 |
Укажите, сколько функциональных стилей выделяют в русском литературном языке.
|
|
|
|
| А. Три стиля. Б. Четыре стиля. | В. Пять стилей. Г. Шесть стилей. |
2. Укажите вариант, в котором перечислены книжные стили речи
А. Описание, повествование, рассуждение.
Б. Официально-деловой, разговорный, научный.
В. Деловой, бытовой, публицистический.
Г. Художественный, публицистический, научный.
Укажите, к какому стилю относятся данные характеристики: неофициальность, спонтанность, непосредственность, непринужденность.
А. Публицистический стиль.
Б. Художественный стиль.
В. Разговорный стиль.
Г. Официально-деловой стиль.
4. Укажите вариант, в котором представлены подстили научного стиля.
А. Академический, бытовой, научно-учебный.
Б. Научно-популярный, массовый, справочный.
В. Академический, научно-учебный, научно-популярный.
Г. Правовой, академический, научный.
5. Укажите вариант, в котором перечислены тексты, реализующие официально-деловой стиль.
А. Монография, протокол, кодекс.
Б. Статья, рецензия, указ.
В. Служебная записка, распоряжение, фельетон.
Г. Справка, резюме, приглашение на конференцию.
6. Укажите правильный вариант стилеобразующих характеристик научного стиля.
А. Обобщенность, точность, логичность.
Б. Ясность, богатство, точность.
В. Официальность, логичность, краткость.
Г. Точность, выразительность, безличность.
Найдите предложение с причастным оборотом
А. Студенты тихо разговаривали между собой, ожидая экзамена.
Б. Студенты ждали начала экзамена, тихо разговаривали между собой, задавали друг другу вопросы, передавали конспекты.
В. Ожидающие экзамена студенты тихо разговаривали между собой.
Г. Студенты в ожидании преподавателя тихо переговаривались между собой, ждали начало экзамена.
|
|
|
Укажите, в текстах какого стиля имя существительное встречается чаще, чем глагол, употребляется «цепочка родительных падежей», предпочтение отдается безличным конструкциям
А. Разговорный стиль.
Б. Научный стиль.
В. Публицистический стиль.
Г. Художественный стиль.
Укажите сферу деятельности человека, в которой создаются тексты официально-делового стиля.
А. Сфера бытовых отношений.
Б. Культура и искусство.
В. Политика.
Г. Телерадиовещание.
Укажите функциональный стиль текста, которому свойственны следующие стилеобразующие характеристики: объективность, призывность, понятность, актуальность.
А. Научный стиль.
Б. Разговорный стиль.
В. Публицистический стиль.
Г. Официально-деловой стиль.
Укажите, какие из приведенных особенностей не характерны для научного стиля.
А. Логическая последовательность изложения.
Б. Широкое использование лексики и фразеологии других стилей.
В. Использование терминов.
Г. Преимущественное употребление существительных вместо глаголов.
Укажите, какой из жанров НЕ относится к образцам академического красноречия.
А. Агитаторская речь.
Б. Научно-популярная лекция.
В. Вузовская лекция.
Г. Объяснение учителя.
Укажите функциональный стиль текста, которому свойственна информационно-воздействующая функция.
А. Художественный стиль.
Б. Публицистический стиль.
В. Разговорный стиль.
Г. Научный стиль.
14. Найдите вариант, в котором используется «цепочка родительных падежей».
А. Профессиональное развитие языковой личности педагога предполагает наличие языковой, коммуникативной, социальной, профессиональной компетенции.
Б. Культурологический подход формирования коммуникативной компетенции студентов педагогических вузов открывает возможности для понимания и развития профессиональной культуры в подготовке педагога.
|
|
|
В. Культура речи – это область языкознания, разрабатывающая рекомендации по умелому пользованию языком.
Г. Коммуникативная компетенция включает в себя умение аргументировать предъявляемый тезис, вести педагогическую беседу, выступать публично, используя словесное богатство.
Укажите, в каком функциональном стиле употребление сниженной разговорной лексики, жаргонизмов, эпитетов, сравнений, пословиц используется для обеспечения выразительности речи.
А. Официально-деловой стиль.
Б. Публицистический стиль.
В. Разговорный стиль.
Г. Научный стиль.
Укажите жанр, который представляет собой первичный текст.
А. Аннотация.
Б. Монография.
В. Реферат.
Г. Конспект.
17. Укажите, в текстах какого функционального стиля отглагольные существительные нарушение, гарантирование, аккредитация, комплектация, осуществление, увольнение.
А. Художественный стиль.
Б. Публицистический стиль.
В. Официально-деловой стиль.
Г. Научный стиль.
18. Укажите вариант, в котором перечислены жанры публицистического стиля.
А. Доклад, отчет, лекция.
Б. Агитационная речь, дебаты, ток-шоу.
В. Статья, парламентская речь, курсовая работа.
Г. Рецензия, монография, репортаж.
По словообразовательным признакам найдите предложение, взятое из текста научного стиля.
А. Сегодня часто можно услышать в речи горожан на радио, телевидении обращения «господин», «дама», «господа».
Б. Дама в красном берете внимательно слушала докладчика, не обращая внимания на шум в зале.
В. Господа коммунисты тщательно подготовились к политическим дебатам, кроме того организовали митингу входа на телецентр.
Г. Употребление старого официального обращения «господин» становится системным и массовым, доказывая возможность возвращения утраченных этикетных форм.
|
|
|
