 |
Написание доклада и реферата
|
|
|
|
Читателю важно понимать, что требования к устной и письменной форме изложения материала несколько отличаются друг от друга. Поскольку восприятие информации у слушателя и читателя осуществляется различными анализаторами, а поэтому эти физиологические особенности следует учитывать при подготовке текста вашего выступления. Научный доклад, подготовленный студентом, - это один из видов исследовательской, самостоятельной работы. Примерный объем 7-10 страниц, в зависимости от времени, выделенного для выступления. В процессе работы над ним формируются навыки анализа научной, психолого-педагогической, методической и другой литературы, приобретается опыт систематизации полученных сведений, вырабатывается методика написания выводов и обобщений.
Начать работать над докладом следует с составления плана доклада, который ориентировочно включает:
Введение. В нем раскрывается проблема исследования или постановка проблемы, ее актуальность. Дается обзор имеющейся теоретической литературы, в котором нужно показать свою осведомленность по избранной теме. Раскрываются имеющиеся противоречия в концепциях и парадигмах (например, образец), изложенных разными авторами. Излагаются мотивы выбора проблемы. Исходя из теоретического обзора, формулируется окончательное название доклада.
Содержание доклада. Оно включает краткое описание базы и процедуры исследования, методов обработки данных. Характеризует поставленные цель и задачи, предмет и методы исследования, выдвинутую гипотезу, полученные результаты и выводы, обосновывает их и указывает теоретическую и практическую значимость работы. В докладе не следует ставить много задач – 2-3 вполне достаточно.
|
|
|
Заключение. Подводятся итоги исследования по каждой из выдвинутых задач, расставляются необходимые акценты в изложении, подтверждающих выдвинутую гипотезу. Дается перспектива дальнейшего хода исследования.
Доклад может быть представлен в виде конспекта (в полном объеме) или тезисов. При необходимости следует подобрать иллюстративный материал, схемы, рисунки, таблицы.
Ценность работы над докладом заключается в том, что развивается самостоятельность и активность студентов, расширяются их познавательные интересы. Работая над докладом, они также приучаются критически мыслить.
При написании докладов можно использовать:
1. различные способы введения библиографических ссылок в текст:
• Актуальность темы:
• Одной из актуальных проблем… на сегодня является…
• Особое значение приобретает вопрос…
• Огромную важность приобретают вопросы…
• Среди проблем, связанных с…, пристальное внимание исследователей в последнее время привлекает вопрос о…
• Социальная значимость избранной темы определяется…
• В связи с… глобальное значение приобрела проблема…
• Повышенный интерес к данной проблеме… обусловлен…
• Ссылки, содержащие определение понятий, трактовку термина:
• В словаре… термин «…» определяется как…
• В соответствии с определением, приведенном в книге, статье и т.д. под… будем понимать…
• Понятие… в современной педагогике трактуется как…
• Известный вариант решения…
• Широкое применение получили…
• Проблеме… посвящено значительное количество публикаций…
• В последнее время данной проблеме (вопросу) уделялось значительное внимание в таких работах, как…
• Освещение проблемы… нашло отражение в ряде статей…, книге…, монографиях…
• Известно, что…
• Новизна предлагаемого варианта:
• Особенность предлагаемого метода… состоит в…
|
|
|
• Отличительная черта предлагаемой нами концепции… состоит в…
• Характерным признаком, отличающим нашу диагностику… является…
• Новизна предлагаемого психолого-педагогического подхода состоит в…
• Принципиальное отличие и новизна предложенной нами модели заключается в…
• Ссылки-опровержения, отражающие точку зрения автора:
• Вряд ли можно согласиться с тезисом И.И. Петрова о том, что…
• Утверждение автора доклада о том, что…, является весьма спорным
• Результаты:
• Полученные результаты… позволяют утверждать, что…
• Главным результатом проведенного анализа следует считать…
• Основные результаты исследования заключаются в следующем…
• Из полученных результатов видно, что…
• Результаты свидетельствуют о том, что…
• Результаты оказались следующие: …
• Выводы:
• Проведенные исследования позволяют сделать вывод о…
• Итак, можно сделать вывод, что…
• Следовательно, мы приходим к выводу…
• В заключение отметим, что…
• Резюмируя, можно сказать…
• Итак, подводя итоги, можно констатировать, что…
• Подводя итоги нашего анализа, следует отметить…
• Из всего сказанного необходимо сделать вывод о…
• Таким образом, можно сделать вывод…
• определенные фразеологические обороты, слова-связки, вводные слова (см. Приложение № 3).
Оценивается доклад по трем параметрам: содержание, форма и культура речи докладчика.
Пример: Доклад на тему: «ИКТ в начальной школе»
Содержание
Введение.
Применение ИКТ в образовательном пространстве начальной школы.
Возможности ИКТ.
Заключение.
Реферат (от лат. refero – докладываю, сообщаю), краткое изложение в письменном виде или в форме публичного выступления содержания книги, научной работы, результатов изучения научной проблемы; доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих литературных и других источников. Как правило, реферат имеет научно-информационное назначение. Рефераты получили распространение в научно-исследовательских учреждениях, высшей школе.
|
|
|
