 |
Первая помощь при отравлении. Первая помощь при утоплении. Приложение 7. Отчет-самоанализ. Условия работы в ОУ. Самоанализ профессиональной деятельности и результаты личных достижений
|
|
|
|
Первая помощь при отравлении
При пищевых отравлениях необходимо вызвать у пострадавшего рвоту, дав ему обильное количество солоноватой воды и нажав на корень языка. При острых отравлениях необходимо применить промывание желудка (до 10-12 л кипяченой воды со слабо-розовым раствором марганцовокислого калия). После этого необходимо дать пострадавшему активированный уголь (5-6 таблеток). При сильном отравлении необходима медицинская помощь.
Первая помощь при утоплении
Причинами утопления чаще всего служат неумение плавать, баловство на воде, ныряние и купание в незнакомых местах. При утоплении вода быстро поступает в дыхательные пути, отчего из легких в кровь перестает поступать кислород, развивается кислородное голодание мозговых клеток. Пострадавший теряет сознание, и спустя 3-5 минут может наступить клиническая смерть. Утопление при нырянии часто сопровождается травмой позвоночника.
При оказании первой помощи прежде всего надо извлечь пострадавшего из воды. Подплывать к тонущему следует сзади, брать его за волосы ил под мышки и, повернув его лицом вверх, плыть к берегу. На берегу пострадавшего освобождают от стесняющей одежды, удаляют из дыхательных путей песок и воду, для чего спасающий кладет пострадавшего животом на свою согнутую в колене ногу и энергично надавливает ему на спину – вода через рот изливается наружу.
Потом спасаемого укладывают на землю и начинают проводить искусственную вентиляцию легких “изо рта в рот” или “изо рта в нос” и наружный массаж сердца до появления самостоятельного дыхания и сердцебиения или до приезда «Скорой помощи». После восстановления дыхания и сердечной деятельности с пострадавшего снимают мокрую одежду, тело растирают руками, согревают, дают пить чай или кофе. При повреждении головы и шейных позвонков по бокам головы кладут два валика из свернутой одежды, чтобы обеспечить неподвижность позвоночника. Пострадавшего обязательно госпитализируют.
|
|
|
ПРИЛОЖЕНИЕ 7
Заполняется в печатном виде
ОТЧЕТ-САМОАНАЛИЗ
Студент _______________________________________________________
Место прохождения практики _____________________________________
______________________________________________________________
Возрастная группа/ класс ________________________________________
Условия работы в ОУ
Анализ материально-технической базы и оборудования ОУ ____________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Анализ методического обеспечения ОУ _____________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Самоанализ профессиональной деятельности и результаты личных достижений
Анализ качества проведенных видов деятельности:
Какие виды деятельности оказались наиболее удачными_______________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Проблемы, возникшие в ходе практики (что не получилось)____________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Причины данных проблем и их решение в ходе практики_______________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Что мне дала практика в плане формирования профессионально-педагогических умений______________________________________________________________
______________________________________________________________
|
|
|
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Общие выводы по практике_______________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Задачи по самообразованию и самовоспитанию ______________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
«___» ____________ 2021 г.
Студент-практикант _______________ / _____________________
(подпись, расшифровка подписи)
аттестационный лист по практике
_____________________________________________________________________________
ФИО практиканта
Группа НК-19-1з
успешно прошел(ла) учебную практику УП. 01 Полевая практика по профессиональному модулю ПМ. 01 Преподавание по программам начального общего образованияв объеме 36 часов с « 15 » ноября 2021 г. по « 20 » ноября 2021 г. в организации __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
| ПК и ОК, формируемые в процессе производственной практики | Виды работ, выполненные студентами во время практики | Оценка |
| ПК. 01-ПК. 05, ПК. 4. 5 ОК. 1, ОК. 2, ОК. 4, ОК. 5, ОК. 8, ОК. 10 | Принимают участие в экскурсиях, работают на объектах в зависимости от местных условий; |
|
| Выполняют индивидуальные и групповые самостоятельные работы по заданию преподавателя; | ||
| Выполняют исследования, организуют работу в подгруппах, разрабатывают маршруты экскурсий и наблюдений для учащихся начальной школы; | ||
| Работают с атласами-определителями растений и животных и др. методической литературой; | ||
| Проводят наблюдения за местными признаками погоды; | ||
| Ведут дневник по практике. |
Итоговая оценка по практике«_____» (____________________)
Дата «______» ___________ 2021 г.
Руководитель практики от ИРО ___________ /________________________
Руководитель ОО _____________/ ____________________
МП
|
|
|
