 |
Региональные типы динамики численности макрорегионов мира
|
|
|
|
| Тип ЕТ Тип ЕД | Тип страны по ежегодным темпам роста населения, % | |||||
| Положительная динамика | Отрица-тельная динамика | |||||
| Высокий темп | Выше среднего | Средний темп | Ниже среднего | Низкий | ||
| Тип страны по характеру естественного движения | Тип D | ||||||
| Тип C | |||||||
| Тип B | |||||||
| Тип А |
ЗАДАНИЕ НА КОНТУРНОЙ КАРТЕ
Задание 1. Составьте картодиаграмму “Распределение стран мира по численности населения, млн. чел.”.
Задание 2. Выделите особым условным знаком три государства в пределах макрорегионов с наибольшими показателями численности населения, подпишите ее и укажите темп роста населения за период 2000‑2005 гг.
Задание 3. Особыми условными знаками покажите государства с наибольшими и наименьшими темпами роста населения за период 2000‑2005 гг. в пределах мезорегионов мира, выделив границы и названия мезорегионов.
Задание 4. Во врезке составьте круговые диаграммы “Распределение населения по макрорегионам мира в 1900 и 2005 гг., %”, “Распределение населения по мезорегионам мира, 2005 г., %”. Сделайте выводы.
Индивидуальное задание
Задание 1. На основании нижеприведенных статистических данных рассчитайте цепные ежегодные темпы роста населения и составьте график динамики численности населения трех стран (по выбору) с разным типом социально-экономического развития. Определите, на какой период приходится наибольший прирост численности населения в выбранных вами странах, на какой – наименьший. Чем объясняются неодинаковые темпы роста населения в разные периоды в изображенных на вашем графике странах?
|
|
|
Вспомогательный статистический материал
Таблица 3
Динамика численности населения стран разного типа, тыс. чел.
| Страны | Годы | |||||
| Высокоразвитые страны | ||||||
| США | ||||||
| Великобритания | ||||||
| Франция | ||||||
| Япония | ||||||
| Италия | ||||||
| Развивающиеся страны | ||||||
| Алжир | ||||||
| Гана | ||||||
| Индия | ||||||
| Мексика | ||||||
| Страны с переходной экономикой | ||||||
| Венгрия | ||||||
| Болгария | ||||||
| Польша | ||||||
| Румыния |
ТЕМА 5. ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ СТРАН МИРА
Форма проведения – коллоквиум.
Задание. На основании выполненного практикума «Динамика численности населения мира», территориальной группировки стран мира по численности населения, статистических данных о демографических показателях стран мира за 2005 г.:
1) необходимо знать численность населения стран мира в разрезе классов по величине;
2) численность населения мира;
3) численность населения макрорегионов мира (Европа, Азия, Америка, Африка, Австралия);
4) численность населения трех самых больших стран по численности населения в пределах макрорегинов мира:
а) Европа (Германия, Франция, Великобритания);
б) Азия (Китай, Индия, Индонезия);
в) Америка (США, Бразилия, Мексика);
г) Африка (Нигерия, Египет, Эфиопия).
ТЕМА 6. МИГРАЦИИ НАСЕЛЕНИЯ МИРА
И МИГРАЦИОННАЯ ПОЛИТИКА
Форма проведения – комбинированное занятие с использованием следующих модулей:
· промежуточный тестовый контроль знаний;
· тематический ИНТЕРНЕТ-обзор «Демоскопа»;
· семинарское занятие.
Промежуточный тестовый контроль знаний включает
|
|
|
два вопроса:
1. Теоретический вопрос.
2. Особенности этапов миграционного движения населения.
Необходимый минимум знаний для выполнения промежуточного тестового контроля знаний
1. Владеть понятийно-терминологическим аппаратом по теме.
2. Владеть планом характеристики этапа миграционного движения.
3. Знать характеристики этапов миграционного движения.
Вопросы для контроля знаний
1. Миграционное движение: сущность понятия, виды, факторы и функции.
2. Основные показатели, изучающие миграционное движение.
3. Стадии миграционного движения и «миграционный переход»
(по В. Зелинскому).
4. Этапы миграционного движения населения мира:
а) эпоха великого переселения народов;
б) эпоха великих географических открытий;
в) эпоха капитализма;
г) ХХ век – нач. ХХI вв.: до I Мировой войны, межвоенный период, послевоенный (1950-е гг.), 1960-90-е гг., нач. ХХI вв.
