 |
Основные тербования и методические рекомендации по организации, написанию и защите курсовых и выпускных квалификационных работ
|
|
|
|
РАЗДЕЛ 3
ОСНОВНЫЕ ТЕРБОВАНИЯ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ, НАПИСАНИЮ И ЗАЩИТЕ КУРСОВЫХ И ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ
Курсовые и выпускные квалификационная работы представляют собой различные формы и ступени научной деятельности. Их различие – в объеме, глубине решения и значимости результатов. Вместе с тем, каждая из указанных видов работ идентична, отличаетсядруг от друга по творческой сути, процессуальной организации, направленности на новый, значимый результат.
Научно-исследовательский процесс, в том числекурсовая или квалификационные работы, состоит из следующих основных этапов:
- подготовительный: поиск актуальной проблемы и выдвижения авторской гипотезы и т. д.;
- аналитический: нахождение авторского решения проблемы;
- оформления работы;
- защиты полученных результатов иразработка предложений поих практическому использованию.
3. 1. Характеристика основных этапов научного исследования
Подготовительный этап написания научной работы
Выбор темы. Важнейшими задачами подготовительного этапа являются поиск и формулировка актуальной, творческой, потенциально богатой новыми результатами, и в то же время интересной и перспективной для студента темы.
Сбор материала. К написанию работы приступают со сбора материала (литературы) по теме исследования. Качественные характеристики курсовой и выпускных работ зависят от того, насколько обоснованно подобраны источники и литература для их написания.
Поиск литературыцелесообразно начать со статей из энциклопедий и энциклопедических словарей последних лет издания (поиск осуществляется по ключевому слову), которые дадут общую базовую информацию и помогут определить круг авторов, занимающихся данной проблематикой. Далее необходимо расширить список источников по теме, отбирая литературу по фамилии автора или, по ключевым словам, работая с библиотечными каталогами, в том числе и электронными, имеющимися в Интернете на сайтах различных университетов, академий и других образовательных и научных структур.
|
|
|
Работая с литературой, целесообразно ознакомиться с периодическими изданиями, монографиями, материалами конференций, сборниками научных статей. Целесообразно использовать также обзоры специализированных периодических изданий (как правило, в последнем номере журнала за тот или иной год, дается перечень материалов, опубликованных в данном издании). Фиксировать внимание нужно не только на работах, затрагивающих вопросы выбранной темы, но и на авторах, которые занимались когда-либо данными проблемами. При этом необходимо обратить внимание на имеющиеся ссылки и другие работы по данной, либо близкой проблематике, обращаясь к которым можно обогатить и расширить круг источников.
Подготовительный этап написания научной работы завершается выдвижением авторской гипотезы.
Аналитический этапы оформление работы.
Основные принципы организации и написания научно-исследовательской работы
Аналитический этап является одним из важнейших, где студент непосредственно организовывает и выполняет ключевой цикл научно-исследовательской деятельности.
После определения стратегии, гипотезы или идеи работы необходимо ее детализироватьи систематизировать, а именно: приступатьпрежде всего к написанию плана. План – это основа работы, и от того, как он составлен, будет зависеть ее качество.
Предварительно намеченный план согласовывается с научным руководителем. План не следует излишне детализировать. В нем перечисляются основные, центральные вопросы темы в логической последовательности. Разделы(главы)можно не разбивать на подразделы(параграфы).
|
|
|
План работы тесно связан с ее структурой, которая состоитиз введения, основного текста и заключения, что обеспечивает логичность и последовательностьизложения текста.
Теоретически правильно изложить материал в письменной форме – это важнейшая предпосылка для успешного выполнениянаучно-исследовательской работы. Самостоятельный, творческий характер изложения выражается в том, что студент каждый вопрос плана освещает по продуманной им схеме, которая реализуется в рамках всей работы.
Выпускные квалификационные и курсовые работы должны соответствовать следующим требованиям.
