 |
Одуванчики, выросшие из одного корня
|
|
|
|
Одуванчики, выросшие из одного корня
II. Запишите общий вывод, ответив на вопросы:
1. Какие свойства организмов обусловливают различия между особями одного и того же вида?
2. Объясните, как могли возникнуть различия между особями одного вида.
3. Какие, на ваш взгляд, различия обусловлены наследственной изменчивостью, а какие ненаследственной изменчивостью?
4. Укажите значения этих свойств организмов для эволюции.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3
Выявление приспособлений у организмов к среде обитания
Цель: научиться выявлять черты приспособленности организмов к среде обитания и устанавливать её относительный характер.
Оборудование и материалы: рисунки, фотографии животных, различных мест обитания.
Теоретическая часть
Одним из результатов естественного отбора можно назвать развитие у всех живых организмов адаптаций приспособлений к среде обитания.
Адаптации – совокупность тех особенностей их строения, физиологических процессов и поведения, которые обеспечивают для данного вида возможность специфического образа жизни в определенных условиях окружающей среды.
Приспособленность – соответствие признаков организма (внутреннего и внешнего стояния, физиологических процессов, поведения) среде обитания, позволяющее выжить и дать потомство. Приспособленность помогает выжить организмам в тех условиях, в которых она сформировалась под валянием движущих сил эволюции.
Любое приспособление целесообразно только в условиях, в котором оно сформировалось. При изменении этих условий адаптации теряют свою ценность или даже приносят вред организму. Следовательно, приспособленность носит относительный характер.
|
|
|
Ход работы
I. Выполните задания.
1. Рассмотрите рисунки (фотографии) данных животных.
Определите среду обитания данных животных. Выявите черты приспособленности к среде обитания и их относительный характер.
2. На основании полученных данных заполните таблицу:
| Название вида | Среда обитания | Черты приспособленности к среде обитания | В чем выражается относительный характер приспособленности |
| Камбала | |||
| Медведка | |||
| Летучая мышь | |||
| Дождевой червь |
II. Запишите общий вывод, ответив на вопросы:
1. Объясните, чем обусловлено возникновение приспособлений у живых организмов к среде обитания?
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 4
Анализ и оценка различных гипотез происхождения жизни
Цель: ознакомиться с различными гипотезами происхождения жизни на Земле.
Оборудование и материалы: информационный текст «Гипотезы возникновения жизни».
Теоретическая часть
Существует несколько гипотез возникновения жизни. Рассмотрим пять из них.
1. Креационизм.
Жизнь была создана творцом в определённое время. Её придерживаются последователи почти всех наиболее распространённых религиозных учений. Процесс божественного сотворения мира мыслится как имевший место лишь однажды, и потому недоступный для наблюдения. Этого достаточно, чтобы вынести всю концепцию божественного сотворения за рамки научного исследования.
2. Гипотеза самозарождения жизни.
Жизнь возникла самопроизвольно из неживого вещества (её придерживался ещё Аристотель, который считал, что живое может возникать и в результате разложившейся почвы). С античных времен и до средины XVII в. ученые не сомневались в возможности самопроизвольного зарождения жизни. Считалось, что живые существа могут появляться из неживой материи. Например, рыбы – из ила, черви – из почвы, мыши – из тряпок. Также считалось, что одни формы могут порождать другие, например, из плодов могут образоваться птицы и животные.
|
|
|
|
|
|
