 |
Модуль 2. Онтологическая и гносеологическая проблематика философии
|
|
|
|
Модуль 2. Онтологическая и гносеологическая проблематика философии
Тема 3. Проблема бытия в философии.
Понятие бытия: монистические и плюралистические концепции. Материальное и идеальное бытие. Движение, развитие, пространство, время. Диалектика и метафизика. Детерминизм и индетерминизм.
Тема 4. Сознание как проблема философии.
Образы сознания в истории культуры и философии. Общая характеристика сознания. Сознание и самосознание
Тема 5. Проблема познания в философии.
Истина как высшая цель и ценность познания. Основные трудности на пути к истине (основные проблемы познавательной деятельности)
Модуль 3. Философия об обществе, культуре и человеке
Тема 6. Культура и её значение для человека
Понятие культуры. Монистическая и плюралистическая идеи культуры. Смысл и значение культуры для человека.
Тема 7. Общество как объект философии
Предмет социальной философии. Основные проблемы социальной философии.
Источники общественного развития. Основные способы философского постижения общества. Сферы общественной жизни.
Тема 8. История и её философское постижение
О смысле исторического познания. Различные способы постижения истории. Причины и факторы многообразия истории. Концепции локальных культур и цивилизаций. Исторические и духовные предпосылки становления и осмысления единства истории. Формы проявления единства истории. Проблемы направленности и смысла истории. Теория этногенеза Л. Н. Гумилёва.
2. Литература и учебно-методические материалы
1. Учебное пособие по философии (Белоусов Н. А., Инговатов В. Ю. Основы философских знаний: Учебное пособие для высших учебных заведений. — Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2004. — 204 с. ).
|
|
|
Учебное пособие размещено в электронной библиотеке АлтГТУ, реализуется через ЦДО.
2. Введение в философию. - М.: Политиздат, 1989. -Ч. 1.
3. Введение в философию. - М.: Политиздат, 1989. -Ч. 2.
4. Мир философии. - М.: Политиздат, 1991. - Ч. 1.
5. Мир философии. - М.: Политиздат, 1992. -Ч. 2.
6. Философия: Учебное пособие для высших учебных заведений / Под ред. В. П. Кохановского - Ростов на/Дону: Феникс, 2001. - 575с.
7. Хрестоматия по философии (Хрестоматия по философии: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Под ред. Инговатова В. Ю / Алтайский государственных технический университет им. И. И. Ползунова. - Барнаул: Изд-во АлтГТУ, 2002. - 219 с.
Хрестоматия в количестве 1000 экземпляров имеется в библиотеке АлтГТУ.
Хрестоматия размещена также в электронной библиотеке АлтГТУ и реализуется через ЦДО.
Скомплектована и размещена в электронной библиотеке АлтГТУ электронная библиотека философских текстов.
3. График контроля
| Мо-дуль | Контрольное испытание | Время проведения | Вес в итоговом рейтинге |
| Контрольная работа №1 | 7 неделя | 0, 15 | |
| Контрольная работа №2 | 11 неделя | 0, 15 | |
| Контрольная работа №3 | 17 неделя | 0, 2 | |
| Экзамен (по всему курсу) | Летняя сессия | 0, 5 | |
Примечания
1. Каждая контрольная работа выполняется только один раз.
2. Контрольная работа, выполненная после срока без уважительной причины, оценивается ниже на 10%.
3. «Автоматы» по философии не выставляются.
4. Первая внутрисеместровая аттестация выставляется по итогам контрольной работы №1, вторая аттестация – по совокупным итогам контрольных работ №1 и №2
5. Контрольные работы, текущий рейтинг (аттестации) и итоговый рейтинг студента рассчитывается по 100-бальной шкале.
6. Пересдача каждой контрольной работы и экзамена требует серьёзной дополнительной работы, подтверждающей готовность студента к зачётному испытанию.
|
|
|
7. Раздел курса, сданный в течение семестра на 90 баллов, на экзамене не сдаётся.
8. Все письменные работы выполняются грамотно, без ошибок. Работы с ошибками не принимаются к поверке.
|
ПАМЯТКА | |
| при изучении дисциплины | «Математика» |
|
1. Содержание дисциплины | |
Модуль 1
ТЕМА: Ряды.
Числовые ряды, сходимость и сумма ряда. Простейшие действия с рядами, свойства рядов. Необходимый признак сходимости рядов (с доказательством). Признаки сравнения: мажорации и предельный (с доказательством). Признаки Даламбера и Коши. Примеры применения для исследования рядов на сходимость. Несобственный интеграл с бесконечным верхним пределом. Интегральный признак сравнения. Знакочередующиеся ряды. Теорема Лейбница (с доказательством). Знакопеременные ряды. Доказательство достаточного признака сходимости знакопеременных рядов. Абсолютная и условная сходимости. Оценка остатка ряда при замене суммы ряда n -ой частичной суммой. Примеры.
Функциональные ряды. Область сходимости, сумма сходящегося функционального ряда. Степенные ряды. Теорема Абеля. Теорема об области сходимости степенного ряда. Теорема о нахождении радиуса сходимости степенного ряда. Свойства степенных рядов. Ряды по степеням ( x – c ). Разложение функций в степенные ряды Тейлора и Маклорена. Применение степенных рядов в приближённых вычислениях.
Модуль 2
ТЕМА: Теория вероятностей.
Основные понятия комбинаторики: комбинаторное правило произведения, сочетания, размещения, перестановки. Случайный эксперимент. Пространство элементарных исходов опыта. Теоретико-множественная интерпретация случайного события. Алгебра событий. Классическое определение вероятности случайного события. Свойства вероятности. Теоремы о вычислении вероятности суммы событий. Вычисление вероятностей противоположного, невозможного, достоверного событий. Понятие условной вероятности. Теоремы о вычислении вероятности произведения событий. Выводы формул полной вероятности и Байеса. Понятие случайной величины. Типы случайных величин. Функция распределения и её свойства. Понятие непрерывной случайной величины. Функция плотности и её свойства. Математическое ожидание M(X) для дискретных и непрерывных случайных величин и его свойства. Дисперсия D(X) для дискретных и непрерывных случайных величин, её свойства. Схема Бернулли. Биномиальная случайная величина, нахождение M(X) и D(X). Распределение Пуассона, нахождение M(X) и D(X). Равномерное распределение, нахождение M(X) и D(X). Нормальное распределение, нахождение M(X) и D(X). Правило трёх сигм. Локальная и интегральная теоремы Муавра-Лапласа.
|
|
|
|
|
|