Работа должна включать:
- Титульный лист (приложение 16, 17);
- Аннотация (при необходимости);
-Содержание (или оглавление);
- Введение;
-Основную часть, состоящую, как правило, не менее чем из трех разделов (глав)(теоретического, аналитического, практического), которые, как правило делятся на подразделы (параграфы);
-Заключения, включающего выводы и предложения (рекомендации);
-Список используемых источников и литературы;
-Приложения (при необходимости).
Аннотация
Аннотация содержиткраткую характеристику основной темы, её задачи, место выполнения, объём материала, его значимость, цели работы, ее результаты.
В аннотации указывают, что нового несет в себе данное исследование в сравнении с другими, родственными по тематике и целевому назначению. Аннотация должна быть составлена на русском языке (или языке оригинала текста) и размещена на половине страницы.
Содержание (или оглавление) работы
Содержание (или оглавление) включаетвведение, наименование всех разделов(глав), подразделов(параграфов), заключение, список использованных источников и литературы и наименования приложений с указанием номеров страниц, с которых начинаются указанные элементы выполняемой научно-исследовательской работы. Содержание (оглавление) помещают с новой страницы в начале работыпосле титульной страницы.
Введение
Во введении должно содержаться:
-краткая оценка современного состояния рассматриваемой проблемы;
|
|
|
-обосновываться актуальность выбранной темы;
-цель и задачи работы;
-объект и предмет исследования;
-теоретико-методологические основы работы.
Научная новизна обязательна в выпускной квалификационной работе обучающихся в магистратуре, приветствуется в выпускной квалификационной работе (бакалавриат) и не требуется при написании курсовых работ.
Введение должно быть кратким (2–4 страницы для курсовых работ, 3–7страниц для ВКР).
Первый раздел (глава)
Первый раздел(глава)является теоретической частью, долженсодержать систематизированное изложение состояния вопроса по теме исследования.
Сведения, содержащиеся в этом разделе (главе), должны давать полное представление о состоянии и степени изученности поставленной проблемы. Данный раздел(глава), по существу, представляет собой обзор и анализ имеющихся литературных источников по исследуемой проблеме, позволяющий найти пути решения поставленных задач и выявить умение автора обобщить и критически рассмотреть существующие теоретические воззрения.
Написание первого раздела(главы)проводится на базе предварительно подобранных литературных источников, в которых освещаются вопросы, в той или иной степени раскрывающие тему исследования.
При подборе и анализе материалов необходимо отказаться от тенденциозности систематизации получаемых данных. В равной мере должны указываться данные, подтверждающие и отрицающие выбранную автором теоретическую концепцию, согласующиеся и не согласующиеся с его представлениями.
Составной частью этого раздела(главы)должны стать анализ современного состояния вопроса, выявление круга неразрешенных пока задач, что является весьма важным для определения актуальности и перспективы дальнейшего изучения проблемы.
Объем теоретической части должен составлять 20–30% от всего объемаквалификационной работы.
Раздел заканчивается обоснованием необходимости проведения аналитической части работы и выводами.
Второй раздел(глава)
Во втором разделе(главе)анализируются особенности объекта исследования, а также практические аспекты проблем, рассмотренных в первом разделе(главе).
|
|
|
Для получения конкретных данныхи решения поставленных вопросов при подготовке второго раздела (главы)работы необходимо:
- проведение анализа развития конкретного объекта исследования (политического института, процесса, явления и т. п. );
- изучение причин и следствий, обусловливающих развитие объекта исследования;
- выявления основных тенденцийразвития объекта;
-определение возможных способов повышения эффективности функционирования объекта.
Проводится другая необходимая аналитическая работа. Раздел заканчивается выводами.
Третий раздел(глава)
В третьем разделе (главе)работы освещаются практические вопросы по исследуемой проблематике, которые должны органично быть связаны с предыдущими разделами(главами).
Именно этот раздел(глава), как правило, содержит изложение авторского подхода в решении ранее заявленной проблемы, а также приводится система необходимых доказательств, обоснований и обобщений.
