Текст рабочей программы по темам

ИСТОРИЯ     

                

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

 

Для набора 2019 г.

 

 

Москва, 2019

 

Оглавление

 

1.	Цели освоения дисциплины	3
2.	Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)	3
3.	Требования к результатам освоения дисциплины	3
4.	Объем дисциплины и виды учебной работы	5
5.	Содержание дисциплины	5
6.	Оценочные средства по итогам освоения дисциплины	18
7.	Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины	18
8.	Материально-техническое обеспечение дисциплины	18

 

Цели освоения дисциплины

Сформировать у студентов комплексное представление о культурно-историческом своеобразии России, ее месте в мировой и европейской цивилизации; сформировать систематизированные знания об основных закономерностях и особенностях всемирно-исторического процесса, с акцентом на изучение истории России; ввести в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, развить навыки получения, анализа и обобщения исторической информации.

 

Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

Дисциплина «История» относится к учебным дисциплинам базовой обязательной части Блока 1 «Дисциплины (модули)» основной образовательной программы (ОПОП).

Она находится в логической и содержательно-методической взаимосвязи с другими частями ОПОП и базируется на знаниях, которые были получены студентами в объеме средней школы при изучении дисциплин «История России», «Россия в мире», «Обществознание», «География».

Для освоения программы настоящей дисциплины студент должен:

знать: основные процессы, события мировой и отечественной истории и культуры в объеме школьной программы;

уметь: логически, последовательно излагать факты, объяснять причинно-следственные связи, используя общие и специальные понятия и термины; ориентироваться в системе хронологических и географических координат, различать специфику формационного и цивилизационного подходов к изучению истории;

владеть: навыками работы с учебной литературой и электронными базами данных.

Знания и умения, приобретаемые студентами после освоения содержания курса «Истории», будут востребованы при изучении «Истории государства и права России», «Истории государства и права зарубежных стран».

 

Требования к результатам освоения дисциплины

В совокупности с другими дисциплинами ОПОП «История» обеспечивает формирование следующих общекультурных и общепрофессиональных компетенций:

Таблица 1

№ п/п	Код компетенции	Название
1	ОК-3	Способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции.
2	ОК-5	Способностью понимать и учитывать в профессиональной деятельности социальные процессы.
3	ОПК-6 (часть)	Способностью руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, способностью толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия.

Планируемые результаты освоения дисциплины в части каждой компетенции указаны в карте компетенций.

 

Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 2.1

Очная форма обучения

Вид учебной работы	Трудоемкость
	зач.  ед.	час.	по семестрам
			1
Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану	3	108	108
Аудиторные занятия	1	36	36
Лекции	0,5	18	18
Семинары или практические занятия	0,5	18	18
Самостоятельная работа (СРС)	2	72	72
Форма промежуточной аттестации			Диф. зачет

 

Таблица 2.2

Заочная форма обучения

Вид учебной работы	Трудоемкость
	зач.  ед.	час.	по семестрам
			1
Общая трудоемкость дисциплины по учебному плану	3	108	108
Аудиторные занятия	0,33	12	12
Лекции		6	6
Семинары или практические занятия		6	6
Самостоятельная работа (СРС)	2,66	96	96
Контрольная работа	+	-	+
Форма промежуточной аттестации			Диф. зачет

Содержание дисциплины

Текст рабочей программы по темам

Тема 1.1. Основы исторического знания. Место истории в системе наук.

Место истории в системе наук. Объект и предмет исторической науки. Теория и методология исторической науки: категории истории, сущность, формы, функции исторического знания, принципы исторической науки, методы изучения истории.

Периодизация всемирной и отечественной истории. Концепции исторического процесса. Типы цивилизаций.

Отечественная историография в прошлом и настоящем. Выдающиеся представители российской исторической науки. Источники изучения истории, их классификация. Способы и формы получения, анализа и сохранения исторической информации. Основные направления развития современной исторической науки.

