем, что ее так
взволновало.
– Вы представить себе не можете, что со мной произошло! – воскликнула она. – Я
работаю сиделкой у самого брюзгливого и самого неблагодарного человека, какого вы
только можете себе вообразить. Что бы я ни делала, все ему не так! Хоть бы раз он меня
похвалил; я для него вообще ничто! Он без конца пилит меня и во всем, что я делаю, находит
изъяны. Этот человек мою жизнь превратил в кошмар, и часто я срываю гнев на своих
домашних. Другие сиделки чувствуют то же самое. Мы прямо-таки молимся о том, чтобы от
него избавиться.
И тут появляетесь вы и бессовестно заявляете, что мол, ничто и никто не может
причинить мне зла без моего на то согласия и что, дескать, я сама выбрала себе такую
несчастную жизнь, – в общем, я никак не могла с этим согласиться.
Но я продолжала думать об этом. Я задала себе вопрос: "Есть ли у меня сила, чтобы
выбрать свою реакцию?" И когда я наконец осознала, что есть у меня такая сила, когда я,
проглотив эту горькую пилюлю, осознала, что сама для себя выбрала такую несчастную
жизнь, я одновременно осознала, что могу сделать выбор не быть несчастной! В этот момент
|
|
|
я и вскочила с места. Я чувствовала себя так, словно меня выпустили из тюрьмы "Сан-
Квентин". И мне захотелось всему миру прокричать: "Я – свободна! Я вырвалась из
заточения! Никогда больше не позволю, чтобы отношение ко мне других людей управляло
моей жизнью".
Боль нам доставляет не то, что происходит, а наше отношение к тому, что происходит.
Разумеется, какие-то события могут доставлять нам физические или экономические
неприятности. Но наш характер, наша внутренняя сущность ни в коей мере не должны
страдать от этого. Собственно говоря, наши самые тяжелые испытания становятся тем
горнилом, где выковывается наш характер и развиваются внутренние силы – свобода,
Рузвельт, Анна Элеонора (1884-1962), дипломат, журналистка, ученый, жена президента
Франклина Делано Рузвельта. (Прим. перев.)
Ганди, Мохандас Карамчанд (Махатма Ганди), 1869-1948, один из лидеров и идеолог индийского
национально-освободительного движения. (Прим. перев.) 
необходимая, чтобы справляться с будущими тяжелыми обстоятельствами и воодушевлять
на это других людей
Франкл был одним из многих людей, оказавшихся способными в труднейших
обстоятельствах развить в себе внутреннюю свободу и оказать благотворное, вдохновляю-
щее воздействие на окружающих. Рассказы американских солдат, попавших в плен во
Вьетнаме, убедительно свидетельствуют о преображающей силе такой внутренней свободы и
о том воздействии, которое оказывает ее ответственное использование на тюремные порядки
и на других узников.
Каждому из нас известны люди, которые, оказавшись в весьма тяжелых
обстоятельствах, страдая затяжной болезнью или получив тяжелое физическое увечье,
сохраняют при этом удивительную жизненную силу. Как вдохновляет нас их пример! Ничто
не производит на человека более сильного и неизгладимого впечатления, чем осознание того,
что другой преодолел свои страдания, победил обстоятельства и явился воплощением и
выражением тех ценностей, которые вдохновляют, облагораживают и возвышают жизнь.
Одним из самых знаменательных периодов нашей с Сандрой совместной жизни мы
считаем те четыре года, которые провели рядом с нашей доброй приятельницей Кэрол,
которая была неизлечимо больна раком. Она была одной из подружек Сандры на нашей
свадьбе и самой близкой ее подругой в течение двадцати пяти лет.
Когда болезнь вступила в завершающую стадию, Сандра подолгу просиживала возле
постели Кэрол, помогая ей писать историю ее жизни. Возвращаясь домой после этих
длительных и нелегких занятий, Сандра была преисполнена уважением к мужеству своей
подруги и восхищена ее желанием написать своим детям послания, которые нужно будет
вручить им в определенные периоды их жизни. Кэрол старалась принимать как можно
меньше болеутоляющих средств, чтобы полностью управлять своим сознанием и душевным
состоянием. Она нашептывала свои мысли на диктофон или непосредственно записывавшей
за ней Сандре. Кэрол была настолько проактивна, настолько мужественна, настолько
заботилась о других, что стала источником душевного вдохновения для многих, кто был
рядом с ней.
