 |
Скороговорки. Загадка. Потешки. Загадки. Мороз-воевода. Берёзка. Флажок. СОДЕРЖАНИЕ. Постановка звуков ш, ж. Постановка звуков с, з
|
|
|
|
Скороговорки
Лара у Вали играет на рояле.
Рыбу ловит рыболов, весь в реку уплыл улов.
Загадка
Круглый, снаружи зелёный, внутри красный, на вкус сладкий.
(Арбуз. )
Упражнение. Дополнить предложения по картинкам. Произносить (читать) предложения.
|
|
У Ларисы
|
|
| скачет шустрый |
|
|
Среди белых
Упражнение. Составить предложения по картинкам.
 |
Упражнение. Произносить (читать) тексты.
Потешки
Ворон на трубе гудел на зелёной липке, А соловушка запел, заиграл на скрипке.
Загадки
На ветвях, украшенных
снежной бахромой, Яблоки румяные выросли
зимой. Ялоки по яблоне весело
снуют.
Гусениц мороженых яблоки
клюют. (Снегири. )
По полю бродит, зерно
молотит, Жнёт, косит — хлеба не
просит.
(Комбайн. )
Он родился в день
дождливый Под берёзкой молодой, Круглый, гладенький,
красивый,
С ножкой тонкой и прямой. (Подберёзовик. )
И не плот, и не лёд Вдоль по речке плывёт. Льдины с ним поборются И, как сахар, колются.
(Ледокол. )
Мороз-воевода
Не ветер бушует над бором, Не с гор побежали ручьи, Мороз-воевода дозором Обходит владенья свои. Глядит — хорошо ли метели Лесные тропы занесли, И нет ли где трещины, щели, И нет ли где голой земли?
(Н. Некрасов. )
Смотрите!
Река у меня на окне.
Там синие рыбы
Плывут в глубине.
Там красные рыбы,
Раскинув хвосты,
Мохнатой травы
Раздвигают кусты
И смотрят,
Как, словно по нитке,
Ползут
По травинке Улитки,
Шажок за шажком Продвигаясь вперёд... Но речка моя Никуда не течёт. Она бы плескалась, Она бы текла, Но держат её Берега из стекла.
(В. Белов. )
Упражнение. Выучить наизусть стихотворения.
Берёзка
Люблю берёзку русскую, То светлую, то грустную, В белёном сарафанчике, С платочками
|
|
|
в карманчиках, С красивыми застёжками, С зелёными серёжками.
(А. Прокофьев. )
Флажок
Солнце гладит по щеке... Нынче праздник Мая! У меня флажок в руке, Я теперь большая! Мой флажок, как огонёк, Светится, играя. Здравствуй, радостный
денёк!
Здравствуй, праздник Мая! (Е. Благинина. )
СОДЕРЖАНИЕ
От автора.................................................................................
Содержание и методика исправления звуколроизношения.........
Постановка звуков ш, ж
Подготовительные упражнения.............................................
Произнесение звука ш в прямых слогах......................
Произнесение звука ш в обратных слогах...................
Закрепление произношения звука ш в прямых и обратных слогах
Произнесение звука ж в прямых слогах......................
Произнесение звука ж в обратных слогах....................
Дифференциация звуков ш — ж............................................
Постановка звуков с, з
Подготовительные упражнения...........................................
Произнесение твёрдого звука с в прямых слогах......
Произнесение твёрдого звука с в обратных слогах..............
Закрепление произнесения твёрдого звука с в прямых и обратных слогах
Произнесение мягкого звука с........................................
Дифференциация твёрдого и мягкого звука с . ....
Произнесение твёрдого звука з в прямых слогах......
Произнесение твёрдого звука з в обратных слогах........
Произнесение мягкого звука з................................................
Дифференциация твёрдого и мягкого звука з... .
Дифференциация звуков с — з...........................................
Дифференциация звуков ш — ж — с — з
Дифференциация: звуков ш — с............................................
Дифференциация звуков ж — з.......................................
Звуки ш, ж, с и з. ................................................................
Постановка звука щ
Подготовительные упражнения....................................
Произнесение звука щ в прямых и обратных слогах
|
|
|
Дифференциация звуков щ — с.......................................
Дифференциация звуков щ — ш................................
Постановка звука ц
Подготовительные упражнения......................................
Произнесение звука ц в обратных слогах....................
Произнесение звука ц в прямых слогах........................
Дифференциация звуков ц — с.......................................
Дифференциация звуков ц — т......................................
|
|
|
