 |
Розподіл годин по семестрах для спеціальності 8.010102- початкове навчання.
|
|
|
|
| Форма навчання: денна. Спеціальність: початкове навчання (з усіма додатковими спеціальностями). Кваліфікаційний рівень:бакалавр. Термін навчання: 4 роки. | ||||||||||||||||
| Курс | Семестр | Лекції (годин) | Практично-семінарські (годин) | Лабораторних (годин) | Індивідуальна робота (годин) | Всього | Самостійна робота (годин) | Контроль | Кредитів | |||||||
| Контрольні роботи | Колоквіуми | Екзамени | Заліки | Курсові | ІНДЗ | Кваліфікаційний іспит | Державний екзамен | |||||||||
| - | + | - | - | + | - | |||||||||||
| - | + | - | - | + | - | |||||||||||
| - | + | - | - | + | - | |||||||||||
| Всього: | - | - | - | + | - |
Розподіл годин по семестрах для спеціальності 8.010101- дошкільне виховання, початкове навчання.
| Курс | Семестр | Лекції (годин) | Практично-семінарські (годин) | Лабораторних (годин) | Індивідуальна робота (годин) | Всього | Самостійна робота (годин) | Контроль | Кредитів | |||||||
| Контрольні роботи | Колоквіуми | Екзамени | Заліки | Курсові | ІНДЗ | Кваліфікаційний іспит | Державний екзамен | |||||||||
| - | - | + | - | + | - | |||||||||||
| - | + | - | - | + | - | |||||||||||
| Всього: | - | - | + | - |
Структура залікового кредиту курсу для спеціальності 8.010102 – початкове навчання.
| Модулі, змістовні модулі, теми. | Кількість годин, відведених на: | |||||||
| Лекції | Практичні заняття | Індивідуальна робота | Самостійна робота | |||||
| І семестр | ||||||||
| Модуль І (М1). «Множини, відповідності й відношення». | ||||||||
| Змістовний модуль 1.1. (ЗМ11): «Множини та операції над ними». | - | |||||||
| Змістовний модуль 1.2. (ЗМ12): «Відповідності та відношення». | ||||||||
| Змістовний модуль 1.3. (ЗМ13): «Елементи комбінаторики». | ||||||||
| Всього годин на модуль: | ||||||||
| Модуль 2. «Висловлення. Предикати. Теореми». | ||||||||
| Змістовний модуль 2.1. (ЗМ21): «Поняття». | - | - | ||||||
| Змістовний модуль 2.2. (ЗМ22): «Висловлення та предикати». | ||||||||
| Змістовний модуль 2.3. (ЗМ23): «Теореми». | - | |||||||
| Всього годин на модуль: | ||||||||
| Всього годин за семестр: | ||||||||
|
|
|
Структура залікового кредиту курсу для спеціальності 8.010101 – дошкільне виховання, початкове навчання.
| Модулі, змістовні модулі, теми. | Кількість годин, відведених на: | |||||||
| Лекції | Практичні заняття | Індивідуальна робота | Самостійна робота | |||||
| 1 семестр. | ||||||||
| Модуль І (М1). «Множини, відповідності й відношення». | ||||||||
| Змістовий модуль І.1. (ЗМ11). «Множини та операції над ними». | ||||||||
| Змістовний модуль 1.2. (ЗМ12):«Відповідності та відношення». | ||||||||
| Змістовний модуль 1.3. (ЗМ13):«Елементи комбінаторики». | - | - | - | - | ||||
| Всього годин на модуль: | ||||||||
| Модуль 2. «Висловлення. Предикати. Теореми». | ||||||||
| Змістовний модуль 2.1. (ЗМ21): «Поняття». | - | |||||||
| Змістовний модуль 2.2. (ЗМ22):«Висловлення та предикати». | ||||||||
| Змістовний модуль 2.3. (ЗМ23): «Теореми». | - | |||||||
| Всього годин на модуль: | ||||||||
| Модуль 3. «Різні підходи до побудови арифметики цілих невід’ємних чисел.». | ||||||||
| Змістовний модуль 3.1. (ЗМ31):«Теоретико-множинний підхід до побудови арифметики цілих невід’ємних чисел». | - | |||||||
| Змістовний модуль 3.2. (ЗМ32):«Аксіоматична побудова арифметики цілих невід’ємних чисел». | - | |||||||
| Змістовний модуль 3.3. (ЗМ33):«Натуральне число як результат вимірювання величини». | - | |||||||
| Всього годин за модуль: | - | |||||||
| Модуль 4. «Системи числення. Подільність чисел.». | ||||||||
| Змістовний модуль 4.1. (ЗМ41): «Системи числення». | ||||||||
| Змістовний модуль 4.2. (ЗМ42): «Подільність цілих невід’ємних чисел». | ||||||||
| Всього годин за модуль: | ||||||||
| Всього годин за семестр: | ||||||||
|
|
|
|
|
|
D. Рекомендувати полоскання горла кожні 2-3 години відварами трав
Адміністративно-територіальний розподіл та населення України за 2010 рік
Архітектура розподілених КС.
АСИМЕТРІЯ І ЕКСЦЕС ЯК ХАРАКТЕРИСТИКИ ФОРМИ РЯДУ РОЗПОДІЛУ
Вертикальні маркетингові системи розподілу
ВИБІР КАНАЛІВ РОЗПОДІЛУ
Визначення розподілу обсягу робіт з ТО й ПР
Визначити особливості організації та формування фізичної адреси при сторінковому розподілі основної памяті.
Газорозподільний механізм
Галузевий розподіл прямих іноземних інвестицій в економіку України
