 |
Организация и контроль самостоятельной работы по английскому языку
|
|
|
|
Особенностью заочного обучения является то, что объём самостоятельной работы студента по выработке речевых навыков и умений значительно превышает объём практических аудиторных занятий с преподавателем, поэтому для того, чтобы добиться успеха, необходимы систематические самостоятельные занятия.
Самостоятельная работа студента по изучению иностранного языка включает в себя заучивание лексических единиц, овладение правилами словообразования и грамматики, чтение текстов вслух в соответствии с правилами чтения, построение вопросов и ответов к текстам, перевод на русский язык (устный и письменный). Работая над учебным материалом, подлежащим обязательному изучению в течение семестра, студент должен вести словарь, выписывая слова в словарной форме с переводом.
Самостоятельная работа проводится параллельно аудиторной и предполагает:
· работу с рекомендованной литературой;
· выполнение грамматических упражнений с самоконтролем и/или контролем правильности выполнения задания в аудитории;
· составление собственных примеров, иллюстрирующих то или иное грамматическое явление;
· подготовку к самостоятельным и контрольным работам;
· выполнение домашней контрольной работы.
Прежде чем приступить к выполнению домашней контрольной работы, следует изучить и закрепить с помощью упражнений грамматический материал семестра. Контрольные работы должны выполняться аккуратно, четким почерком. При выполнении контрольной работы следует оставлять в тетради широкие поля для замечаний рецензента.
Задания должны быть выполнены полностью и в той последовательности, в которой они предложены: условия их необходимо переписывать. Контрольная работа должна быть выполнена в отдельной тетради, на обложке которой следует указать номер контрольного задания, номер варианта, специальность, фамилию, имя, отчество студента. Преподавателю на проверку должен быть представлен только один вариант контрольного задания; остальные варианты используются в качестве дополнительного материала. Если контрольная работа выполнена без соблюдения указанных требований или не полностью, она возвращается без проверки.
|
|
|
Для того чтобы выполнить домашнюю контрольную работу № 1, необходимо усвоить следующий грамматический материал, включающий лексику по темам «Моя визитная карточка», «занятия в колледже»:
1. Имя существительное. Множественное число. Артикли и предлоги как показатели имени существительного. Выражения падежных отношений в английском языке с помощью предлогов и окончания -s. Существительное в функции определения и его перевод на русский язык.
2.Имя прилагательное. Степени сравнения имен прилагательных. Конструкции типа the more... the less.
Числительные.
4.Местоимения: личные, притяжательные, вопросительные, указательные, неопределенные и отрицательные.
5. Формы настоящего (Present) времени группы Indefinite, Continuous, Perfect; прошедшего (Past) времени группы Indefinite, Continuous; и будущего (Future) времени группы Indefinite действительного залога изъявительного наклонения.
6.Простое распространенное предложение: прямой порядок слов повествовательного и побудительного предложений в утвердительной и отрицательной формах; обратный порядок слов вопросительного предложения. Оборот there is (are).
7. Основные случаи словообразования.
Используйте следующие образцы выполнения упражнений.
ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ 1 (К УПР.I)
Грамматическая функция окончания -s
| 1. The students attend lectures and seminars on History. | Студенты посещают лекции и семинары по истории. |
Lectures - множественное число от имени существительного
|
|
|
a lecture - лекция.
| 2. He lectures on political economy. | Он читает лекции по политической экономии. |
Lectures - 3-е лицо единственного числа от глагола to lecture в Present Indefinite.
| 3. My brother’s son is a student. | Сын моего брата - студент. |
В слове brother’s ‘s - окончание притяжательного падежа имени существительного в единственном числе.
| 4. My brothers’ sons are students. | Сыновья моих братьев - студенты. |
Слово brothers’ - форма притяжательного падежа имени существительного a brother во множественном числе.
ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ 2 (К УПР. II)
Особенности перевода на русский язык английских имён существительных, употребляющихся в функции определения, стоящего перед определяемым словом.
| 1. This scientist works at some problems of low temperaturephysics. | Этот учёный работает над некоторыми проблемами физики низких температур. |
| 2. This girl studies at the Machine-Building Department. | Эта девушка учится на машиностроительном факультете. |
ОБРАЗЕЦ ВЫПОЛНЕНИЯ 3 (УПР. V)
| Lomonosov founded in Moscow the first Russian University. | Ломоносов основал в Москве первый русский университет. |
Founded -Past Indefinite Active от стандартного глагола to found.
ВАРИАНТ 1
I. Перепишите следующие предложения и переведите их на русский язык. Определите по грамматическим признакам и запишите, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием -s и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно:
а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite (Simple);
б) признаком множественного числа имени существительного;
В) показателем притяжательного падежа имени существительного.
1. Water boils at 100 degrees Celsius.
2. I stayed at my sister’s house.
3. Rice grows in warm countries.
|
|
|
