 |
Выберите правильный ответ. Какой метод основан на стремлении ребенка к подражанию?
|
|
|
|
а) убеждение; г) пример;
б) упражнение; д) поощрение.
в) приучение;
9. Выберите правильный ответ. Что не входит в содержание воспитания:
а) формирование базовой культуры личности;
б) система знаний, убеждений, качеств, черт и устойчивых привычек поведения личности;
в) формирование всесторонне и гармонично развитой личности;
г) подготовка к социальным ролям: гражданина, семьянина, работника;
д) личностная направленность воспитания.
10. Источником содержания воспитания является:
а) педагогическое сознание учителя;
б) возрастные особенности детей;
в) культура общества.
11. Установите соответствие между направлениями воспитания и целями воспитательной работы:
| 1.Умственное воспитание | А) Формирование чувства национального достоинства; |
| 2. Нравственное воспитание | Б) Развитие способности ценить и создавать прекрасное; |
| 3. Эстетическое воспитание | В) Развитие познавательных возможностей; |
| 4.Патриотическое воспитание | Г) Формирование прочной системы социально одобряемого поведения; |
| 5. Трудовое воспитание | Д) Деятельность, направленная на формирование трудовых умений, психологической готовности к труду и сознательный выбор профессии. |
12. Выберите правильные ответы. Составные компоненты гражданского воспитания – это:
а) политическое воспитание; в) правовое воспитание;
б) экологическое воспитание; г) патриотическое воспитание.
13. Выберите правильные ответы. Показателями нравственной воспитанности школьников являются:
а) знания, умения и навыки; д) тактичное, достойное поведение;
б) опыт творческой деятельности; е) готовность прийти на помощь;
в) неприятие любых форм зла; ж) владение хорошими манерами;
|
|
|
г) голос совести; з) активное участие в общественной жизни.
14. Алгоритм процесса достижения планируемых результатов обучения и воспитания называется педагогической (-им)…
а) концепцией; в) технологией;
б) процессом; г) системой.
15. Существенными признаками понятия «метод воспитания» являются…
а) достижение воспитательных целей;
б) способ воспитания;
в) «инструментарий» воспитания;
г) внешнее выражение процесса воспитания;
д) взаимосвязанная деятельность воспитателя и воспитанников.
16. Эмоциональное восприятие прекрасного есть задача:
а) умственного воспитания; в) эстетического воспитания;
б) нравственного воспитания; г) экологического воспитания.
17. Умственное воспитание предполагает:
а) честность, терпимость, скромность и деликатность;
б) формирование бережливости, предприимчивости, расчетливости;
в) знание своих прав и обязанностей;
г) самостоятельность, широту кругозора, способность к творчеству.
18. Основу нравственного воспитания составляет:
а) этика; б) эстетика; в) право; г) экономика.
19. Важнейшей задачей трудового воспитания является:
а) ориентация человека на бережное отношение к природе, ее ресурсам и полезным ископаемым;
б) накопление профессионального опыта, профессиональная ориентация;
в) формирование двигательных навыков, тренировка вестибулярного
аппарата;
г) развитие памяти, мышления.
20. К коллективным формам воспитательной работы относятся:
а) классные часы; г) праздники искусств;
б) конкурс эрудитов; д) литературно-музыкальные вечера.
в) составление программ самовоспитания;
21. Ценностные ориентации, социальные нормы, традиции составляют содержание понятия…
а) «ментальность»; в) «культура»;
б) «мировоззрение»; г) «образ жизни».
22. Система философских, научных, нравственных взглядов и убеждений человека, отражающих в его сознании картину мира, называется…
|
|
|
а) мышлением; б) характером; в) культурой; г) мировоззрением.
23. Объективно существующие, устойчивые связи между отдельными сторонами воспитательного процесса называются __________ воспитания
а) принципами; б) факторами; в) признаками; г) закономерностями.
24. Способ разрешения конфликтов, заставляющий детей и подростков принять точку зрения руководителя, называется….
а) сглаживанием; б) уклонением; в) компромиссом; г) принуждением.
25. Выберите правильные ответы. В зависимости от количества охватываемых процессом воспитания детей выделяют такие формы воспитания, как….
а) бригадная; г) групповая;
б) парная; д) индивидуальная.
в) коллективная;
26. Выберите правильный ответ. Стимулирование положительных проявлений личности в ходе воспитания с помощью высокой оценки называется…
а) общественным мнением; в) убеждением;
б) поощрением; г) авансированием.
27. Выберите правильный ответ. Совокупность средств, методов и процессов, необходимых для создания целенаправленного педагогического влияния на формирование личности с заданными качествами, называется…
а) образованием; в) системой воспитания;
б) педагогической системой; г) педагогической теорией.
28. Выберите правильный ответ. Приобретение черт и свойств личности, необходимых для группового и собственного развития (по А.В.Петровскому), характерно для такой фазы социального развития, как…
а) детство; б) юность; в) старость; г) зрелость.
29. Выберите правильный ответ. К принципам семейного воспитания не относится…
а) оптимистичность взаимоотношений в семье;
б) ориентация на государственный заказ;
в) гуманность и милосердие;
г) последовательность в требованиях.
30. Выберите правильный ответ. Целенаправленная деятельность, призванная формировать у детей систему качеств личности, взглядов и убеждений, называется…
а) развитием; в) воспитанием;
б) обучением; г) преподаванием.
31. Выберите правильный ответ. Непрерывная цепь выявления и решения учителем педагогических задач в конкретных условиях учебно-воспитательного процесса называется педагогической…
а) компетентностью; в) деятельностью;
б) технологией; г) системой.
|
|
|
32. Выберите правильный ответ. Формой педагогического проектирования воспитательной работы классного руководителя является…
а) тематическое планирование учебного курса;
б) воспитательная система школы;
в) разработка воспитательного мероприятия;
г) график контроля выполнения заданий.
33. Установите соответствие:
| Методы | Основные приемы |
| 1. Методы формирования сознания | А) Требование, общественное мнение, постановка перспективы, поощрения |
| 2. Методы организации деятельности | Б) Упражнения, приучения, поручения, игра, игровые ситуации |
| 3. Методы стимулирования положительного поведения | В) Разъяснение, рассказ, беседа, пример, диспут |
34. Выберите правильный ответ. Разъяснение, беседа, лекции, различные ситуации, задачи на этические темы, упражнения в эстетической деятельности – это ___________ воспитания.
а) методы; б) формы; в) средства.
35. Выберите правильный ответ. Лектории, кинолектории, факультативы, встречи с деятелями искусств и прочее – это ___________ воспитания.
а) формы; б) методы; в) средства.
|
|
|
