 |
Adoptive cell transfer therapy
|
|
|
|
adoptive cell transfer therapy адаптивная клеточная терапия (один из видов иммунотерапии, при котором иммунные клетки выделяются из организма пациента, культивируются или генетически модифицируются в лабораторных условиях, а затем возвращаются пациенту в большем количестве)
to treat advanced melanoma /ˌmel.əˈnəʊ.mə/ лечить позднюю стадию меланомы (advanced stage of a disease — поздняя стадия заболевания; запущенная болезнь)
some of the things we used to do by cutting out cancers and relieving local pain and suffering некоторые из вещей, которые мы делали ранее, удаляя раковые опухоли и локально облегчая боль и страдания
a cure исцеление
a temporary alleviation /əˈ li ː. vi. e ɪ ʃ n / временное облегчение
a more effective approach более эффективный подход
Natural Orifice Translumenal Endoscopic surgery
Natural orifice transluminal endoscopic surgery (NOTES) транслюминальная эндоскопическая хирургия (оперирование через естественные отверстия-новая цель развития малоинвазивной хирургии). Транслюминальными называют эндохирургические вмешательства, где гибкие инструменты вводятся в просвет полого органа сквозь естественные отверстия человеческого тела и через разрез в стенке внутреннего органа подводятся непосредственно к оперируемому объекту.
orifice /ˈɒ r.ɪ. f ɪ s / естественное отверстие
takes to the next step выводит на новый уровень
to do away with incisions entirely полностью отказаться от разрезов
to perform gastric bypass выполнить гастрошунтирование (шунтирование желудка) сложную комбинированную операцию, при которой выполняется уменьшение объема желудка и реконструкция тонкой кишки. В результате гастрошунтирования объем желудка значительно сокращается, а также ограничивается всасывание компонентов пищи.
to represent the next major advancement in minimally invasive therapy представлять следующий значительный технологический прорыв в минимально инвазивных терапевтических методах лечения
|
|
|
to avoid избегать
Use the questions above to give a 5 min talk about the most important surgical advances of the last 25 years.
Choose any of the innovations you have learnt about, make some further research into it, and prepare a classroom report and a PPT presentation.
Focus on Grammar
Take notes and do the task below.
But:
handkerchiefs
ONLY PLURAL ONLY SINGULAR
trousers, shorts, tights, jeans news, measles, mumps
clothes education, furniture
scissors /ˈsɪz.əz/ information
forceps hair
tongs money
scales advice
glasses knowledge
spectacles progress
goods fruit
remains statistics
belongings mathematics
|
|
|
riches physics
wages athletics
economics
politics
gymnastics
acoustics, blood, plasma
forceps /ˈfɔː.seps/ a metal instrument with two handles used in medical operations for picking up, pulling, and holding things
tongs /tɒŋz/ a device used for picking up objects, consisting of two long pieces joined at one end and pressed together at the other end in order to hold an object between them
measles /ˈmiː.zlz/ an infectious /ɪnˈfek.ʃəs/ disease that produces small, red spots all over the body
mumps an infectious disease that causes painful swelling in the neck and slight fever
IRREGULAR NOUNS
| Some nouns have the same singular and plural form. | Некоторые существительные имеют одну и ту же форму ед. и мн. числа. |
| one sheep – two sheep; | одна овца – две овцы; |
| a deer – two deer; | один олень – два оленя; |
| a fish – two fish; | рыба – две рыбы; |
| a dozen – two dozen; | дюжина – две дюжины; |
| an aircraft – two aircraft; | воздушное судно – два воздушных судна; |
| a means – means; | средство – средства; |
| a series – two series; | серия – две серии; |
| a species – different species; | вид, род – разные виды; |
| a headquarters – headquarters; | штаб – штабы; |
| Some nouns form their plural not by adding the ending s/es, but by changing the letters in the root of the word. | Некоторые существительные образуют множественное число не прибавлением окончания s/es, а изменением букв в корне слова. |
| man – men; | мужчина – мужчины; |
| woman – women; | женщина – женщины; |
| child – children; | ребенок – дети; |
| mouse – mice; | мышь – мыши; |
| louse /laʊs/ – lice; | вошь – вши; |
| foot – feet; | ступня – ступни; |
| tooth – teeth; | зуб – зубы; |
| goose – geese /ɡiːs/. | гусь – гуси. |
Latin and Greek plural forms
| Some nouns of Latin or Greek origin have kept their Latin or Greek plural endings. The plural ending "es" as in the word "analyses" is pronounced as [i:z]; the ending "i" as in the word "alumni" is pronounced [ai]; the ending "ae" as in "vertebrae" is pronounced [i:]. | Некоторые существительные латинского или греческого происхождения сохранили свои латинские или греческие окончания мн. числа. Напр.окончание мн. числа "es" как в слове "analyses" произносится как [i:z]; окончание "i" как в слове "alumni" произносится [ai]; оконча- ние "ae" как в слове "vertebrae" произносится [i:]. |
a stimulus – stimuli
|
|
|
a datum – data
phenomenon -phenomena
a bacterium – bacteria
criterion – criteria
genesis – geneses
analysis-analyses
hypothesis /haɪˈpɒθ.ə.sɪs/ – hypotheses
synopsis /sɪˈnɒp.sɪs/ – synopses
basis- bases
vertebra – vertebrae
|
|
|
