 |
Обращение к членам теологического факультета Сорбонны
|
|
|
|
К оригинальным философским текстам
1. Контрольные вопросы к тексту Платона «Федон»
1. Общий план диалога. Основные проблемы.
2. Душа и тело.
3. Четыре доказательства бессмертия души
А) аргумент первый: взаимопереход противоположностей;
Б) аргумент второй: знание как припоминание того, что было до рождения человека;
В) аргумент третий: самотождество идеи души.
Г) аргумент четвертый: теория души как эйдоса (идеи) жизни.
4. Этические выводы из учения о душе.
Литература
Платон. Федон, или О душе // Платон. Полное собрание сочинений в одном томе. М.: Альфа-Книга, 2013. С. 44-87 (или любое другое издание).
2. Контрольные вопросы к тексту Платона «Теэтет»
1. Платон о способностях души вообще и о структуре познавательных способностей.
2. Общий план диалога. Постановка проблемы.
3. Знание частное и общее.
4. Знание и чувственное восприятие.
5. Знание и «правильное мнение».
6. Сущность знания. Критерий истины.
Литература
Платон. Теэтет, или О знании // Платон. Полное собрание сочинений в одном томе. М.: Альфа-Книга, 2013. С. 129-181 (или любое другое издание).
3. Контрольные вопросы к тексту
А. Августина «Исповедь»
1. Жанр «Исповеди», его философское значение.
2. Этические, онтологические и гносеологические проблемы, решаемые в «Исповеди».
3. Учение о памяти и знании (по 10-й книге).
4. Учение о времени (по 11-й книге).
Подробные вопросы к тексту
Книга 10.
1. Кому и зачем нужна исповедь?
2. Откуда в человеке злое и отуда доброе? (4)
3. Что любит человек, если «любит Бога»? (6)
4. «А что же такое этот Бог»?
5. Дают ли чувства знание о Боге?
6. Откуда мы знаем о Боге?
7. При каком условии мы понимаем «голос внешнего мира»?
8. Кто есть «я»?
|
|
|
9. Какие силы я нахожу в душе?
10. Что хранится в памяти? (8)
11. Что удивляет Августина в памяти? (8)
12. В каком случае в памяти находятся не образы предметов, а сами предметы? (9)
13. Как Августин приходит к тому, что мысли «уже были в моей памяти»?
14. Как трактует Августин сущность «размышления», «обдумывания»? (11)
15. Что Августин говорит о математическом знании? (12)
16. Четыре чувства, «волнующие душу»? (14)
17. Чем эти чувства отличаются от чувственных восприятий?
18. Каким образом я узнаю о существовании самой памяти? (и вообще о «я»)
19. В чём состоит парадокс «забывчивости»? (16)
20. Смысл примера с потерянной драхмой? (18)
21. О чём свидетельствует всеобщее стремление к счастью? (20) (все помнят?)
22. Откуда мы знаем о «счастливой жизни»? (21)
23. Какова, по Августину, «настоящая счастливая жизнь»?
24. Почему люди несчастливы? (23)
25. Где же можно найти Бога?
26. Что такое «искушение», или «соблазн»?
27. Сон и соблазн (30)
28. Почему нужна воздержанность? (29)
29. В чём состоит опасность удовольствия?
30. О каких соблазнах пишет Августин?
31. В чём соблазн церковного пения?
32. В чём состоит опасность «прелестей жизни»?
33. Что такое «похоть очей»? (35)
34. Что Августин говорит о тщеславии?
35. Как душа относится к «миру»? (40)
36. Что есть «тройное вожделение»?
37. Кто посредник между Богом и человеком?
Книга 11.
1. Что есть критерий истины?
2. Почему «небо и земля» – созданы? (4)
3. Чем творение Бога отличается от творения человека? (5)
4. Чем отличается «слово Бога» (да будет) от слов человека?
5. В чём трудность понимания «творения» мира?
6. Что делал Бог до того, как создал мир?
