 |
Работа над артикуляцией с зубной щеткой
|
|
|
|
Работа над артикуляцией с зубной щеткой
Четкая артикуляция лучше помогает доносить до слушателей мысли говорящего. Это упражнение заставит энергично работать мышцы вашего артикуляционного аппарата и поможет научиться четко произносить гласные звуки. Опробуйте его как‑ нибудь утром или перед выходом из дома.
1 Зубной щеткой без пасты почистите коренные зубы сначала на одной стороне рта, затем на другой.
2 Пока чистите зубы, произнесите несколько раз уже знакомую вам фразу, стараясь говорить как можно четче.
3 Выньте щетку изо рта и еще несколько раз повторите фразу. Вы сразу почувствуете, что во рту появилось свободное пространство, и заметите, насколько сложнее стало губам и языку произносить слова.
4 Теперь повторите эту фразу еще раз, старясь произносить ее медленно и четко, по‑ прежнему стремясь к ясности.
Каков ваш обычный тон?
Все, что вы говорите, имеет свою тональность, подобно набору нот в музыкальной фразе. Этот набор нот есть и в устной речи. Если вы всегда будете говорить в одной тональности, то и звучать вы будете однообразно.
При выполнении приведенных ниже двух упражнений вы понаблюдаете, как может звучать ваш голос с разными интонациями. Вы всего лишь меняете ударение на разных слогах, перенося акцент с одного слога на другой, но при этом значение фразы сразу меняется.
1 Используйте предложение, которое вы могли бы сказать в своей повседневной жизни:
«Я бы выпил чашку чая с молоком и кусочком сахара».
«Мне пора бежать, иначе я не успею на поезд».
«Мне нужно покормить собаку, я забыл сделать это утром».
2 Произнесите фразу как обычно, а затем повторите, сомкнув губы. Вы заметите, что не можете произнести никаких звуков, кроме «мм», которые имитируют произнесенные вами слова. Звук «мм» позволит вам сосредоточиться на рисунке основного тона, а не на словах, и это поможет вам «внутренне» услышать собственный звук.
|
|
|
3 Повторите фразу, сжав губы, а затем усильте ее, повышая тон или понижая.
4 Теперь разомкните губы и произнесите фразу вслух, используя все вариации своего основного тона.
Интонация, помимо слов, может указывать на ваше эмоциональное состояние или намерение. Вы можете обнаружить, что ваш обычный тон заметно отличается при разных обстоятельствах, например в тех случаях, когда вы просто с кем‑ то разговариваете, читаете вслух или делаете презентацию на работе.
1 Теперь вернитесь к первому предложению этого упражнения и прочитайте его вслух: «Все, что вы говорите…»
2 Повторите фразу с сомкнутыми губами, произнося лишь звуки «мм», как раньше.
3 Повторите фразу с сомкнутыми губами, меняя тон от высокого к низкому.
4 Теперь разомкните губы и повторите предложение, моделируя ваш тон от высокого к низкому.
Далее вы изучите различные модели основного тона на примере фразы про кормление собаки. Все, что мы говорим, имеет контекст, поэтому вам предстоит исследовать то, как меняется ваш основной тон при изменении контекстов.
1 «Покормить собаку». (Я забыл сделать это утром. )
2 «Покормить собаку». (Прошу тебя третий раз за это утро! )
3 «Покормить собаку». (Мне кажется, она голодная. )
Обратите внимание на то, как вы настраиваете шаблон своего основного тона в соответствии с изменениями ваших намерений. В течение дня акцентируйте внимание на моделях основного тона, которые вы используете при общении. Вы можете экспериментировать, изменяя тон существенно или совсем незаметно. Или, если вы обычно используете широкий диапазон изменения тона, исследуйте его незначительные усиления или повторяющиеся шаблоны основного тона.
|
|
|
|
|
|
