 |
Задание 5. Портретная галерея.
|
|
|
|
Внимательно изучите портретную галерею композиторов. Выполните задания и ответьте на вопросы.
| 
| 
| 
|
| а | б | в | г |
| 
| 
| 
|
| д | е | ж | з |
- Соотнесите изображения с именами и фамилиями композиторов. Ответ представьте в виде: цифра – буква.
1) Николай Андреевич Римский-Корсаков
2) Петр Ильич Чайковский
3) Сергей Сергеевич Прокофьев
4) Франц Шуберт
5) Дмитрий Дмитриевич Шостакович
6) Людовико Эйнауди
7) Джон Таунер Уильямс
8) Тихон Николаевич Хренников
- Какие русские композиторы представлены в галерее? Ответ представьте в виде последовательности букв через запятую.
- Какие композиторы являются авторами следующих произведений?
1) Увертюра - фантазия «Гамлет»
2) Опера «Золотой телёнок»
3) Балет «Золушка»
4) Опера «Ночь перед рождеством»
- Назовите австрийского композитора, большинство пьес которого – песни и фортепианные миниатюры.
- В одной из симфоний какого композитора есть эпиграф «Посвящается моему родному городу Ленинграду и нашей грядущей победе над фашизмом»?
- Кто из представленных композиторов является представителем современных итальянских композиторов, совмещающих традиции с элементами поп, рок, фолк музыки и музыки к фильмам?
- Из предложенной подборки композиторов назовите тех, кто создал известные балеты.
- В годы учебы этот композитор имел репутацию музыкального хулигана, так как сочинения его представляли собой необыкновенно яркие и дерзостные сплетения выразительных средств.
- Либретто, составленное этим композитором совместно с В.И.Бельским, имеет репутацию одного из лучших в истории жанра и удостоено премии им. А.С.Пушкина. Речь в нем идет о городе, находившемся, по легенде, в северной части Нижегородской области и реки Люнда. Назовите композитора и его произведение.
- Какой композитор удостоился чести написать музыку к олимпийским играм в Лос-Анджелесе?
|
|
|
Задание 6. В мире музыкальных инструментов.
Ответьте на вопросы.
1. Для изготовления какого редкого и дорогостоящего духового музыкального инструмента необходим бамбук, обладающий сразу несколькими качествами: он должен иметь тонкие стенки, быть прямым, с единообразным круглым поперечным сечением и длинными междоузлиями?
2. Звук какого инструмента звучит на квинту ниже скрипки, а ноты могут быть написаны в специальном ключе?
3. Какое «музыкальное дерево» служит для изготовления флейт, кларнетов?
4. Какой музыкальный инструмент на немецкий манер называют «глокеншпилями», а ноты пишут на две октавы ниже его действительного звучания?
5. Какой инструмент принадлежит к семейству язычковых деревянных духовых, несмотря на то, что никогда не изготовляется из дерева?
Задание 7. Я композитор.
Если бы вы были композитором, какое стихотворение А.С. Пушкина вы бы выбрали для романса? Почему? Какая была бы музыка? Ответ представьте в виде рассуждения (не более 7-10 предложений).
Критерии оценивания:
1. Соответствие заданию
2. Оригинальность изложения
3. Грамотность
Задание 8. Как это было…
Надеемся, что после выполнения всех заданий турнира вас переполняют эмоции, чувства, у вас отличное настроение от проделанной работы, вам хочется поделиться с остальными участниками и рассказать «Как это было...».
Ответьте на предложенные вопросы.
1. Какое у вас настроение после выполнения всех заданий?
2. За что вы можете себя похвалить?
3. Что, на ваш взгляд, не удалось? Почему?
4. Что вы приобрели после участия в турнире?
5. Что было самым трудным?
6. Как вы преодолевали трудности?
7. Что в турнире вам показалось наиболее значимым и полезным?
Постарайтесь, чтобы ответы на вопросы было интересно прочитать и другим участникам. Ответы вы можете написать в любом жанре. Это может быть рассказ, заметка, сказка, стихотворение и др.
|
|
|
Критерии оценивания:
1. Рефлексия не предоставлена – 0 баллов
2. Рефлексия представляет собой формальные ответы на вопросы, не связанные между собой – 1 балл
3. Рефлексия представляет собой развернутые ответы на вопросы – 2 балла.
Выполненные работы участников в электронном варианте необходимо загрузить в личный кабинет не позднее 18 марта 2014 года!
= = =
|
|
|
