 |
Политико-правовые доктрины периода перехода к гражданскому обществу относятся к
|
|
|
|
1) XIV—XV вв.;
2) XVI—XVIII вв.;
3) XIX— XX вв.
4. К политико-правовым учениям Древнего Китая относятся:
1) брахманизм;
2) буддизм;
3) даосизм;
4) легизм.
5. Сторонниками сильной централизованной власти, основанной на законе и наказании, были теоретики:
1) конфуцианства;
2) моизма;
3) легизма;
4) буддизма.
Идею договорного происхождения государства впервые обосновал
1) Лао-цзы
2) Конфуций;
3) Мо-цзы;
4) Шан Ян.
Классификация форм государства впервые разработана в произведениях мыслителей
1) Древнего Египта;
2) Древнего Китая;
3) Древней Греции;
4) Древнего Рима.
Аристотель относил к правильным формам государства
1) аристократию;
2) монархию;
3) политию;
4) олигархию;
5) тиранию;
6) демократию.
Деление права на частное и публичное восходит к
1) Платону;
2) Аристотелю;
3) Цицерону;
4) римским юристам.
Теологическая концепция государства обосновывала
1) паритет светской и церковной власти;
2) превосходство светской власти над церковной;
3) превосходство церковной власти над светской.
Первым осуществил размежевание политики, теологии и этики
1) Фома Аквинский;
2) Марсилий Падуанский;
3) Никколо Макиавелли;
4) Мартин Лютер.
Впервые в истории политико-правовой мысли сформулировал и широко обосновал понятие суверенитета как существенного признака государства
1) Аристотель;
2) Н. Макиавелли;
3) Ж. Кальвин;
4) Ж. Боден.
13. Русский мыслитель, идеи которого были положены в основу политической концепции «Москва – Третий Рим»:
1) Иван Пересветов;
2) Иосиф Волоцкий;
3) Нил Сорский;
4) Филофей.
Первым крупным теоретиком школы естественного права является
1) Т. Кампанелла;
2) М. Лютер;
3) Т. Мор;
4) Г. Гроций.
|
|
|
Автором учения о разделении властей на законодательную, исполнительную и судебную является
1) Д. Локк;
2) Б. Спиноза;
3) Т. Гоббс;
4) Ш. Монтескье.
Основным методом обоснования политических и правовых доктрин в эпоху Просвещения был
1) гуманизм;
2) материализм;
3) идеализм;
4) рационализм.
В качестве способа перехода к идеальному государству Кант был сторонником
1) революционных преобразований;
2) реформ;
3) захватнических войн;
4) захвата власти узким кругом заговорщиков.
Идеологи исторической школы права
1) критиковали теорию естественного права;
2) способствовали дальнейшему развитию теории естественного права;
3) относились к теории естественного права безразлично.
Основным методом юридического позитивизма является
1) диалектический метод;
2) метафизический метод;
3) формально-догматический метод:
4) социологический метод.
Понятие гражданского общества, основанного на правовом равенстве людей, всесторонне исследовано
1) Ж-Ж Руссо;
2) Т. Джефферсоном;
3) Гегелем;
4) Э. Бёрком.
Наиболее успешные студенты могут получить итоговую оценку по изучению дисциплины на основании необходимого количества баллов в рамках балльно-рейтинговой системы. Общее количество баллов рассчитывается на основании технологической карты учебной дисциплины.
Псковский государственный университет
Факультет _____ Юридический ___________
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
Б.3.В.3
ИСТОРИЯ ПОЛИТИЧЕСКИХ И ПРАВОВЫХ УЧЕНИЙ
Курс _____2__________ группа ____________________семестр _______3____________________________
Преподаватель – лектор ______ ст. преподаватель Лысых С.Д. ____________
Преподаватели, ведущие практические занятия ____ ст. преподаватель Лысых С.Д. _____________________
Кафедра ___ истории и теории государства и права _____________________
Весовой коэффициент дисциплины в совокупной рейтинговой оценке, рассчитываемой по всем
|
|
|
дисциплинам ___________ 1,25 % _______________________________________________
| Наименование дисциплины / курса | Уровень/ступень образования (бакалавриат, специалитет, магистратура) | Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, Б, В, Г) | Количество зачетных единиц / кредитов |
| История политических и правовых учений | бакалавриат | Б |
| Смежные дисциплины по учебному плану: | ||||
| История отечественного государства и права, история государства и права зарубежных стран, философия права | ||||
| ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ (входной рейтинг-контроль, проверка «остаточных» знаний по смежным дисциплинам при необходимости) | ||||
| Тема, задание или мероприятие входного контроля | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов |
| Итого: |
| БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ (проверка знаний и умений по дисциплине) | |||||
| Тема, задание или мероприятие текущего контроля | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов | ||
| Модуль 1 | |||||
| История политических и правовых учений с древнейших времён до XVIII века. | Рецензирование научных статей | аудиторная | |||
| Работа на занятии | аудиторная | ||||
| Посещение занятий | аудиторная | ||||
| Ведение конспектов | аудиторная | ||||
| Итого по модулю 1 | |||||
| Модуль 2 | |||||
| История политических и правовых учений XIX – XX веков.. | Рецензирование научных статей | аудиторная | |||
| Работа на занятии | аудиторная | ||||
| Посещение занятий | аудиторная | ||||
| Ведение конспектов | аудиторная | ||||
| Итого по модулю 2 | |||||
| Итого: | |||||
| ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ | |||||
| Тема, задание или мероприятие дополнительного контроля | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов | |
| Подготовка реферата | внеаудиторная | ||||
| Итого по дополнительному модулю | |||||
Необходимый минимум для получения итоговой оценки или допуска к промежуточной аттестации в 55 баллов.
Дополнительные требования для студентов, отсутствующих на занятиях по уважительной причине: устное собеседование с преподавателем по проблемам пропущенных практических занятий, обязательное выполнение конспектов лекций, подготовка доклада или реферата.
|
|
|
Преподаватель: ст. преподаватель С.Д. Лысых
Утверждено на заседании кафедры «» 20___ г. Протокол №
Зав. кафедрой __________________
|
|
|
