 |
Значение и значимость языкового знака
|
|
|
|
1. Значение знака - это та информация которую он передает.
2. Значимость - место единицы в системе противопоставлений
Пример:
Звук (фонема) или буква (графема) не имеет значения, но имеет:
1.значимость (Саша, Маша, наша, каша)
2.Значимость понятия также определяется его местом в системе:
Отлично – хорошо – удовлетворительно - неудовлетворительно.
Язык как знаковая система
Система- --- набор элементарных знаков, отношений между ними и правил их комбинирования. Структура --- внутренняя организация элемента. Язык --- набор слов, находящихся в определенных отношениях между собой (словарь, грамматика, правила комбинирования слов (синтаксис), правила функционирования (различные правила общения).
Специальные свойства языка как знаковой системы:
1) Естественный характер (язык возникает стихийно, естественно. Большинство знаковых систем является искусственным т.е. сознательно создаются человеком.
2)Универсальный характер (язык обслуживает все стороны общества жизни человека, в отличии от других знаковых систем) Язык многофункционален, в отличии от других знаковых систем язык может передавать чувства.
3) Динамичность, открытость (язык постоянно изменяется: появляются новые слова и исчезают старые, меняется грамматика и т.д.) В отличии от многих знаковых систем, язык развивается самостоятельно(практически без вмешательства человека) Примеры: Робот (Карел Чапек) Стушеваться (Достоевский).
4)Вероятностный характер (по предшествующим элементам можно лишь с большей или меньшей вероятностью предсказать появление следующего элемента.
На…
На столе…
На столе лежит….
На столе лежит красный…
5) Многомерность (Язык- это многоуровневая система. Каждый из уровней языка имеет свою организацию.
|
|
|
Грамматика — выражает связи между языковыми элементами.
Лексика ------ называет объекты, накапливает и обобщает информацию о действительности.
Фонетика ----материальная оболочка мысли
Составные части языка, его уровни --- фонетика, лексика, грамматика имеют системный характер.
Элементарные единицы языка
Фонема --- минимальная единица языка (не имеет значения)
Морфема ---- минимальная значимая единица языка (несамостоятельная)
Лексема ---- минимальная самостоятельная значимая единица языка.
Предложение --- минимальная единица языка, имеющая коммуникативную функцию.
Уровни языка:
Грамматика
1.1 Синтаксис - правила и средства построения словосочетаний и предложений.
1.2 Морфология - правила и средства построения новых слов и форм слов.
2.Лексика – словарный запас языка
3. Фонетика и фонология – звуковой состав языка
Иерархия уровней
1.Снизу вверх ---- Фонетика- лексика – морфология-синтаксис.
2.Сверху вниз ------ Синтаксис- морфология- лексика- фонетика.
11)Типы отношений между единицами языка:
1.Парадигматические - отношения сходства, взаимозаменяемости, конкуренции.
2.Синтагматические - отношения смежности, сочетаемости.
3. Иерархические - отношения подчинения, включения. (Существуют между единицами разных уровней, морфемы входят в состав слов, слова – в состав предложений)
12)Акустический аспект звуков речи:
1.Сила звука зависит от амплитуды колебания: Чем больше амплитуда, тем сильнее, громче звук.
По силе звуки делятся на сильные (громкие) и слабые (тихие) {a} ----звук самый громкий из звуков русского языка.
2.Высота (тон) звука зависит от частоты колебания: чем больше частота, тем выше звук.
По высоте звуки делятся на высокие и низкие.
Долгота (длительность)
Длительность звука – это продолжительность звука, количество колебаний во времени.
|
|
|
По длительности звуки делятся на долгие и краткие.
Для языка важна соотносительная длительность звуков: В русском ударные звуки длиннее безударных. В других языках под ударением могут быть и долгие и краткие звуки.
4. Тембр (окраска звука) зависит от тех дополнительных обертонов. Длительных – более высоких тонов, которые накладываются на основной тон при прохождении звука через резонатор- ротовую или носовую полость. Эти полости индивидуальные => голоса людей своеобразны.
Гласные и согласные
1.гласные ------ струя воздуха, идущая из легких, не встречает препядствий на пути.
2.согласные ------ струя воздуха встречает на своем пути препядствия-----создает шум.
Гласные:
Ряд
1)Гласные получают разное звучание в зависимости от того, продвигается ли язык вперед, находиться в нейтральном положении или отодвигается к заднему (мягкому небу).
Эти положения языка (движение по горизонтали) определяют ряд гласного звука (передний {I}, средний {a}, задний {и}.
