 |
Руководство по практике. «научно-исследовательская работа». Рецензенты: О. М. Урясьев, д-р мед. Наук, проф. , зав. Кафедрой факультетской терапии с курсом терапии ФДПО. В. А. Кирюшин, д-р мед. Наук, проф. , зав. Кафедрой профильных гигиенических дисциплин
|
|
|
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Рязанский государственный медицинский университет имени академика И. П. Павлова»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
Кафедра общественного здоровья и здравоохранения
с курсом организации здравоохранения ФДПО
РУКОВОДСТВО ПО ПРАКТИКЕ
«НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА»
Руководство для студентов лечебного факультета
Рязань, 2021
УДК 614. 1: 312 (075. 8)
ББК 51. 1 (2)
М42
Рецензенты: О. М. Урясьев, д-р мед. наук, проф., зав. кафедрой факультетской терапии с курсом терапии ФДПО. В. А. Кирюшин, д-р мед. наук, проф., зав. кафедрой профильных гигиенических дисциплин с курсом гигиены, эпидемиологии и организации госсанэпидслужбы ФДПО.
Составители:
О. В. Медведева, д-р мед. наук, проф., зав. каф. общественного здоровья и здравоохранения с курсом организации здравоохранения ФДПО;
Н. В. Чвырева, канд. мед. наук, доц. каф. общественного здоровья и здравоохранения с курсом организации здравоохранения ФДПО;
Н. А. Афонина, канд. мед. наук, доц., доц. каф. каф. общественного здоровья и здравоохранения с курсом организации здравоохранения ФДПО;
О. А Нагибин, канд. мед. наук, доц. каф. общественного здоровья и здравоохранения с курсом организации здравоохранения ФДПО;
И. Н. Большов, канд. мед. наук, доц. каф. общественного здоровья и здравоохранения с курсом организации здравоохранения ФДПО;
М. В. Чернобавский, канд. мед. наук, асс. каф. общественного здоровья и здравоохранения с курсом организации здравоохранения ФДПО;
Т. И. Макарова, асс. каф. общественного здоровья и здравоохранения с курсом организации здравоохранения ФДПО
|
|
|
М42 Практическое руководство по учебной практике «Научно-исследовательская работа»: практическое руководство для студентов лечебного факультета/ О. В. Медведева [и др. ]; ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России. – Рязань: ОТСиОП, 2021. – 189 с.
Практическое руководство по учебной практике «Научно-исследовательская работа» подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальности 31. 05. 01 Лечебное дело, направлено на развитие знаний, научного мышления, освоения новой информации и ее закрепления, получение навыков ведения научной работы, и предназначено для самостоятельной научно-исследовательской работы обучающихся по программе специалитета.
УДК 614. 1: 312 (075. 8)
ББК 51. 1 (2)
©ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России, 2021
ОГЛАВЛЕНИЕ
| ВВЕДЕНИЕ | |
| РАЗДЕЛ I. Системное содержание управления здравоохранением | |
| § 1. Принципы системы здравоохранения | |
| § 2. Системное решение проблем охраны здоровья | |
| Материалы для самостоятельной подготовки | |
| Раздел II. Системный анализ и проектирование в здравоохранении | |
| §. 1. Содержание и процедуры системного анализа системы здравоохранения | |
| § 2. Управление проектами как составляющая процесса управления | |
| Материалы для самостоятельной подготовки | |
| Раздел III. Стратегическое планирование в здравоохранении | |
| § 1. Специфика разработки стратегических планов | |
| § 2. Организационное обеспечение реализации стратегических программ | |
| Материалы для самостоятельной подготовки | |
| ЗАКЛЮЧЕНИЕ | |
| СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ |
ВВЕДЕНИЕ
Учебная практика«Научно-исследовательская работа»входит в Учебную практику Б2. О. 02(У) ОПОП специалитета и является обязательной частью программы, реализуемой в ФГБОУ ВО РязГМУ Минздрава России.
|
|
|
Руководство по учебной практике«Научно-исследовательская работа», наряду с учебно-методическими пособиями по подготовке к практическим занятиям и работе с лекционным материалом, используемым формам текущего, текущего и промежуточного контроля, составляют единый комплекс методического обеспечения учебной дисциплины «История медицины».
Отправным методологическим положением данного руководства является тезис о том, что в основе исследовательского процесса лежит алгоритм построения научных исследований. Последовательность подачи материала обусловлена порядком подготовки и проведения исследования в процессе прохождения студентами учебной практики «Научно-исследовательская работа», а также подготовки и написания текста реферата.
В качестве ключевого звена подготовки к проведению исследования выделена постановка его цели и задач, а главной предпосылки определения структуры текста реферата и его написания – формулирование положений плана исследования. На этих опорных составляющих процесса выполнения исследования и обоснования его результатов предлагается сосредоточить внимание студентов в процессе прохождения учебной практики в рамках преподавания учебной дисциплины «История медицины».
РАЗДЕЛ I
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИКИ
|
|
|