 

Тема 2.1. Исторические корни современных цивилизаций.

Типы общностей в догосударственный период.

Периодизация Древней истории. Специфика цивилизаций (государство, общество, культура) Древнего Востока и античности.

Средневековье как стадия исторического процесса в Западной Европе, на Востоке и в России: периодизация, основные процессы. Основные черты раннего средневекового общества.

Территория России в системе Древнего мира. Социально-экономические и политические изменения в недрах славянского общества на рубеже VIII-IX вв. Эволюция древнерусской государственности в IX-XII вв. Общее и особенное в становлении российской и европейской цивилизации.

Характерные признаки развития средневекового общества в период классического и позднего средневековья.

Социально-экономическая и политическая структура русских земель периода политической раздробленности. Формирование различных моделей развития древнерусского общества и государства. Ордынское нашествие и дискуссия о его роли в становлении русского государства. Экспансия Запада. Александр Невский.

Объединение княжеств Северо-Восточной Руси вокруг Москвы. Специфика становления единого русского государства.

Тема 3.1. Основные тенденции развития Европы и России в XVI- XVII вв.

XVI-XVII вв. в мировой истории. Великие географические открытия и начало Нового времени в Западной Европе. Эпоха Возрождения. Реформация. Социально-политическая организация постсредневекового общества. Развитие капиталистических отношений.

Иван Грозный: поиск альтернативных путей социально-политического развития Руси.

«Смутное время»: ослабление государственных начал, попытки возрождения традиционных («домонгольских») норм отношений между властью и обществом. Феномен самозванчества. Усиление шляхетско-католической экспансии на Восток. Роль ополчения в освобождении Москвы и изгнании чужеземцев. К. Минин и Д. Пожарский.

Земский собор 1613 г. Соборное уложение 1649 г.: юридическое закрепление крепостного права и сословных функций. Церковный раскол. Особенности сословно-представительной монархии в России. Развитие русской культуры.

Тема 4.1. XVIII век в европейской и мировой истории.

Пути трансформации западноевропейского абсолютизма. Особенности экономического развития стран Европы. Россия и Европа: новые взаимосвязи и различия.

Петр I: борьба за преобразование традиционного общества в России. Основные направления «европеизации» страны. Эволюция социальной структуры общества. Особенности экономического развития. Провозглашение России империей. Упрочение международного авторитета страны. Освещение петровских реформ в современной отечественной историографии.

Екатерина II: истоки и сущность дуализма внутренней политики. «Просвещенный абсолютизм». Новый юридический статус дворянства. Разделы Польши. Присоединение Крыма и ряда других территорий на юге.

 

Тема 4.3. Промышленный переворот и его последствия. Либеральные и консервативные черты в государственной политике России в XIX в.

Промышленный переворот и его политические, экономические, социальные и культурные последствия. Европейские революции XVIII-XIX вв. Формирование европейских наций. Гражданская война в США. Воссоединение Италии и Германии.

Российская империя на пути к индустриальному обществу в первой половине XIX в. Попытки реформирования политической системы России при Александре I: проекты М.М. Сперанского и Н.Н. Новосильцева. Изменение политического курса в начале 20-х гг. XIX в.: причины и последствия. Внутренняя политика Николая I. Россия и Кавказ.

Реформы Александра II. Предпосылки и причины отмены крепостного права. Дискуссия о социально-экономических, внутренне- и внешнеполитических факторах, этапах и альтернативах реформы. Внутренняя политика Александра III. Контрреформы, их причины, итоги и последствия. Общественная мысль и общественно-политические движения в России в XIX в. Присоединение Средней Азии.

Развитие Европы во второй пол. XIX в. Русская культура, развитие науки и техники в XIX в.: достижения и противоречия.

 

Тема 5.1. Мировое сообщество и Россия в начале ХХ века: основные тенденции социально-экономического и политического развития.

