II. How are citizens of the city called?

 

S

 

How are citizens of the country called?

R

S

H

III. Make up sentences with the following words and word combinations:

Cable channel	Mass media
Satellite television	Radio Stations
Television broadcasts	Broadcasting corporation
Major newspapers	Domestic and regional issues
State-owned agency	Television station

IV. Learn about sister-cities and write down the country:

Budapest, R……………..

Paris, F…….…………….

Berlin, G………………..

Beijing, C………………

 

V. Make up your own dialogues using the following questions about Ireland and Dublin:

a) Is London’s location advantageous? Why?

b) Is London a culturally diverse city?

c) Name some districts of London?

d) What is the “tube”?

e) Is the tower bridge a true symbol of London?

f) What is the official London residence of the British monarch?

g) When and where is the Queen’s Parade held?

 

 

UNIT 3

I. Read and translate the following group of words:

Northern part, industrial capital, typical products, land region, the highest mountain, narrow and shallow, to flow eastward, wide bays, the highest density of population, cabinet ministry, secretary of state.

 

II. Translate from English into Russian the following words of the same root:

To live – liver – livable – lively – liveness; to produce – product – production – productivity – producer – produced – producible – producing; deep – to deepen – deepened – deepening – deeping – deeply; wide – to widen – widened - widening – widespread – widely; to inhabit – inhabitable – inhabitant – inhabited - inhabitation

III. Read and translate the text:

Scotland

Scotland is the northern part of Great Britain. Edinburgh is the capital of Scotland. There are two largest cities here: Glasgow and Aberdeen. Glasgow is the industrial capital of Scotland. It is the third largest city in Great Britain. The typical products of Scotland are timber, whisky and salmon.

Scotland has three main land regions. They are the Highlands, the Central Lowlands and the South­ern Uplands.

Scotland is full of mountains and lakes. The highest mountain is Ben Nevis. There are a lot of rivers there. The river Clyde is Scotland's most important river. Ships from the Atlantic Ocean can sail up the Clyde to Glasgow. The Clyde was narrow and shallow until the 1700's when engineers widened and deepened the river to make it navigable. Scot­land's longest rivers flow eastward into the North Sea. Many of Scotland's rivers flow into wide bays called firths.

Scotland has hundreds of islands. A large group of islands called the Hebrides lie off the western coast of Scotland's main­land.

Population of Scotland is about 5 million people. The highest density of population is in the Central Lowlands, where nearly three-quarters of the Scots live, and the lowest is in the Highlands.

There are two languages spoken. English is generally spo­ken and fewer than 100,000 Scots, who are mainly inhabitants of the Highlands and island groups, also speak the Scottish form of Gaelic.

Scotland is an integral part of Great Britain. It is repre­sented by 72 members in the House of Commons and by 16 Scot­tish peers in the House of Lords.

Scottish affairs are administered by a British cabinet min­istry, headed by the secretary of state for Scotland.

 

IV. Words to be learnt:

to sail up – подниматься, плыть вверх по реке

to flow into – впадать

eastward – на восток, к востоку, в восточном направлении

bay – бухта, залив

the Hebrides – острова Гебриды

density – плотность

inhabitant – житель

the House of Commons – Палата общин

peer – пэр, лорд

the House of lords – Палата Лордов

 

Exercises to the text:

 

I. Find the Russian equivalents in the right-hand column for the following:

1. north	1. лосось
2. third	2. гора
3. timber	3. озеро
4. salmon	4. третий
5. mountain	5. делать
6. to deepen	6. расширять
7. lake	7. Север
8. to make	8. нравиться
9. to widen	9. житель
10. inhabitant	10. углублять
	11. лесоматериалы
	12. памятник

II. Fill in prepositions if necessary. Translate into Russian:

1. The Clyde was narrow and shallow … the 1700's when engineers widened and deepened the river … to make it navigable.

2. Scot­land's longest rivers flow eastward … the North Sea.

3. Population of Scotland is … 5 million people.

4. Scottish affairs are administered … a British cabinet min­istry, headed … the secretary … state … Scotland.

5. Five million people live … Scotland.

 

III. Make up sentences:

1. Ships from the Atlantic Ocean can …	1. … lie off the western coast of Scotland's main­land.
2. A large group of islands called the Hebrides …	2. … where nearly three-quarters of the Scots live, and the lowest is in the Highlands.
3. The highest density of population is in the Central Lowlands, …	3. … by 16 Scot­tish peers in the House of Lords.
4. English is generally spo­ken and fewer than 100,000 Scots, …	4. … sail up the Clyde to Glasgow.
5. It is repre­sented by 72 members in the House of Commons and …	5. … who are mainly inhabitants of the Highlands and island groups, also speak the Scottish form of Gaelic.