Никогда не забуду свое состояние, когда я, заглянув в глаза Кэрол за день до ее смерти,
ощутил в них необыкновенную внутреннюю силу, неподвластную тяжелой болезни. В ее
глазах отражался живой характер, желание делать добро и служить, и еще в них отражались
любовь, забота и благодарность.
Много раз на протяжении многих лет я спрашивал у своих слушателей, кому из них
доводилось находиться рядом с умирающим человеком, который до самого последнего
мгновения проявлял удивительную силу духа, излучал любовь и сострадание и стремился
быть полезным для других. Как правило, около четверти слушателей отвечали
утвердительно. Затем я спрашивал, кто из них никогда не забудет этих людей, кто
изменился, – хотя бы на время, -вдохновленный таким мужеством, кого это поразило до
глубины души и подвигло на собственные проявления служения и сострадания. Практически
всегда все те же отвечали утвердительно.
По мнению Виктора Франкла в жизни существует три основных вида ценностей:
опытные – открытые нами опытным путем; творческие – те, что мы сами привносим в жизнь;
и отношенческие – характеризующие нашу реакцию в трудных обстоятельствах, например,
таких как продолжительные болезни.
Мой собственный опыт общения с людьми подтверждает мысль Франкла о том, что
наивысшими из трех являются ценности отношенческие. Иными словами, наивысшее зна-
чение имеет то, как мы реагируем на переживаемое нами в жизни.
Тяжелые ситуации часто вызывают сдвиги парадигмы, изменяют взгляд людей на мир,
на самих себя и других в этом мире, а также на то, чего от них требует жизнь. В их
расширенном восприятии заложены такие отношенческие ценности, которые возвышают и
вдохновляют всех нас.
БРАТЬ НА СЕБЯ ИНИЦИАТИВУ
Наша природа заключается в том, чтобы действовать, а не быть объектом воздействия.
Это, с одной стороны, наделяет нас способностью выбирать свою реакцию на определенные
обстоятельства и, с другой стороны, побуждает нас формировать сами обстоятельства.
Брать на себя инициативу не означает быть назойливым, бесцеремонным или
агрессивным. Это означает осознавать свою ответственность за то, чтобы события
развивались определенным образом.
В течение многих лет я советовал людям, которые стремились получить хорошую
работу, проявить инициативу: протестировать свои интересы и способности, изучить отрасль
и даже специфические проблемы, с которыми сталкивается интересующая их организация, и
затем подготовить эффективную презентацию, демонстрирующую, как их способности
могут помочь организации в решении ее проблем. Это называется "продажей решений" и
является ключевой парадигмой успеха в бизнесе.
Как правило, люди с этим соглашались – большинству было очевидно, насколько
результативным будет такой подход для получения работы и продвижения по службе.
Однако многие из них не сумели предпринять верных шагов и проявить инициативу
для осуществления задуманного,
— Не знаю, куда обратиться, чтобы пройти тесты на интересы и способности!
— Как мне изучить проблемы отрасли и организации? Никто не хочет мне помогать.
— Представления не имею, как подготовить и провести эффективную презентацию!
Многие люди ожидают, что что-нибудь произойдет или кто-нибудь о них позаботится.
Однако те люди, которые в результате получают хорошую работу, являются проактивными:
они решают проблемы, а не говорят о них, они проявляют инициативу и, опираясь на верные
принципы, делают все необходимое, чтобы задача была выполнена.
Стоит кому-нибудь в нашей семье, пусть даже самым младшим ее членам, занять
безответственную позицию и ждать, пока кто-то другой возьмет на себя инициативу или
предложит решение, мы тут же говорим ему
– Используй свои "Н" и "И" (находчивость и инициативу)!
Надо сказать, что часто, еще до того, как мы скажем это, сам замешкавшийся
спохватывается:
– Ой, где же мои "Н" и "И"?
Поддержание в людях чувства ответственности – это не унижение, а поддержка.
Проактивность есть часть человеческой природы, и хотя мускул проактивности может
дремать, он все же есть. Уважая проактивную природу других людей, мы предлагаем им, по
крайней мере, одно четкое, не искаженное отражение социального зеркала.
