 |
Приложение 2. 5 – 9 классы. Примерный список лабораторных и практических работ по разделу. «Живые организмы». Устройство увеличительных приборов и правила работы с ними. Приготовление микропрепарата кожицы чешуи лука (мякоти плода томата). Изучение вегета
|
|
|
|
Приложение 2
5 – 9 классы
Примерный список лабораторных и практических работ по разделу
«Живые организмы»
Устройство увеличительных приборов и правила работы с ними. Приготовление микропрепарата кожицы чешуи лука (мякоти плода томата). Изучение вегетативных и генеративных органов цветкового растения.
Изучение строения позвоночного животного. Передвижение воды и минеральных веществ в растении.
Изучение строения семян однодольных и двудольных растений. Изучение строения водорослей.
Изучение внешнего строения мхов (на местных видах). Изучение внешнего строения папоротника (хвоща).
Изучение внешнего строения хвои, шишек и семян голосеменных растений. Изучение внешнего строения покрытосеменных растений.
Определение признаков класса и семейства в строении растений. Определение до рода или вида нескольких травянистых растений одного
- двух семейств.
Изучение строения плесневых грибов. Вегетативное размножение комнатных растений.
Изучение строения и передвижения одноклеточных животных. Изучение внешнего строения дождевого червя, наблюдение за его передвижением и реакциями на раздражения.
Изучение строения раковин моллюсков. Изучение внешнего строения насекомого.
Изучение многообразия членистоногих по коллекциям. Изучение внешнего строения и передвижения рыб.
Изучение строения и перьевого покрова птиц. Изучение строения яйца птицы.
Изучение внешнего строения и скелета и зубной системы млекопитающих.
Примерный список лабораторных и практических работ по разделу
«Человек и его здоровье»
Строение клеток и тканей. Строение головного мозга. Строение позвонков.
|
|
|
Выявление нарушения осанки и наличия плоскостопия. Микроскопическое строение крови человека и лягушки.
Подсчет пульса в разных условиях и измерение артериального давления. Дыхательные движения. Измерение жизненной емкости легких.
Строение и работа органа зрения.
Примерный список лабораторных и практических работ по разделу
«Общебиологические закономерности»
Изучение клеток и тканей растений и животных на готовых микропрепаратах
Изменчивость организмов.
Выявление приспособлений у организмов к среде обитания (на конкретных примерах).
10 – 11 классы
Примерный список лабораторных и практических работ
- по разделу «Клетка»
Активность фермента каталазы в животных и растительных тканях. Наблюдение клеток растений и животных под микроскопом на готовых микропрепаратах и их описание.
Плазмолиз и деплазмолиз в клетках кожицы чешуи лука.
Сравнение строения растительной, животной, грибной и бактериальной клеток под микроскопом.
- по разделу «Организм»
Выявление признаков сходства зародышей человека и других млекопитающих как доказательство их родства.
Составление простейших схем скрещивания. Решение элементарных генетических задач.
Выявление источников мутагенов в окружающей среде (косвенно) и оценка возможных последствий их влияния на организм.
Анализ и оценка этических аспектов развития некоторых исследований в биотехнологии.
- по разделу «Вид»
Описание особей вида по морфологическому критерию. Выявление изменчивости у особей одного вида.
Выявление приспособлений у организмов к среде обитания. Анализ и оценка различных гипотез происхождения жизни. Анализ и оценка различных гипотез происхождения человека.
- по разделу «Экосистемы»
Выявление антропогенных изменений в экосистемах своей местности. Составление схем передачи веществ и энергии (цепей питания).
|
|
|
Сравнительная характеристика природных экосистем и агроэкосистем своей местности.
Исследование изменений в экосистемах на биологических моделях. Решение экологических задач.
Анализ и оценка последствий собственной деятельности в окружающей среде, глобальных экологических проблем и путей их решения.
Приложение 3
Рекомендации к оформлению отчета по выполнению лабораторной, практической работы по биологии
1. Оформление отчетов по выполнению лабораторных работ осуществляется в рабочей тетради по биологии, практической работы – в специальной тетради для практических работ.
2. Дата работы записывается в соответствии с единым орфографическим режимом.
3. Ниже записываются:
- «Практическая работа №»; «Лабораторная работа №»; лабораторная работа может быть отдельным этапом урока, в этом случае её тема записывается по ходу урока;
- на следующей строке указывают название работы, например, «Активность фермента каталазы в животных и растительных тканях», название работы пишется без кавычек, точка не ставится;
- формулируется цель работы;
- указываются оборудование, материалы.
4. Ход работы, наблюдения, ответы на поставленные вопросы, выводы, а также рисунки, если они необходимы, оформляются произвольно, в соответствии с требованиями учителя:
· рисунки должны располагаться на левой стороне тетрадного листа, выполняться только простым карандашом, размером не менее, чем 6× 6 см; подписи к рисункам делаются внизу ручкой. Рисунки должны иметь обозначения всех составных частей. Допускается раскрашивание рисунка цветными карандашами.
· Таблицы заполняются четко и аккуратно. Таблица должна занимать всю ширину тетрадной страницы.
· Схемы должны быть крупными и четкими, выполненными простым карандашом (допускается использование цветных карандашей), содержать только главные, наиболее характерные особенности, детали.
· Ответы на вопросы должны быть аргументированы и изложены своими словами.
5. В конце каждой лабораторной работы обязательно записывается вывод по итогам выполненной работы (вывод формулируется исходя из цели работы).
|
|
|
