 |
6. Критерии оценивания курсовой работы
|
|
|
|
6. Критерии оценивания курсовой работы
Рекомендуемая оценка по курсовой работе выставляется научным руководителем, но может быть скорректирована по результатам защиты членами комиссии, состоящей из преподавателей кафедры журналистики под председательством заведующей.
В случае возникновения спорной ситуации по оцениванию работы окончательное решение принимает председатель комиссии.
Максимальное количество баллов - 100.
Из них:
- смысловое содержание исследования – 75 баллов,
- выступление и презентация – 15 баллов,
- соответствие работы техническим требованиям – 10 баллов.
Уникальность курсовой работы должна составлять от 60% до 100%.
Шкала оценивания
| Оценка по шкале ЕСТS | Оценка по 100-балльной шкале | Оценка по государственной шкале |
| А | 90-100 | 5 (отлично) |
| В | 80-89 | 4 (хорошо) |
| С | 75-79 | 4 (хорошо) |
| D | 70-74 | 3 (удовлетворительно) |
| E | 60-69 | 3 (удовлетворительно) |
| FX | 35-59 | 2 (неудовлетворительно) с возможностью повторной сдачи |
| F | 0-34 | 2 (неудовлетворительно) с возможностью повторной сдачи при условии обязательного набора дополнительных баллов |
Приложение 1
Заведующей кафедрой журналистики Артамоновой И. М.
студента/ки ____курса
_________________ формы обучения
(очной, заочной)
направления подготовки
___________«_____________________________
(шифр, специальность: 42. 03. 01 «Реклама и связи с общественностью»,
42. 03. 02 «Журналистика», 42. 03. 04 «Телевидение»)
________________________________________»
______________________________________
(Фамилия, имя и отчество студента указывается полностью)
______________________________________
______________________________________
(телефон студента)
Заявление
Я, ________________________________________________________________,
|
|
|
(ФИО студента)
прошу назначить моим научным руководителем _________________________
(ФИО преподавателя)
___________________________________________________________________
и утвердить тему курсовой работы: «__________________________________________________________________
(тема курсовой работы)
__________________________________________________________________»
_____________ ______________________
(Дата) (Подпись студента)
_____________ ______________________
(Дата) (ФИО, подпись научного руководителя)
Приложение 2
Примерный перечень тем курсовых работ по направлению подготовки 42. 03. 01 «Реклама и связи с общественностью »
1. Современные площадки для рекламы товаров и услуг: Инстаграм, Фейсбук, ВКонтакте.
2. Методы и приемы подготовки политической фигуры к монологу в кадре.
3. Модели работы пресс-службы с общественностью (на примере Штаба по прифронтовым районам Общественного Движения «Донецкой Республики»).
4. Современное использование и перспективы тизеров в интернете.
5. Особенности наружной рекламы органов государственной власти Донецкой Народной Республики.
6. Гендерные стереотипы на примере наружной рекламы Донецка.
7. Новейшие формы интернет-рекламы и их специфика.
8. «Уникальные торговые предложения» в наружной рекламе ДНР.
9. Рекламная стратегия компании «Геркулес».
10. Рекламная политика сети «ДонМАК».
11. Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание донецкой молодежи путем социальной рекламы.
12. Рекламная стратегия фирмы «Double Bubble»: новый формат кофейни в ДНР.
13. Военно-патриотическая реклама в ДНР.
14. Рекламная политика и корпоративный стиль Донецкого национального университета (на примере сайта http: //donnu. ru/).
15. Влияние рекламы в Инстаграме на отношение потребителей к брендам, относящихся к сегменту beauty-индустрии.
|
|
|
Примерный перечень тем курсовых работ по направлению подготовки 42. 03. 02 «Журналистика »
1. «Живой» эфир и интерактивная форма передач на радио как способ эмоционального воздействия на аудиторию (на примере местных радиостанций).
2. Мастерство и специфика работы телерепортёра в информационных программах современного телевидения Донецка.
3. Работа СМИ в условиях информационной войны.
4. СМИ как участник информационно - психологической войны. Методы «нападений» и «контратак» посредством журналистских приемов.
5. Авторское лицо в журналистике (пресса, радио, телевидение).
6. Читательский интерес и журналистский поиск информации. Создание интриги. Поиск необычного хода. Нетрадиционные формы композиции.
7. Информационные, аналитические и публицистические жанры газетной журналистики (на примере газеты «Донецкое время»).
8. Военные метафоры в современной прессе. Уместность употребления и способы воздействия на читательскую аудиторию.
9. Особенности творческой деятельности журналиста-новостийщика в современной интернет-газете.
10. Образ дончанина в творчестве донецких фотожурналистов 2014-2018 годов.
11. Адаптационный менеджмент российских печатных СМИ к цифровым технологиям (мультимедиа).
12. Современное состояние рынка детских периодических изданий и полиграфии в ДНР.
13. Корпоративная пресса как показатель эффективной работы предприятия (или отдела).
14. Совершенствование профессиональных компетенций журналиста в рамках последипломного образования.
15. Жанровое своеобразие корпоративной газеты Донецкого национального университета – «Университетские вести».
Примерный перечень тем курсовых работ по направлению подготовки 42. 03. 04 «Телевидение »
1. Особенности современной аудитории донецкого телевидения.
2. Предвыборные дебаты как форма телевизионной дискуссии.
3. Принципы верстки информационных программ на телевидении.
4. Шоу и шоу-технологии как форма социальной коммуникации (на примере определенного телеканала).
5. Методология работы журналиста в телепроекте «Народный контроль».
6. История становления и развития детской тележурналистики в ДНР.
7. Экранизация нравственных проблем современного общества в контенте мультипликационного телевизионного сериала.
|
|
|
8. Жанровое разнообразие, формирующее современный телевизионный новостной блок (на примере донецкого телеканала «Юнион» или «Оплот», или «Новороссия», или «Первый Республиканский»).
9. Интерактивное телевидение в Донбассе: реальность и перспективы.
10. Телевизионное общение в кадре – заповеди современного интервью (на примере авторской передачи «Без галстуков» с Рашитом Романовым).
11. Специфика языка теленовостей (на примере одного местного телеканала).
12. Целесообразность использования инфографики на телевидении.
13. Доминирующие телеформаты телеканалов (на примере нескольких: «Юнион», «Оплот» или «Новороссия», «Первый республиканский»).
14. Духовно-нравственное и гражданско-патриотическое воспитание донецкой молодежи в передачах телеканалов ДНР.
15. Особенности современного рекламного текста на республиканских телеканалах.
|
|
|