IV. Answer the following questions:

1. Scotland is the northern part of Britain, isn’t it?

2. How many main land regions does Scotland have?

3. What is Scotland’s most important river?

4. How many Scots speak the Scottish form of Gaelic?

5. Is Scotland an integral part of Great Britain or an independent state?

6. How many representatives does Scotland have in the House of Commons and in the House of lords?

V. Translate the following sentences from Russian into English:

1. Шотландия является очень маленькой страной.

2. Многие реки Шотландии текут и впадают в широкие заливы, называемые фьордами.

3. Река Клайд считается самой важной рекой Шотландии.

4. Шотландия имеет сотни островов.

5. Население Шотландии составляет приблизительно 5 миллионов человек.

6. Самая высокая плотность населения сосредоточена в центральных низменностях.

7. Самый густонаселенный город Шотландии называется – Глазго.

8. Делами Шотландии заведует британский кабинет министров.

9. Эдинбург – столица Шотландии.

10. Здесь есть два больших города – Глазго и Абердин.

Grammar Material

The Numeral

(Имя Числительное)

Имена числительные делятся на количественные и порядковые.

I. Количественные числительные обозначают количество предметов и отвечают на вопрос: how many – сколько? (one - один, two - два, three – три).

1. Числительные от 13 до 19 образуются прибавлением суффикса –teen (thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen).

2. Числительные, образующие десятки, образуются прибавлением суффикса – ty (twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety).

3. Между десятками и следующими за ними единицами ставится дефис: twenty-three, fifty-seven.

4. Числительные hundred, thousand, million не принимают –s во мню числе, но когда они выражают неопределенное количество сотен, тысяч и миллионов и являются существительными, они принимают окончание –s. (two hundred, но hundreds of books)

II. Порядковые числительные являются определением к существительному и требуют определенного артикля.

1. Порядковые числительные, за исключением первых трех (the first, the second, the third) образуются прибавлением суффикса –th (the fifth – 5-й)

2. Дробные числительные читаются следующим образом:

½ - a half 2/3 – two thirds ¼ - one fourth/ a quarter 2 ½ - two and a half

0,1 – nought point one 0,02 – nought point nought two 2,45 – two point four five 43,502 – fourty-three point five nought two

Impersonal sentences

(Безличные предложения)

В английских безличных предложениях употребляется формальное подлежащее, выражаемое местоимением it. В качестве формального подлежащего местоимение it употребляется:

1. При сообщениях о явлениях природы:

e.g. It is summer. It was hot day – Лето. Был жаркий день.

2. При глаголах обозначающих состояние погоды:

e.g. It often rains in Britain. – В Британии часто идёт дождь.

It is freezing. – Подмораживает.

А также может использоваться глагол to take +it = нужно, требуется

e.g. It took me two hours to translate this text. – Мне потребовалось два часа, чтобы перевести этот текст.

3. При обозначении времени и расстояния:

e.g. It was early morning. – Было раннее утро.

e.g. It is nor far to university. – До университета недалеко.

4. При оценки действия, которое выражено инфинитивом, следующим за именной частью сказуемого.

e.g. It is difficult to solve this problem without computer. – Трудно решить эту задачу без компьютера.

Отрицательная и вопросительная формы безличных предложений стоятся по общему правилу.

e.g. It is not necessary to finish this work today. – Нет необходимости заканчивать эту работу сегодня.

Is it necessary to finish this work today? – Эту работу необходимо закончить сегодня?

 

 

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться:

Воспользуйтесь поиском по сайту: