Схема міжгалузевого балансу (МГБ)
Міжгалузевий балансовий метод застосовують для аналізу і планування системи взаємозв’язків, які складаються між галузями в процесі виробництва і розподілу продукції як за певний звітний період часу, так і на перспективу. Схематично міжгалузевий баланс виробництва і розподілу товарів і послуг у вартісному вираженні можна показати таблицею, рис. 1. Основу балансу становлять n галузей народного господарства. Кожна з них розглядається як виробник і як споживач. Схема балансу складається з чотирьох розділів. Перший розділ відображає кількість спожитих за рік предметів праці всіма галузями національної економіки. У рядках таблиці наведено розподіл продукції між галузями та їхнє виробниче споживання, а у стовпцях – кількість використаної продукції цією галуззю для забезпечення виробництва і заміщення поточних матеріальних витрат як власної, так і інших галузей. У другому розділі МГБ відображено кінцевий продукт, тобто схему ви-користаного національного доходу на нагромадження і споживання, заміщення вибування основних фондів і їхній капремонт, експортно-імпортне сальдо. Третій розділ балансу характеризує формування кінцевої продукції як суми чистої продукції та амортизації. У четвертому розділі показано елементи перерозподілу і кінцевого використання національного доходу. Кожна галузь виробляє продукцію вартістю X грошових одиниць – для себе і для інших галузей, а також для кінцевих споживачів. Якщо позначити через x обсяг продукції i -ї галузі, яку споживають для виробництва продукції j - ої галузі (матеріальні витрати), а через y - обсяг продукції для кінцевого споживання, то буде справедливим рівняння:
X = + y (i= 1, n). (2.1)
Його називають рівнянням розподілу продукції. Відповідно показники j –го стовпця характеризують структуру мате-ріальних витрат, спожитих j – ю галуззю для виробництва своєї продукції, а також розмір амортизації k і умовно-чистої продукції: m - чистого доходу і v - розміру заробітної плати. Тому валову продукцію j –ї отраслі можна подати у вигляді рівняння: X = + + m + v (j= 1, n). (2.2)
Рис. 2.1
Читайте также: I. ОРИЕНТИРОВОЧНАЯ СХЕМА ИЗУЧЕНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ НА УРОКЕ Воспользуйтесь поиском по сайту: ©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...
|