 |
Правила техники безопасности
|
|
|
|
- Будьте осторожны при работе с растянутой пружиной.
- Не роняйте и не бросайте грузы.
С правилами ознакомлен(а). Обязуюсь выполнять. ___________________ /Подпись учащегося/
Ход работы:
1. Закрепите в штативе динамометр с закрытой шкалой.
2. При нерастянутой пружине отметьте на бумаге нулевое деление напротив стрелки.
3. Подвесьте к пружине груз массой 102г. Отметьте положение стрелки и поставьте отметку 1Н.
4. С помощью 2-х и 3-х грузов получите деления 2Н и 3Н.
5. Снимите динамометр со штатива. Измерьте расстояние между обозначениями 0 и 1Н, 1Н и 2Н, 2 Н и 3Н. Уточните, получили ли Вы равномерную шкалу. Запишите результаты.
| Расстояние, см | Шкала __________________ |
| между 0 и 1Н | |
| между 1Н и 2Н | |
| между 2Н и 3Н |
6. Проградуируйте шкалу динамометра. Получите шкалу с ценой деления 0,1Н. Обозначьте единицу измерения на шкале.
7. Снова укрепите динамометр в штативе.
8. Измерьте Вашим динамометром вес нескольких тел. Результаты измерений запишите в таблицу.
| № опыта | Название тела | Вес тела, Н |
9. Снимите шкалу динамометра и сравните её с той, которая есть на приборе. Поясните возможные расхождения. Вложите Вашу шкалу в тетрадь.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Экспериментальное задание:
1) Измерьте удлинение пружины на отметках 0, 1Н, 2Н, 3Н. Запишите данные в таблицу и постройте график зависимости силы упругости от удлинения.
 |
Fупр,
Н
 |
Х, мм
Такая зависимость называется ____________________________
|
|
|
2) Определите жёсткость пружины динамометра
K = __________________________________________ Н/м
Контрольные вопросы:
1. Что такое сила?______________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________________
2. Как вы понимаете физический смысл единицы измерения силы 1Н?______
______________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Чему равен вес груза массой 102г.?________________________________
4. Как формулируется закон Гука?______________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. На чём основано измерение силы тяжести и веса тала? Какую силу фактически показывает динамометр?_____________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рисунок опыта.
Лабораторная работа №7 _____________________ дата
Исследование зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления
Цель работы:______________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Оборудование: динамометр, деревянный брусок, набор грузов массой 100г., деревянная линейка, динамометр, наждачная бумага, пластмассовая линейка.
|
|
|
I. Правила аускультации легких.
I. Психологические и поведенческие техники, подготавливающие к увеличению продолжительности жизни.
I. Системы массового обслуживания и их применение при моделировании средств вычислительной техники.
II. Загальні правила формування та подання звіту
II. ОБЕСПЕЧЕНИЕ АВИАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ
II. Правила навчання, що стосуються навчального матеріалу, об'єкту
II. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕНИЯ ОТЧЕТА ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ (ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ)
II. Правила самомассажа.
II. Правила самомассажа.
III. Обеспечение безопасности участников и зрителей