Капиталистические войны конца - начала ХХ вв. за рынки сбыта и источники сырья. Завершение раздела мира и борьба за колонии. Особенности становления капитализма в колониально зависимых странах.

Россия в начале ХХ вв.: тенденции, совпадающие с общеевропейскими и особенности развития. Реформы С.Ю. Витте. Первая российская революция. Столыпинская аграрная реформа. Политические партии в России начала века: генезис, классификация, программы, тактика. Опыт думского «парламентаризма» в России.

Первая мировая война: предпосылки, ход, итоги. Версальская система международных отношений.

Участие России в Первой мировой войне. Влияние войны на приближение общенационального кризиса. Февраль 1917 года. Альтернативы развития России после Февральской революции. Большевистская стратегия: причины победы. Октябрь 1917 г. Гражданская война и интервенция. Современная отечественная и зарубежная историография о причинах, содержании и последствиях общенационального кризиса и революции в России в 1917 году.

 

Тема 5.3. Основные тенденции развития мирового сообщества в межвоенный период. Формирование советской цивилизации.

Политические, социальные, экономические истоки и предпосылки формирования нового строя в Советской России. Переход от военного коммунизма к нэпу. Образование СССР. Социально-экономическое развитие СССР в 20-е годы. Утверждение однопартийной политической системы. Форсированная индустриализация: предпосылки, источники накопления, метод,темпы.Политика сплошной коллективизации сельского хозяйства, ее экономические и социальные последствия.

Особенности международных отношений в межвоенный период. Советская внешняя политика. Современные споры о международном кризисе – 1939–1941 гг.

Капиталистическая мировая экономика в межвоенный период. Мировой экономический кризис 1929 г. и «великая депрессия». Альтернативные пути выхода из кризиса. Идеологическое обновление капитализма под влиянием социалистической угрозы. Приход фашизма к власти в Германии. «Новый курс» Ф. Рузвельта.

Предпосылки и ход Второй мировой войны. Создание антигитлеровской коалиции. СССР во Второй мировой и Великой Отечественной войнах. Выработка союзниками глобальных стратегических решений по послевоенному переустройству мира (Тегеранская, Ялтинская, Потсдамская конференции). Решающий вклад Советского Союза в разгром фашизма. Источники и цена победы.

 

Тема 5.5. Основные направления развития мирового сообщества во второй половине ХХ в. Попытки модернизации СССР (1945-1991 гг.).

Начало «холодной войны». План Маршалла и окончательное разделение Европы. Создание НАТО. Создание Совета экономической взаимопомощи (СЭВ). Создание социалистического лагеря и ОВД.

Трудности послевоенного переустройства; восстановление народного хозяйства и ликвидация атомной монополии США (1945-1952 гг.). Ужесточение политического режима и идеологического контроля. Попытки обновления социалистической системы (1953-1964 гг.). «Оттепель» в духовной сфере. Изменения в теории и практике советской внешней политики.

Крах колониальной системы. Формирование движения неприсоединения. Усиление конфронтации двух мировых систем. Карибский кризис (1962 г.). Война во Вьетнаме. События 1968 г.

Научно-техническая революция и ее влияние на ход мирового общественного развития. Развитие мировой экономики в 1945-1991 г. Интеграционные процессы в послевоенной Европе. Капиталистическая мировая экономика и социалистические модели (СССР, КНР, Югославия).

Противоречивость развития СССР в середине 60-х – 80-х гг. ХХ века. Предпосылки и пределы экономических реформ 1965 г. Предкризисные явления в конце 70-х – начале 80-х гг. в стране. Конституция СССР (1977 г.) Международное положение и внешняя политика СССР. Власть и общество в первой половине 80-х гг.

Причины и первые попытки всестороннего реформирования советской системы в 1985 г. Цели и основные этапы «перестройки» в экономическом и политическом развитии СССР. «Новое политическое мышление» и изменение геополитического положения СССР. ГКЧП и крах социалистического реформаторства в СССР. Распад СССР: причины и последствия. Образование СНГ. Конец «холодной войны» и ее последствия.