Разумеется, необходимо учитывать уровень зрелости человека. Нельзя ожидать
эффективного творческого сотрудничества от людей, которые глубоко эмоционально
зависимы. Но мы можем хотя бы укрепить в них то, что им дано от природы, и создать
атмосферу, при которой люди смогут использовать возможности и решать проблемы, все
более и более полагаясь на самих себя.
ДЕЙСТВОВАТЬ ИЛИ БЫТЬ ОБЪЕКТОМ
ВОЗДЕЙСТВИЯ
Инициативные и безынициативные люди отличаются друг от друга, как день и ночь.
Речь идет не о двадцати пяти или даже пятидесятипроцентном различии в эффективности.
Речь идет о 5000 кратном различии, в особенности если мы говорим о людях умных,
сознательных и чутких по отношению к другим
Для создания в жизни эффективного Р/РС-баланса требуется проявить инициативу.
Инициатива требуется и при овладении Семью Навыками. Изучая остальные шесть навыков,
вы увидите, что овладение каждым из них зависит от степени развитости вашего мускула
проактивности. Каждый навык налагает на вас ответственность за действия. Если вы будете
ждать воздействия на вас со стороны, вы непременно окажетесь под этим воздействием.
Однажды я работал с группой людей из двадцати различных организаций,
занимающихся производством бытовой техники. Они встречались ежеквартально, чтобы в
открытой и непринужденной манере поделиться опытом и обсудить проблемы.
Это было во времена тяжелого экономического спада, от которого данная отрасль
пострадала в наибольшей степени. Когда мы начинали занятия, мои слушатели находились в
довольно подавленном настроении
В первый день мы обсуждали вопрос: "Что с нами происходит и почему?" А
происходило тогда многое. Конъюнктура рынка складывалась крайне неблагоприятная.
Кругом была безработица, и многим из участников встречи приходилось ради поддержания
жизнеспособности предприятий увольнять с работы своих друзей. К концу первого дня
встречи настроение у всех было еще более подавленным.
На второй день мы обратились к вопросу: "Что нас ожидает в будущем?" Мы
исследовали имеющиеся тенденции развития ситуации, сделав реактивное предположение,
что эти изменения будут определять наше будущее. К концу второго дня нас охватила еще
большая депрессия. Все знали, что, прежде чем начать улучшаться, ситуация должна стать
еще хуже.
Поэтому на третий день мы решили сосредоточиться на проактивном вопросе: "Какова
наша реакция на ситуацию? Что мы собираемся предпринять? Как именно мы можем в этой
ситуации проявить инициативу?" Утром мы поговорили об управлении и снижении затрат.
Днем обсудили возможности расширения рынка. По всем этим вопросам мы проводили
мозговой штурм и затем сосредоточивались на нескольких практических, вполне
осуществимых делах. Это обсуждение завершалось на волне нового духа радостного
возбуждения, надежды и проактивности, охватившего участников.
В самом конце третьего дня мы подвели итоги нашей конференции, ответив на вопрос:
"Как обстоят наши дела?"
Ответ состоял из трех частей:
Часть первая. Мы оказались в тяжелом положении, и тенденция развития ситуации
говорит о том, что прежде чем настанет улучшение, будет еще хуже.
Часть вторая. Но у нас есть очень хорошие планы по усовершенствованию управления,
снижению затрат и увеличению нашей доли на рынке.
Часть третья. Следовательно, дела идут лучше, чем когда бы то ни было.
Что сказал бы на это человек с реактивным складом ума? "Да бросьте вы! Обратитесь к
фактам! Вы держитесь исключительно на позитивном мышлении и самоуговорах. Рано или
поздно вам придется посмотреть в глаза реальности".
Но именно в этом и заключается разница между позитивным мышлением и
проактивностью. Мы смотрим в глаза реальности – как сегодняшней, так и завтрашней.
Кроме всего прочего, эта реальность подсказывает нам, что мы сами в силах выбирать
позитивную реакцию на внешние обстоятельства – сегодняшние и завтрашние. Если бы мы
не смотрели в глаза реальности, то нам пришлось бы примириться с мыслью, что наша жизнь
определяется тем, что происходит вокруг нас.
