 |
Примерный перечень вопросов для государственного междисциплинарного экзамена по специализации
|
|
|
|
«ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ»
1. Теория и методика физической культуры как учебная дисциплина и научная специальность.
2. Отечественная система физического воспитания
3. Основные стороны и разделы подготовки спортсмена.
4. Основные методические принципы обучения физическим упражнениям.
5. Современная структура урока физической культуры.
6. Урок, как основная форма организации физического воспитания школьников.
7. Микро-, мезо- и макроструктура спортивной тренировки.
8. Теоретико-практичекие основы развития физических качеств
9. Скоростные способности, методика их развития и контроля.
10. Физическое упражнение, как основное средство физического воспитания.
11. Классификация физических упражнений
12. Силовые способности, методика их развития и контроля.
13. Основные методы развития физических качеств спортсмена.
14. Основные положения Закона «О физической культуре и спорте в Российской Федерации».
15. Техника физических упражнений
16. Функции, формы и критерии оценок по физической культуре.
17. Этапы и разделы подготовки учителя к уроку физической культуры.
18. Основные формы организации занятий по физическому воспитанию в лагере отдыха детей.
19. Хронометрия и пульсометрия как методы анализа урока физической культуры.
20. Основные причины, способы выявления и исправления двигательных ошибок при обучении физическим упражнениям (в избранном виде спорта).
21. Методы обучения в физическом воспитании
22. Ловкость, методика ее развития и контроля.
23. Структура и алгоритм обучения физическому упражнению.
24. Выносливость, методика ее развития и контроля.
25. Гибкость, методика ее развития и контроля.
|
|
|
26. Физиологические принципы тренировки в условиях средне- или высокогорья.
27. Физическая работоспособность в различных климато-географических условиях (низкие и высокие температуры, влажность, пониженное барометрическое давление и пр.).
28. Понятие о функциональной системе, ее основные свойства.
29. Учение о физиологии активного отдыха. Эффекты. Отличие от пассивного отдыха.
30. Виды и механизмы развития рабочей гипертрофии мышц.
31. Общая физиологическая классификация физических упражнений.
32. Энергетическая характеристика циклических упражнений.
33. Морфофункциональные особенности женского организма.
34. Физиология предстартового состояния и разминки.
35. Морфофизиологические факторы, определяющие мышечную силу.
36. Вегетативный и моторный (соматический) компоненты обеспечения движения.
37. Врабатывание и его физиологические механизмы.
38. Основные свойства функциональной системы (подвижность, изменчивость, адаптивность, многомерность, неполная наблюдаемость, нелинейность).
39. Методы определения максимальных функциональных возможностей разных физиологических систем (дыхания, кровообращения, нервно-мышечного аппарата и др.).
40. Физиология эффекта суперкомпенсации и его значение в тренировке спортсмена.
41. Физиологические механизмы развития утомления при мышечной деятельности (центральное и локальное утомление).
42. Физиология избранного вида спорта.
43. Физиологические характеристики и закономерности состояния тренированности.
44. Энергетика мышечной деятельности.
45. Понятие о максимальном потреблении кислорода и факторах определяющих его уровень (пол, возраст, тренированность, функциональные системы и пр.).
46. Физиологические механизмы формирования двигательных навыков и техники движения.
47. «Спортивное сердце» и особенности его деятельности при мышечной работе.
48. Возрастные особенности развития и функционирования систем организма в онтогенезе.
|
|
|
49. Физиологические особенности организма людей пожилого и старческого возраста. Учение о старении и продолжительности жизни.
50. Характеристика анаэробных и аэробных процессов, их участие в работе разной мощности.
51. Методика лечебной физической культуры при переломе позвоночника.
52. Методика лечебной физической культуры при гипертонии и гипотонии.
53. Структура врачебно-физкультурной службы в России.
54. Признаки нарушений осанки и методика лечебной физической культуры.
55. Методика лечебной физической культуры при сколиозах.
56. Виды восточных оздоровительных систем и их специфичность.
57. Психологическая коррекция, ее основы и методология.
58. Гипокинезия (гиподинамия) и гиперкинезия и их возможные влияния на организм человека.
59. Приемы и техника классического массажа.
60. Средства и формы проведения занятий лечебной физической культурой.
61. Основные двигательные режимы в лечебной физической культуре.
62. Особенности инструментальных методов массажа: вибрационный, вакуумный, гидромассаж.
63. Характеристика состояния перетренированности.
64. Разновидности травм в спорте и причины их возникновения.
65. Понятие о здоровье и болезни. Этиология и этиологические факторы, определяющие риск развития патологии.
66. Методы определения физического развития.
67. Медицинское обеспечение соревнований.
68. Методы определения физической работоспособности.
69. Медицинский контроль при занятиях спортом.
70. Санитарно-гигиенические требования к спортивным сооружениям.
71. Восстановительные средства в спорте. Методы контроля за восстановлением.
72. Спортивный массаж и его классификация.
73. Витамины и их значение в спортивной практике.
74. Физиологические основы закаливания организма к холоду.
75. Личная гигиена спортсмена.
СТРУКТУРА БИЛЕТА ГОСУДАРСТВЕННОГО
|
|
|