7. Если вечна воля Бога к творению, почему не вечно творение?
8. В чём различие между временем и вечностью?
9. Как соотносятся Бог и время?
10. В чём трудность понятия «сотворения времени»?
11. Что значит: «не было времени, когда времени не было»?
12. В чём трудности понимания времени?
|
|
|
13. Анализ «долгого» времени (длительности): «длительность» прошлого, «настоящего».
14. Что такое «настоящее»?
15. Существуют ли прошлое и будущее?
16. Как можно знать прошлое?
17. Как возможно предвидение и предсказание?
18. Что значит: «три времени эти существуют в нашей душе»? (20)
19. В чём состоит проблема измерения времени?
20. Почему время – это не движение светил? (23)
21. Чем измеряется время? (памятью и умом)
22. Анализ длительности звучания: что я измеряю, когда измеряю «время»?
23. Как связаны память, внимание и ожидание в конституировании «времени»? (28)
Литература
Августин А. Исповедь. // История субъективности: Средневековая Европа // Сост. Ю.П. Зарецкий. М.: Академический Проект; Гаудеамус, 2009. С. 53-258 (Книга 10-11) (или любое другое издание).
4. Контрольные вопросы к тексту М. Экхарта «Духовные проповеди и рассуждения»
1. Какой смысл вкладывает в понятие «ничто» Экхарт?
2. Что означают слова Экхарта «Где кончается тварь, там начинается Бог»?
3. Почему Бог творит «из ничего»?
4. Почему «Бог услаждается Собой в вещах»?
5. Почему «Бог и божество не схожи, как небо и земля»?
6. Как различаются Бог и божество?
7. Почему, как утверждает Экхарт, человек должен «отвратится от себя самого и от всего сотворенного»?
8. Как переосмысливается Экхартом понятие благодати?
9. Какое «самое существенное свойство Бога»?
10. Почему Экхартом противопоставляются понятия равенства и единства?
11. Почему «нельзя познать Бога ни в каком сотворенном свете»?
12. Как истолковывается Экхартом понятие блаженства?
Литература
Экхарт М. Духовные проповеди и рассуждения. Бёме Я. Аврора, или Утренняя заря в восхождении. Киев: Ника-Центр, 1998. 432 с. (Серия «ПОЗНАНИЕ»; вып. 8) (С. 37-106).
5. Контрольные вопросы к тексту Р. Декарта «Размышления о первой философии»
1. Цель сочинения.
2. Структура работы: порядок рассмотрения проблем.
3. Причины и пределы сомнений: в чём и почему можно и нужно сомневаться?
4. Декарт о самосознании. Достоверность «я». Сущность души.
5. Идея Бога. Доказательство бытия Бога.
6. Истинное и ложное. Разум и воля. Критерий истины. Сущность философского рационализма.
7. Декарт о сущности тел и законах природы.
8. Душа и тело: их отношение друг к другу.
|
|
|
9. Декарт об отношении чувств и разума в познании.
Подробные вопросы к тексту
Обращение к членам теологического факультета Сорбонны
1. Два главных вопроса метафизики.
2. Кому нужны доказательства (основанные на «естественном свете разума»)?
3. Бытия Бога и бессмертия души?
4. Возможно ли вообще научное доказательство бытия Бога?
5. Можно ли познать природу души?
6. Почему есть неверующие?
7. О каком «новом методе» идёт речь?
8. Насколько очевидны и достоверны доказательства Декарта?
9. Что достовернее – математика или метафизика?
10. Почему Декарт обращается за поддержкой и покровительством к теологам?
11. На какой результат рассчитывает Декарт? Какова конечная и главная цель его сочинения?
Предисловие для читателя
1. В каком сочинении Декарт ранее уже рассматривал эти же проблемы?
2. Какие он получил возражения?
3. В чём Декарт усматривает главную ошибку всех доводов атеистов?
4. Каким видит Декарт своего читателя?
|
|
|
