 |
Место дисциплины в структуре ООП
|
|
|
|
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине
«Менеджмент в художественном образовании»
для ООП «44.03.01 – Педагогическое образование»
Профили: Художественное образование
(Дизайн и компьютерная графика в образовании,
Музыкально-компьютерные технологии в образовании)
Хореографическое образование, Театральное искусство
Экранные искусства
по циклу Б.3.В.06 Профессиональный цикл, вариативная часть
| Екатеринбург 2014 |
Рабочая учебная программа по дисциплине «менеджмент в художественно образовании» для ОП «44.03.01 – Педагогическое образование» Профиль: Художественное образование (Дизайн и компьютерная графика в образовании)
Составитель: Перевышина Наталия Юрьевна, доцент кафедры художественного образования_______________
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры художественного образования УрГПУ
Протокол от 01.09.2014 г. № 1
Заведующая кафедрой художественного образования________________ Н.Ю.Перевышина
Директор Института музыкального и художественного образования __________________ Р.В. Панкевич
Пояснительная записка
1. 1. Курс «Менеджмент в художественном образовании» входит ввариативную часть профессионального цикла учебного плана направления подготовки «44.03.01 – Педагогическое образование, профили: Художественное образование (Дизайн и компьютерная графика в образовании, Музыкально-компьютерные технологии в образовании), Хореографическое образование, Театральное искусство, Экранные искусства
В современных условиях развития российского образования педагогический менеджмент является быстро развивающейся областью науки и практики управления образованием, возникшей в ответ на возрастание динамики внешней среды бизнеса образовательных услуг.
|
|
|
Образовательные учреждения в сфере художественного образования стали полноправными субъектами рыночной экономики, получив право самостоятельно определять направления и приоритеты своего развития, а также цели и методы их достижения.
Изучение основ менеджмента художественного образования обеспечивает не только повышения качества теоретической подготовки бакалавров художественного образования, но и эффективность управленческой деятельности будущих руководителей образовательных учреждений, а также преподавателей дисциплин художественного цикла.
Цель изучения дисциплины: формирование у студентов системного представления о теоретических и практических основах менеджмента в сфере культы, искусства и художественного образования, а также возможностях использования современных управленческих технологий в различных направлениях будущей профессиональной деятельности (управленческой, педагогической и культурно-просветительской).
Задачи, которые необходимо решить для достижения цели:
§ формирование системы знаний в области менеджмента художественного образования, ее связи с практической профессиональнопедагогической деятельностью преподавателя в сфере художественного образования;
§ изучение методов эффективного педагогического менеджмента, обеспечивающих повышение конкурентоспособности и качества художественного образования;
§ обеспечение межпредметных связей с дисциплинами "Технологии и методики преподавания дисциплин художественного цикла", "Художественно-педагогический практикум", "История и теория художественного образования", "Методология художественного образования",
|
|
|
§ формирование стратегического мышления студентов - будущих педагогов, организаторов в области художественного образования;
§ овладение технологией системного стратегического управления организацией в сфере культуры, искусства и художественного образования;
§ формирование у студентов комплекса знаний, умений и навыков в области психологии и этики деловых отношений;
§ организация самостоятельной работы студентов, мотивация к самостоятельной художественно-творческой деятельности путем включения в учебный процесс заданий для самостоятельной работы;
§ создание условий для профессионального самоопределения и дальнейшей самореализации студентов в области управления художественным образованием.
Место дисциплины в структуре ООП
Программа «Менеджмент в художественном образовании» (Б.3.В.06) входит ввариативную часть профессионального цикла учебного плана направления подготовки «44.03.01 – Педагогическое образование», профили: Художественное образование (Дизайн и компьютерная графика в образовании, Музыкально-компьютерные технологии в образовании), Хореографическое образование, Театральное искусство, Экранные искусства
|
|
|