 

Тема 6.1. Россия и мировое сообщество в конце ХХ начале XXI века: экономические, политические изменения, региональные и глобальные интересы.

Россия в 90-е годы ХХ в. Изменения экономического и политического строя в России. Либеральная концепция российских реформ: «шоковая терапия», переход к рынку. Их социальная цена и первые результаты. Конституционный кризис в России 1993 г. и демонтаж системы власти Советов. Конституция РФ 1993 г. Изменение политического строя и формирование новой Федерации в России. Политические партии и общественные движения России. Внешняя политика Российской Федерации в 1991–1999 г.

Мировое сообщество в начале ХXI века. Глобализация мирового экономического, политического и культурного пространства. Конец однополярного мира. Мировой экономический кризис и его влияние на политическую карту мира. Интеграционные и дезинтеграционные тенденции в СНГ.

Особенности социально-экономического, политического и культурного развития России в начале ХXI века. Внешняя политика РФ. Место и роль России в современной системе международных отношений. Современные проблемы человечества и роль России в их решении.

 

5.2. Разделы и темы дисциплины, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)

Таблица 3.1.

Очная форма обучения

№	Раздел дисциплины, тема	Всего часов	В том числе			практикумов
			лекций	семинарских занятий	практических занятий
	РАЗДЕЛ 1. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки.	4	2	-	-	2
1.	Тема 1.1. Основы исторического знания. Место истории в системе наук.	2	2	-	-	-
2.	Тема 1.2. Научные основы курса.	2	-	-	-	2
	РАЗДЕЛ 2. Становление государственности в России и мире.	4	2	2	-	-
3.	Тема 2.1. Исторические корни современных цивилизаций.	2	2	-	-	-
4.	Тема 2.2. Особенности формирования и развития государственности на Руси (IX- XV вв.).	2	-	2	-	-
	РАЗДЕЛ 3. Россия в Х VI – XVII веках в контексте развития европейской цивилизации.	4	2	2	-	-
5.	Тема 3.1. Основные тенденции развития России в XVI-XVII вв.	2	2	-	-	-
6.	Тема 3.2. Стремление к переменам в делах государственных, церковных и военных деятелей XVI, XVII вв.	2	-	2	-	-
	РАЗДЕЛ 4. Россия и мир в XVIII- XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот.	8	4	4	-	-
7.	Тема 4.1. XVIII век в европейской и российской истории.	2	2	-	-	-
8.	Тема 4.2. Цивилизационные преобразования в России в XVIII столетии и их влияние на развитие страны.	2	-	2	-	-
9.	Тема 4.3. Промышленный переворот и его последствия. Либеральные и консервативные черты в государственной политике России в ХIХ в.	2	2	-	-	-
10.	Тема 4.4. Цивилизационный смысл российского реформаторства 1860-1870-х гг.	2	-	2	-	-
	РАЗДЕЛ 5. Россия и мир в ХХ веке.	12	6	6	-
11.	Тема 5.1. Мировое сообщество и Россия в начале ХХ века: основные тенденции социально-экономического и политического развития.	2	2	-	-	-
12.	Тема 5.2. Февраль и Октябрь 1917 года в России: проблема исторического выбора.	2	-	2	-	-
13.	Тема 5.3. Основные тенденции развития мирового сообщества в межвоенный период. Формирование советской цивилизации.	2	2	-	-	-
14.	Тема 5.4. Вторая мировая война (1939-1945) и Великая Отечественная война (1941-1945): итоги и уроки.	2	-	2	-	.
15.	Тема 5.5. Основные направления развития мирового сообщества во второй половине ХХ в.Попытки модернизации СССР (1945-1991 гг.).	2	2	-	-
16.	Тема 5.6. Итоги перестройки. Причины и последствия распада СССР.	2	-	2	-
	РАЗДЕЛ 6. Россия и мир на рубеже ХХ - ХХ I вв.	4	2	2	-
17.	Тема 6.1. Россия и мировое сообщество в конце ХХ начале XXI века: экономические, политические изменения, региональные и глобальные интересы.	2	2	-	-
18.	Тема 6.2. Актуальные проблемы современного этапа развития РФ. Роль традиций в жизни российского общества (рубеж ХХ - ХХI вв.).	2	-	2	-
	ВСЕГО	36	18	16	-	2