Проактивными могут быть различные виды бизнеса, общественные группы и
организации, включая семьи. Они способны объединять творческую силу и находчивость
проактивных людей, чтобы создавать проактивную культуру внутри организаций.
Организации вовсе не обязаны зависеть от внешних обстоятельств; они могут проявлять
инициативу для реализации ценностей и целей людей, которых они объединяют.
ВСЛУШИВАЯСЬ В СВОЮ РЕЧЬ
Поскольку наша позиция и поступки проистекают из нашей парадигмы, их тщательный
анализ часто может дать представление о природе "карт", лежащих в их основе. Реальным
индикатором степени нашей проактивности является, например, наша речь.
Реактивные люди в своей речи пользуются лексикой, которая снимает с них
ответственность.
— Вот такой уж я есть. Я детерминирован. Ничего не могу с этим поделать.
— Он выводит меня из себя! Я за себя не отвечаю. Моей эмоциональной жизнью
управляет нечто, мне неподвластное.
— Я не могу этого сделать. У меня просто нет времени. Мной управляют внешние
обстоятельства – дефицит времени.
— Если бы только моя жена была более терпеливой! Чье- то поведение ограничивает
мою эффективность.
— Мне придется это сделать. Обстоятельства и другие люди вынуждают меня делать
то, что я делаю. Я не свободен в выборе собственных действий.
Речь реактивного человека основана на парадигме детерминизма. И вся ее суть
заключается в перекладывании ответственности. Я не ответственен за то, что происходит,
я не способен выбирать свою реакцию.
Однажды ко мне обратился один из моих студентов:
– Не могли бы вы отпустить меня с занятий? Я вынужден поехать на соревнования по
теннису.
— Вы вынуждены поехать или вы решили поехать? - спросил я.
— Я действительно вынужден! – воскликнул он. 
|
— А что будет, если вы не поедете?
— Ну... меня исключат из команды.
— И как вам понравится такой результат?
— Совсем не понравится.
— Иными словами, вы решили поехать, потому что хотите остаться в команде. А что
будет, если вы пропустите мои занятия?
— Не знаю.
— А вы подумайте. Каким, по вашему мнению, будет естественное последствие
пропуска вами занятий?
— Но вы ведь не исключите меня, правда?
— Это было бы социальным – искусственным последствием. Если вы перестаете быть
членом теннисной команды, вы не играете в теннис. Это – естественное последствие. А
каким будет естественное последствие вашего отсутствия на занятиях?
— Ну, наверное, не получу знаний?
— Совершенно верно. Поэтому вы должны взвесить оба эти последствия и сделать
выбор – принять решение. Убежден, будь я на вашем месте, я решил бы поехать на
соревнования по теннису. Только не говорите никогда, что вы вынуждены поступить так или
иначе.
— Я решаю поехать на соревнования, – смущенно произнес студент."
— И пропустить мои занятия?! – с деланным изумлением воскликнул я.
Серьезная проблема заключается в том, что эти реактивные высказывания становятся
самореализующимися прогнозами. Люди все больше убеждают себя в собственной
детерминированности и сами создают доказательства, поддерживающие эту веру. Они все
больше ощущают себя жертвами, не способными контролировать ситуацию и не
отвечающими за свою жизнь и судьбу. Они во всем, что с ними происходит, обвиняют
внешние силы – других людей, обстоятельства и даже звезды.
На одном из моих семинаров, где я рассказывал о концепции проактивности, ко мне
обратился один слушатель:
– Стивен, мне нравится, то что вы говорите. Но ситуация ситуации – рознь. Вот,
например, моя семейная жизнь. Я очень обеспокоен. Мы с моей женой уже не испытываем
друг к другу прежних чувств. Наверное, я ее просто больше не люблю, да и она меня тоже.
Что я могу с этим поделать?
— Что, совсем никаких чувств не осталось? – спросил я.
— Вот именно! – подхватил он. – А у нас трое детей; нас волнует их судьба. Что вы мне
посоветуете?
— Любите ее! – ответил я.
— Я же говорю, никаких чувств уже не осталось!
— Любите ее!
— Нет, вы не поняли! Никакой любви уже больше нет!
— Тогда любите ее! Если чувство ушло, то у вас есть хорошая причина, чтобы любить
ее!
— Но как же любить, если не любишь?