Подъем
Движение языка по вертикили (вверх/вниз) определяют подъем звука (верхний, средний, нижний). Если язык не поднимается вверх то это открытый (широкий) гласный {a}
Если нижняя челюсть приподнята и язык поднимается вверх, то это закрытые (узкие) гласные {I} и {и}
Лабиализация это участие губ в артикуляции. Гласные бывают лабиализованные (огубленые) и нелабиализованные. В белорусском {o} {и } – лабиализованные, в немецком {oe} – лабиализованный.
Согласные
Место образования — место образования преграды (какой орган является активным)
Типы согласных
Губные
-губно-губные (в)
-губно-зубные(f)
Язычные
-переднеязычные (n): (
-среднеязычный (i)
-заднеязычный (g)
Заязычные
-увулярные (картавый (r))
-гортанные (есть в арабском и иврите) и др.
Способ образования – это способ образования шума.
Типы согласных
1)Щелевые (фрикативные) – образуется узкая щель, воздух проходит через нее с трением (z)
2)Смычные - образуется смычка, которую преодолевает струя воздуха:
-взрывные(t)
-обходные: носовые (n) и боковые (l)
-дрожащие
-аффрикаты (смычно-щелевые) (dz)
Палатализация (смягчение) это дополнительная артикуляция
При палатализации дополнительно работает средняя часть спинки языка – она приподнимается вверх, к небу, как при произнесении звука (j)
|
|
|
Палатализация наблюдается не во всех языках.
Примеры «экзотических» звуков
-щелкающие звуки
Miriam Makeba «The Click Song»
-Гортанные звуки (не-а)
Функциональный аспект звуков речи
Фонетика и фонология
Фонетика изучает звуки речи в акустическом и артикуляционном аспектах.
Фонология изучает фонемы (элементы звукового уровня языка) в функциональном аспекте: как и для чего они используются (функционируют).
Бодуэн де Куртенэ ввел понятие фонемы в конце XIX в.
Фонема - это устойчивое представление о звуке (обобщенный образ звука) в нашем сознании.
Примеры: Кот-{кот}, Коты-, Код-, Кода-
2)Функции фонем:
1.Смыслоразличительная функция:
Сом-сам (о)-(а)
Fool – full (u)-(u:)
Эту функцию открыл Л. В. Щерба, фонема не имеет значения, но помогает различать различные слова, а значит, передавать смысл.
2)Строительная (из фонем создает звуковая оболочка языковых единиц более высокого уровня).
Отличия фонемы от звука:
Звук (фон) -это единица речи
Фонема -это единица языка
Фонема нематериальна (ее нельзя услышать или произнести) и абстрактна, она существует в нашем сознании. Фонема реализуется в речи в виде звуков (аллофонов).
(ш)шить
(ж)ждать
(з)делать
(з)дать
(с)темнеть
(с)резать
Орфография и фонемы
-Срезать
-Стемнеть
-Сдать
-Сделать
-Сжать
-Сшить
В русском языке на письме в большинстве случаев отражаются фонемы, а не звуки (фонематический принцип орфографии) Звуки и фонемы не всегда совпадают
1)Фонема - 1звук <c>он- {c}он
2)Фонема – 1 звук <cш>ить – {ш}ить
3)фонема -0звука ко<cт>ный- ко<c>ный
3 Критерии фонематичности - как доказать, что в языке действительно есть какие-либо фонемы
1)Смыслоразличительный: надо подобрать пару, которые бы отличаешь 1звуковым элементом.
2)Дистрибутивный: (Лат. Распределение) фонемы должны встречаться одинаковых произносительных условиях.
Две фонемы или варианты одной фонемы?
Можно ли поставить эти звуки в одинаковые произносительные условия?
1.Да
|
|
|
2.Нет (варианты одной фонемы)
Различают ли эти звуки смысл слов
1.Да (Разные фонемы)
2.Нет(Варианты одной фонемы)
Примеры:
1)В русском языке (ы) может быть только после твердых согласных: мыл, был (и) во всех прочих (в начале слова, после гласных, после мягких согласных) но только не после твердых согласных-> Варианты одной фонемы (<и>). (Спорный вопрос: Спор Московской и Ленинградской фонетических школ).
2) В Белорусском языке есть два звонких заднеязычных звуков (y) (горад) и (г) (гузiк).
Дополнительная дистрибуция:
Если аллофоны не могут находиться в одинаковых произносительных условиях, они находятся в отношениях дополнительной дистрибуции (распределения). -(ы)- (и) в русском языке Был-бил, мыл- мил, пыл- пил.
|
|
|
