 |
4) Беспокойный ребенок. 5) Постура ребенка.. 6) Одна нога короче другой.
|
|
|
|
4) Беспокойный ребенок.
Беспокойный ребенок – это отдельный тип детей. Мамы таких детей рассказывают, что с самого рожденья он часто плакал, бил себя по голове или даже бился о кроватку головой.
Когда такой ребенок поступает в школу, учителя жалуются, что он «невыносим». Он ни минуты не сидит на месте, не может сосредоточиться ни на какой деятельности.
Чаще всего таких детей и направляют в специальные учреждения, где ими занимаются психологи.
В последнее время такие дети все чаще приходят на консультации остеопата. Чаще всего выясняется, что ребенок перенес трудные роды (т. е. были использованы щипцы, вакуум-экстракция, стимуляция родов и т. п. …). Чаще всего у них наблюдается компрессия черепа.
В 80% случаев лечение дает потрясающие результаты. Всего за несколько сеансов удается вернуть ребенка в спокойное состояние, чтобы он смог продолжить обучение в школе.
5) Постура ребенка.
«У моего ребенка плоскостопие, ему рекомендуют носить ортопедические стельки».
Плоскостопие нормально у маленьких детей. Только к возрасту 5-6 лет формируется свод стопы. У ребенка старше 6 лет плоскостопие – аномалия, причину которой нужно искать. Причин может быть множество. У ребенка может быть ослаблено зрение, и он может адаптироваться к этой проблеме за счет нарушений осанки. Ребенок в этом случае сгорбится, его таз выдвинется кпереди, а линия гравитации будет проходить не через лодыжки, а спереди от них. Все это приведет к уплощению внутреннего свода стопы. Врачи иногда называют такое состояние «астеническим хабитусом». Решение проблемы может заключатся в остеопатическом лечении, совместно с лечением зрения. К тому же, детям старше семи лет рекомендуется специальная гимнастика.
|
|
|
На постуру, т. е. осанку, ребенка могут так же влиять: положение языка, нарушения прикуса, нарушения глотания. Необходимо поставить вашего врача в известность об этих аномалиях, чтобы он предложил вам адекватное лечение.
Другой причиной нарушений постуры может быть слабость мышц стопы, что приводит к плоскостопию. Лечение этой проблемы заключается в остеопатических манипуляциях совместно с упражнениями для развития мышц стопы. Вот пример таких упражнений:
удержание равновесия, стоя на шаре; подпрыгивание на трамплине и т. п. … Такие упражнения пропишет ребенку кинезиотерапевт. Комплексное лечение вернет нормальную проприорецепцию этой области, что приведет к нормализации постуры.
Лишь в некоторых случаях ребенку понадобятся ортопедические стельки.
6) Одна нога короче другой.
Существует анатомическое (настоящее) и функциональное укорочение нижней конечности. Но в ноге ли дело? Чтобы ответить на этот вопрос потребуется рентгенография нижних конечностей в положении стоя. Только после измерений на рентгенограмме можно сделать заключение об анатомическом укорочении одной ноги.
В случае функционального укорочения ноги (т. е. когда анатомически ноги одинаковые, но в реальности кажутся разными по длине), нужно обращать внимание, прежде всего, на обувь ребенка. Сегодня в моде спортивная обувь. Но эта обувь предназначена только для спорта, а не для повседневной носки. Она деформируется и не поддерживает пятку, которая все время стремится «съехать вовнутрь» (варус). Если измерить толщину стельки левого и правого кроссовка после нескольких месяцев носки, мы обнаружим разницу до несколько сантиметров!
Правильная обувь и остеопат могут помочь ребенку решить проблему функционального укорочения ноги, что позволит ему нормально развиваться.
|
|
|
7) Спина.
Нужно очень внимательно следить за равновесием позвоночника нашит детей. Особое внимание нужно уделить школьным рюкзакам. Ни в коем случае нельзя носить сумки, набитые учебниками, на одном плече. Рюкзак – тоже не панацея, но он более предпочтителен, т. к. его можно носить симметрично на обоих плечах и избежуть неправильного положения спины.
Английский ученый Чарльз Дарвин исследовал эволюцию живых существ. Человек перешел от положения на четвереньках к прямохождению. Его позвоночник превратился из «балки» в «шест».
Это шест состоит из отдельных элементов – позвонков – которые соединены между собой в трех точках. Можно представить себе эту конструкцию как несколько треножников, поставленных друг на друга. Это нестабильная механическая конструкция. Конструкция сложная и относительно хрупкая. Она требует к себе бережного отношения: только так она сможет сохранить свои механические свойства. А свойства ее таковы, что она позволяет нам сгибать спину во всех плоскостях: вперед, назад, налево, направо, а так же осуществлять повороты.
Можно сказать, что «хорошая спина» закладывается с детства. Нужно тщательно беречь эту область, т. к. симптомы повреждения проявятся намного позже, чем возникнут.
Нужно внимательно следить за состоянием зрения ребенка, не позволять ему носить тяжести, следить за тем, чтобы мебель соответствовала его росту. Так же недопустимо заниматься физическими упражнениями, не соответствующими возрасту ребенка.
|
|
|