 

Таблица 3.2.

Заочная форма обучения

№	Раздел дисциплины, тема	Всего часов	В том числе			сам. работ.
			лекций	семинарских занятий	практических занятий
	РАЗДЕЛ 1. История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки.	2	2	-	-	4
1.	Тема 1.1. Основы исторического знания. Место истории в системе наук.	2	2	-	-	-
2.	Тема 1.2. Научные основы курса.	-	-	-	-	4
	РАЗДЕЛ 2. Становление государственности в России и мире.	2	-	2	-	16
3.	Тема 2.1. Исторические корни современных цивилизаций.	-	-	-	-	8
4.	Тема 2.2. Особенности формирования и развития государственности на Руси (IX- XV вв.).	2	-	2	-	8
	РАЗДЕЛ 3. Россия в Х VI – XVII веках в контексте развития европейской цивилизации.	1	1	-	-	16
5.	Тема 3.1. Основные тенденции развития Европы и России в XVI-XVII вв.	1	1	-	-	8
6.	Тема 3.2. Стремление к переменам в делах государственных, церковных и военных деятелей XVI, XVII вв.	-	-	-	-	18
	РАЗДЕЛ 4. Россия и мир в XVIII- XIX веках: попытки модернизации и промышленный переворот.	3	1	2	-	24
7.	Тема 4.1. XVIII век в европейской и российской истории.	-	-	-	-	6
8.	Тема 4.2. Цивилизационные преобразования в России в XVIII столетии и их влияние на развитие страны.	2	-	2	-	6
9.	Тема 4.3. Промышленный переворот и его последствия. Либеральные и консервативные черты в государственной политике России в ХIХ в.	-	-	-	-	6
10.	Тема 4.4. Цивилизационный смысл российского реформаторства 1860-1870-х гг.	-	-	-	-	6
	РАЗДЕЛ 5. Россия и мир в ХХ веке.	1	1		-	30
11.	Тема 5.1. Мировое сообщество и Россия в начале ХХ века: основные тенденции социально-экономического и политического развития.	-	-	-	-	5
12.	Тема 5.2. Февраль и Октябрь 1917 года в России: проблема исторического выбора.	-	-		-	5
13.	Тема 5.3. Основные тенденции развития мирового сообщества в межвоенный период. Формирование советской цивилизации.	-	-	-	-	5
14.	Тема 5.4. Вторая мировая война (1939-1945) и Великая Отечественная война (1941-1945): итоги и уроки.		-		-	5
15.	Тема 5.5. Основные направления развития мирового сообщества во второй половине ХХ в.Попытки модернизации СССР (1945-1991 гг.).			-	-	5
16.	Тема 5.6. Итоги перестройки. Причины и последствия распада СССР.		-		-	5
	РАЗДЕЛ 6. Россия и мир на рубеже ХХ - ХХ I вв.	3	1	2	-	6
17.	Тема 6.1. Россия и мировое сообщество в конце ХХ начале XXI века: экономические, политические изменения, региональные и глобальные интересы.	-	-	-	-	3
18.	Тема 6.2. Актуальные проблемы современного этапа развития РФ. Роль традиций в жизни российского общества (рубеж ХХ - ХХI вв.).	-	-	2	-	3
	ВСЕГО	12	6	6	-	96

 

12345Следующая ⇒

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: