 |
Подробное описание вхождения в тандем
|
|
|
|
Тандемный принцип интеллектуальной деятельности основан на том, что каждый участник тандема сосредотачивает внимание на партнёре, выслушивает его субъективное мнение и последовательно задаётся вопросами:
А. Насколько сообразно и соразмерно в нём выражено объективное течение событий жизни? В чём он прав?
Б. В чём конкретно его субъективное мнение (а не он сам) ошибочно, несообразно и несоразмерно объективному течению событий жизни?
В. (Внимание!) Какие особенности психики высказавшего его (мнение) человека нашли своё выражение в этих ошибках?
При этом нужно учитывать следующие вещи, без которых тандем теряет свою эффективность:
– Максимально свободное и доброжелательное отношение друг к другу;
– Всегда говорить друг другу правду. Любые оглашения должны соответствовать умолчаниям;
– Признание объективности факта самостоятельного бытия всех тандемных порождений и подчинение этому довлеющему над тандемом факту своего поведения (никто не в праве претендовать на «авторские права» порождений тандема!);
– В тандеме ни один из его участников не обслуживает интеллектуальную деятельность другого (то есть, интеллектуальное иждивенчество из серии «ты разберись и сделай, а я тут рядом постою»);
– Отсутствие притязаний на подавление воли партнёра, навязывания ему удобной точки зрения.
И если один понимает, что что-то не так, то он должен помочь другому научиться делать правильно. Это основа тандемной деятельности. И здесь важный момент – это то, что каждый со-участник объединения под названием «семья» должен развиваться – получать и совершенствовать свои знания, как о себе самом, так и о мире в целом, совершенствовать свои навыки, и это должен быть ежедневный труд, а не что-то из ряда вон выходящее.
|
|
|
Ведущий ставит перед группой задачу (проблему, вопрос), уточнив при этом, что совместное составление схемы — это обязательное условие и при обсуждении, и при демонстрации ответа. На общем листе бумаги (его принято называть «табло сознания») должна происходить фиксация всех высказываний. Это могут быть схемы, схематичные рисунки, условные знаки, опорные слова и даже фразы. Наличие схемы позволяет не только организовать понимание участников группы, но и сформировать у участников представление о значении схемы для организации собственного понимания и понимания других.
Основной трудностью при вхождении в ТПД (Тандемный Принцип Деятельности) являются проявление в психике участников алгоритмов имитационно-провокационной деятельности как на сознательном уровне, так и не осознанно, в автоматическом режиме.
Выявить имитационно-провокационную деятельность можно по следующим признакам:
1) Сознательно скрывает что-либо от группы, где имитирует;
2) Не осознанно стремится утвердиться или возвыситься;
3) Настаивает на своём, изолирует себя от входящей информации;
4) Создаёт проблемы там, где их по существу нет.
5) Входит в сговор (объединяется) с другими имитаторами.
Рекомендации ведущему игротехнику.
1. Нельзя ограничивать свободу воли и выбора игроков. Они свободны в возможности выйти из игры и с занятий в любое время.
2. Нельзя давать готовые образы или схемы, только общие наброски (стереотипы) по ТПД и ИПД, как пособия для групп, которые уже учатся (ТПД – тандемный принцип деятельности, ИПД – имитационно-провокационная деятельность).
3. Не ставить сложные задачи, пока не решены простые.
4. Отказывать участникам в решении за них их личных проблем. Помогать следует в освоении метода решения личных проблем, обучение формуле решения задачи.
|
|
|
5. Нельзя начинать труд с якорями без проработки 15 базовых образов[12] и проработки их в групповом или коллективном труде.
ВАЖНО! Как ведущему игротехнику ставить наводящие вопросы.
Вопросы, заданные в надлежащее время и в надлежащем месте, могут стимулировать правильные ответы, верные идеи, верно направленное движение мысли, которое может продвинуть решение вперёд.
В некоторых случаях, можно не знать какой именно вопрос следовало бы задать. В данном случае можно пользоваться методом перебора уже готовых вопросов, подходящих вопросов из каталога контрольных вопросов, заготовленных заранее.
Нельзя, однако, пользоваться каталогом беспорядочно, выбирая вопросы наугад или механически или в незыблемо установленном порядке, необходимо слушать интуицию – чувство меры и совести.
|
|
|
