 |
А) нормативно-правовые акты
|
|
|
|
УТВЕРЖДАЮ
Начальник кафедры
психологии и педагогики
подполковник полиции
А.И. Тузов
«____»____________2013 г.
МЕТОДЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ЛЕКЦИОННОГО ЗАНЯТИЯ
по дисциплине
«Педагогические основы воспитательной работы
В органах внутренних дел»
Специальность: 030901.65 – Правовое обеспечение национальной
безопасности;
специализация: уголовно-правовая
(узкая специализация - предварительное следствие в органах внутренних дел)
Тема 6. Правовое воспитание
| Обсуждена и одобрена на заседании кафедры Протокол № 8 от «2» декабря 2013 г. | Подготовил: ст. преподаватель кафедры психологии и педагогики И.С. Нестеренко |
Краснодар
Место поведения: учебная аудитория
Методика проведения: обсуждение, дискуссия.
Время проведения: 2 часа.
Цели лекционного занятия:
· дать систематизированные знания курсантам и студентам о понятиях «правовое воспитание», «правосознание»;
· изучить основные формы и методы правового воспитания;
· воспитывать чувство личной ответственности.
Вопросы лекционного занятия:
Формирование профессионального правосознания
Педагогическое обеспечение соблюдения прав человека в профессиональной деятельности сотрудников
3. Профилактика и преодоление проявлений правового нигилизма
.
Основные понятия и термины, подлежащие усвоению:
Правовое воспитание. Правовая воспитанность человека. Норма права Воспитательная работа в органах внутренних дел. Принципы правового воспитания. Правосознание. Методы правового воспитания. Педагогические условия практики правового воспитания в ОВД. Правовое регулирование. Личный пример руководителя. Комплекс правовоспитательных мер. Наставничество. Институты наставничества. Гарантии государственной защиты. Правовая культура. Правовые законы. Правовая сформированность личности.
|
|
|
Учебный материал, подлежащий усвоению:
Право и педагогика. Правовая сфера и педагогическая система общества. Право как регулятор общественной жизни. Значение и организация правового воспитания сотрудников правоохранительного органа. Сущность и значение правового воспитания в современных условиях. Приоритетность правового воспитания в правоохранительных органах. Педагогический подход и функция права. Педагогика в свойствах и механизмах права. Правотворчество и педагогика. Педагогическая реальность в обществе и правовой сфере. Педагогика правовой социализации и культуры. Правовая социализация и ее педагогические компоненты. Педагогические компоненты правовой культуры личности. Правовая образованность как важный элемент зрелого правосознания.
Рекомендуемая литература
а) нормативно-правовые акты
1. Федеральный конституционный закон от 07.02.2011г. «О полиции».
2. Приказ МВД РФ от 01.02.2007 г. №120 "О комплексном реформировании системы воспитательной работы в органах внутренних дел".
3. Приказ МВД РФ от 24.12.2008 г. №1138 «Об утверждении Кодекса профессиональной этики сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации».
4. Приказ МВД РФ от 24.12.2008 г. №1139 «Об утверждении Положения об организации наставничества в органах внутренних дел Российской Федерации».
5. Приказ МВД РФ от 30.04.2009 г. №341 «О безотлагательных мерах по совершенствованию работы с личным составом органов внутренних дел Российской Федерации».
6. Приказ МВД РФ от 29.06.2009 г. №490 «Об утверждении Наставления по организации профессиональной подготовки сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации».
|
|
|
б) основная литература
1. Основы организации воспитательной работы с личным составом: Учебное пособие/ Под общей редакцией В.Я. Кикотя.- М.: ЦОКР МВД РФ, 2010.
2. Диагностика и развитие управленческого потенциала руководителя органа внутренних дел: Учебно-методическое пособие/ Под общ. ред. В.Л. Кубышко. – М.: ЦОКР МВД России, 2009.
3. Педагогика в деятельности руководителя органа внутренних дел/ под ред. И.В. Горлинского. – М., 2009.
в) дополнительная литература
1. Интегральная индивидуальность, Я-концепция, личность / Под ред. Л.Я. Дорфмана. - М.: Смысл, 2008.
2. Пацапула И.И. Психология профессиональной безопасности сотрудников спецподразделений правоохранительных органов в экстремальных условиях деятельности. Автореферат диссертации. Рязань, 2011.
3. Психология экстремальных ситуаций. /сост. А.Е. Тарас, К.В. Сельченок. Мн., 2009.
4. Столяренко А.М. Юридическая педагогика: Учебное пособие для вузов. М., 2009.
5. Фоменко Г.Ю. Личность в экстремальных условиях: два модуса бытия. Краснодар, 2010.
|
|
|