5. Современные закономерности мировых миграций.
6. Миграционная политика, миграционная ситуация: сущность понятия, цели.
7. Миграционная политика в странах разного уровня социально-экономического развития.
План характеристики этапа миграционного движения:
1. Временные рамки этапа.
2. Особенности миграций (по цели, по формам, по масштабам).
3. География потоков, основные центры притяжения и оттоков мигрантов.
4. Последствия этапа миграционного движения.
Тематический ИНТЕРНЕТ-обзор «Демоскопа»:
(по материалам официального сайта Центра демографии и экологии человека Института народнохозяйственного прогнозирования РАН)
| № журнала | Мир, страна | Тема сообщения |
| 73 - 74 | Весь мир | Ольга Чернышова. Законодательные амнистии для незаконных иммигрантов: опыт западных стран |
| 95 - 96 | Весь мир | И. Цапенко. Ренессанс экономической миграции на Западе |
| 121-122 | Европа | И.Н.Молодикова. Основные этапы и методы регулирования трудовой миграции в западноевропейских странах |
| 57 - 58 | Европа | Сергей Рязанцев. Политика создания менее благоприятных условий для ищущих убежища в странах Европы |
| 57 - 58 | Европа | Сергей Рязанцев. Современная вынужденная миграция в странах Европы |
| 87 - 88 | Италия | Брюнетта Р., Туратто Р. Иммиграция и рынок труда в Италии |
| 79 - 80 | Италия | Кристиано Коданьоне. Открытие иммиграции в Италии |
| 53 - 54 | Казахстан | Чупик Валентина. Вынужденные мигранты в Центральной Азии: права и их реализация |
| 71 - 72 | Канада | Ю.Г. Акимов. Иммиграция в Канаде |
| 121-122 | Канада | Мирон Боргулев. Миграционная политика в "иммиграционных странах": Канада, Австралия, Новая Зеландия |
| 53 - 54 | Киргизия | Чупик Валентина. Вынужденные мигранты в Центральной Азии: права и их реализация |
| 115-116 | Китай | Хоу Вэнъчжу. Политика Китая в отношении внешней миграции |
| 121-122 | мир | В.Л. Иноземцев. Иммиграция в современном мире: новая проблема нового столетия |
| 45 - 46 | Россия | Виля Гельбрас. Китайцы в России: сколько их? |
| 121-122 | Россия | Ж.А. Зайончковская. Трудовая миграция в Россию |
| 79 - 80 | США | Н.А. Карелина. Нелегальная миграция в США: до и после НАФТА |
| 79 - 80 | США | Карен Лоуренс, Кэтлин Ньюланд. Четыре составляющие иммиграционной политики США |
ТЕМА 7. РАЗМЕЩЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ МИРА
|
|
|
Форма проведения – практикум (внеаудиторная контролируемая самостоятельная работа).
Задания для практикума
Задание 1. Используя показатели демографического развития стран мира за 2005 год, составьте территориальную группировку стран по плотности населения в разрезе макрорегионов (Европа, Азия, Африка, Америка, Австралия и Океания). Полученные результаты представьте в виде следующей таблицы:
Таблица 1
Территориальное распределение стран мира по плотности населения, чел./км²
| Группы стран по плотности населения | |||||||
| менее 10 – очень низкая | 10 ‑ 20 ‑ низкая | 20 ‑40 – ниже средней | 40 ‑50‑ средняя | 50 ‑ 100 – выше средней | 100 – 200 ‑ высокая | 200 – 500 – очень высокая | более 500 ‑–‑ чрезвычайно высокая |
| Всего |
Задание 2. Просуммируйте полученные результаты по группам плотности в разрезе макрорегионов и по миру в целом, рассчитайте удельный вес каждой группы и впишите данные в таблицу 1.
Задание 3. По результатам расчетов предыдущего задания постройте круговую диаграмму «Распределение стран мира по плотности населения, %, 2005 г.».
|
|
|
Задание 4. По результатам группировки постройте гистограммы распределения стран макрорегионов по плотности населения.
Задание 5. Сделайте выводы о региональных особенностях размещения населения мира, обобщив свои знания в следующей таблице.
Таблица 2
|
|
|
