 |
Задания для отработки навыков
|
|
|
|
1. Подготовить конспект занятия по одной из образовательных областей на выбор. Провести занятие в студенческой группе.
2. Подготовить консультацию с родителями по вопросу воспитания, обучения и развития детей дошкольного возраста на выбор. Провести консультацию в студенческой группе.
3. Провести методический совет по теме «Внедрение в практику Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (приказ Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155)» в форме деловой игры.
4. Провести научную конференцию на тему «Проблемы и перспективы дошкольного образования» в форме деловой игры.
5. Провести занятие по изобразительному искусству (рисование, лепка, аппликация) в студенческой группе.
6. Провести занятие по формированию элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста в студенческой группе.
7. Провести досуговое развлекательное мероприятие для детей раннего возраста в студенческой группе.
8. Провести досуговое развлекательное мероприятие для детей младшего дошкольного возраста в студенческой группе.
9. Провести досуговое развлекательное мероприятие для детей среднего дошкольного возраста в студенческой группе.
10. Провести досуговое развлекательное мероприятие для детей старшего дошкольного возраста в студенческой группе.
Тестирование.
Вариант 1
На какой предмет направлено дошкольное образование?
1) процесс воспитания детей дошкольного возраста
2) дошкольное образование
3) развивающая деятельность педагога
2. Что такое «воспитание» в педагогическом смысле?
1) социальное явление, функция общества, которая заключается в подготовке подрастающего поколения к жизни
|
|
|
2) процесс активного целенаправленного взаимодействия педагога и детей с целью усвоения ими некоторого отрезка содержания социального опыта
3) целенаправленный процесс формирования у воспитанников качеств личности, системы отношений к себе и окружающему миру
3. Что такое «субкультура детства»?
1) процесс и результат овладения воспитанниками системой научных знаний, познавательных умений и навыков
2) отклонения в поведении детей дошкольного возраста
3) все, что создано человеческим обществом для детей и детьми
4. Цель воспитания дошкольников сформулирована в:
1) Конституции РФ
2) Закон РФ «Об образовании»
3) Концепции дошкольного воспитания (1989 г.)
С чьим именем связано становление дошкольной педагогики как науки?
1) Я. А. Коменский
2) И. М. Сеченов
3) А. В. Запорожец
С какими науками тесно взаимодействует дошкольная педагогика?
1) философия, детская психология, этика и эстетика, физиология
2) экономика, физика, механика
3) психология, литература, математика
Что относят к методам педагогического исследования?
1) анализ литературы, наблюдение, беседа, анкетирование, изучение педагогической документации, эксперимент
2) шкалирование, ранжирование
3) анкетирование, тестирование, опрос
Установите соответствия.
| Этапы педагогического исследования | Этапы педагогического исследования |
| а) проверка гипотезы (эксперимент); | …………………………...ПЕРВЫЙ |
| б) определение проблемы, цели, задач, гипотезы; | …………………………...ВТОРОЙ |
| в) осмысление полученных данных, обработка результатов; | …………………………...ТРЕТИЙ |
| г) внедрение результатов в практику. | …………………………...ЧЕТВЕРТЫЙ |
9. Что такое «деятельностный подход»?
1) упорядоченное множество взаимосвязанных элементов,
создающих единое целое
2) ведущая деятельность, обеспечивающая возможность реализации различных потребностей ребенка
|
|
|
3) рассмотрение каждого участника образовательного процесса как субъектов саморазвивающейся подсистемы
10. Укажите верные определения терминам:
1) педагогическая теория
2) педагогическая концепция
a) это система идей, выводов о закономерностях и сущности педагогического процесса, принципах его организации и методах осуществления.
b) система знаний, описывающая и объясняющая строго очерченный круг педагогических явлений, структурными элементами которой являются идеи, понятия; законы и закономерности, принципы, правила, рекомендации
11. Укажите представителей данной теории:
Развитие ребенка как независимый от обучения и воспитания процесс. Соответствует дидактический принцип доступности, согласно которому детей можно учить лишь тому, что они могут понять, для чего у них уже созрели познавательные способности.
1) Г. С. Костюк, Н. А. Менчинская
2) Л. С. Выготский
3) А. Гезелл,3. Фрейд, Ж. Пиаже
Определите Теорию развития личности.
Выдвигают на первый план воспитание ума, интеллекта, развитие познавательной сферы. В нравственном воспитании учитывается «автономность морали» ребенка, его неумение встать на точку зрения взрослого (эгоцентризм).
1) КОГНИТИВНЫЕ ТЕОРИИ (Ж. Пиаже)
2) ТЕОРИЯ ПРИВЯЗАННОСТИ (Дж. Боулби, М. Эйнсворт)
3) ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКИЕ ТЕОРИИ (3. Фрейд, Э. Фромм)
13. Каким документом закрепляется:
Образование – целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения обучающимися установленных государством уровней.
1) Закон РФ «Об образовании»
2) Конституция РФ
3) Концепция дошкольного воспитания (1989 г.)
14. Выберите верный вариант.
Реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей, компенсирующей, оздоровительной и комбинированной направленности в разном сочетании.
1) детский сад присмотра и оздоровления
2) детский сад комбинированного вида
3) детский сад компенсирующего вида
15. Выберите верный вариант.
Принцип, основанный на отношении к человеку как к высшей ценности, на признании права ребенка на свободное развитие и проявление своих способностей.
|
|
|
1) гуманизация
2) гуманитаризация
3) дифференциация
Кто из современных педагогов, на Ваш взгляд, наиболее полно разработал теорию эстетического воспитания дошкольников?
1) О С. Ушакова.
2) М. И. Мишенко.
3) Л. М. Кларина.
4) В. А. Сластенин.
5) Т. С. Комарова.
Выделите из предложенных факторы, направленные на охрану и укрепление здоровья детей в ДОУ.
1) Дозированные движения.
2) Двигательная активность.
3) Наличие проблемных ситуаций.
4) Сокращение времени дневного сна за счет занятий.
5) Экскурсии в музеи.
18. Наиболее эффективный вид деятельности, способствующий развитию творческой активности детей - это деятельность …
1) Трудовая.
2) Правовая.
3) Игровая.
4) Клубная.
5) Семейная.
Что входит в структуру дидактической игры с детьми
1) Дидактическая задача.
2) Сотрудничество детей.
3) Присутствие на занятии родителей.
4) Связь с социумом.
5) Работа с бумагой.
На что направлена продуктивная деятельность дошкольников?
1) На формирование сознания.
2) На воспитание познавательной активности.
3) На развитие речи детей.
4) На моделирование предметов окружающего мира.
5) На связь с семьей.
Вариант 2
1. Функции дошкольного образования:
1) описательно-прикладная; прогностическая;
2) творческо-преобразовательная; воспитательная
3) социальная; научная; коммуникативная
4) коррегирующая
2. Что такое «обучение»?
1) социальное явление, функция общества, которая заключается в подготовке подрастающего поколения к жизни
2) процесс активного целенаправленного взаимодействия педагога и детей с целью усвоения ими некоторого отрезка содержания социального опыта
3) целенаправленный процесс формирования у воспитанников качеств личности, системы отношений к себе и окружающему миру.
3. Что такое «образование»?
1) процесс и результат овладения воспитанниками системой научных знаний, познавательных умений и навыков
2) отклонения в поведении детей дошкольного возраста
3) все, что создано человеческим обществом для детей и детьми
|
|
|
4. Цель воспитания дошкольников сформулирована в:
1) Конституции РФ
2) Закон РФ «Об образовании»
3) Концепции дошкольного воспитания (1989 г.)
|
|
|