Общий объем раздела должен составлять 20–40% от всего объема текста выполняемой работы.
Раздел заканчивается выводами.
Заключение
В заключении подводятся итоги проведенных исследований. Здесь должно содержаться краткое изложение основных результатов работы, сформулированы предложения по их использованию на практике, которые должны быть конкретнымии адресными. Выводы общего порядка, не вытекающие из результатов и содержания работыи не соответствующие задачам работы, не допускаются.
Различия в подготовке и написании курсовых, ВКР на бакалавриате и в магистратуре определяются уровнем решения научно-исследовательских проблем, объемом и глубиной изучаемого материала, в соответствии с нормативно-правовыми требованиями и методическими рекомендациями научного руководителя.
Список использованных источников и литературы
В завершении научно-исследовательской работы оформляетсясписок использованных источников и литературы. Списокиспользованных источников и литературывключает все документы, используемые при подготовке текста: цитируемые, приводимые или упоминаемые.
Объём списка источников и литературыдля выпускных квалификационных работ – не менее 50 документов, курсовых работ–не менее 20 документов на 1 курсе и не менее 40 на последующих курсах. Большое значение имеет правильное библиографическое описание источников и литературы, соответствующего ГОСТу (см. приложение 1), и порядок их расположения в списке.
При использовании электронных источников информации ссылка также обязательна. Принципы библиографического описания сохраняются.
|
|
|
Приложения (при необходимости)
Приложениясодержат в себе образцы документов, схемы, таблицы, карты, справочные данные, иногда рекомендательные списки литературы, примерные планы работ, перечни тем, списки сокращений и условных обозначений (в объеме работы и с учетом общепринятых правил), если они не были приведены непосредственно после титульного листа. Приложения могут содержать дополнительные материалы, которые из-за большого объема, специфики изложения или формы представления не могут быть внесены в основную часть работы.
Приложения располагают в конце работы, после списка использованных источников и литературы.
Защита курсовых и выпускных квалификационных работ
Защита курсовых и выпускных квалификационных работ проводится на основе нормативно-правовых актов МОН РФ и КФУ им. В. И. Вернадского (приложение 2).
Защита курсовой работы
К защите работы допускаются студенты, полностью выполнившие учебный план.
Защита курсовой работы проводится публично перед комиссией в составе 2–3преподавателей кафедры с участием руководителя курсовой работы. Процедура состоит из короткого доклада (8–10 минут) студента по итогам выполненной курсовой работе и в ответах на вопросы, как со стороны членов комиссии, так и со стороны аудитории.
После обсуждения (защиты) положительная оценка вносится в зачетно-экзаменационную ведомость и вписывается в зачетную книжку руководителем курсовой работы.
Защитавыпускныхквалификационных работы
Перечень материалов, представляемых в ГЭК:
- зачетная книжка, заверенная секретарем факультета и свидетельствующая о выполнении студентом учебного плана (представляется деканатом)
- выпускная квалификационная работа, подписанная автором, научным руководителем и заведующим кафедрой
- заключение проверки работы в системе «Антиплагиат»
- отзыв научного руководителя (для ВКР на бакалавриате)
- отзыв рецензента (для ВКР в магистратуре)
- демонстрационные материалы (плакаты, слайды и др. ) – по необходимости.
Порядок проведения защиты ВКР:
- председательобъявляет о защите квалификационной работы
- доклад студента
- вопросы членов Государственной комиссии и присутствующих
- отзыв научного руководителя
- ответы докладчика
- выступление и замечания рецензента (при его личном отсутствии вопросы зачитываются)
- предоставление заключительного слова студенту, где он отвечает на заданные вопросы и замечания, прозвучавшие в рецензии (при защите магистерской работы).
Ответы должны быть краткими и по существу.
Работа оценивается на закрытом заседании комиссии. Оценивается как по 100-балльной шкале, так и по четырехбалльной. При выставлении баллов учитывается не только текст работы, рецензия, но и успешность защиты.
Таблица 3. 1
|
|
|
