 |
Россия во второй половине 19 века.
|
|
|
|
Тема 8
Россия во второй половине 19 века.
Из письма историка М. Н. Погодина.
«Свобода! Вот слово, которое должно раздаться на высоте самодержавного русского престола!.
Дайте полякам конституцию, то есть позвольте им сочинить конституцию, которую они уже имели и которую, верно, будут сочинять несколько лет…
Простите наших политических преступников, которые, верно, возвратятся тихими агнцами и провозвестниками порядка и спокойствия.
Объявите твёрдое намерение освободить постепенно крестьян…
Дайте право приобретать землю кому угодно.
Облегчите цензуру под заглавием любезной для Европы свободы книгопечатания, которая, без всякого ущерба власти, обогатит вас нужными сведениями, наделит разнообразными советами, доставит полезные предлоги для будущих внешних сношений и приведёт в движение русский ум, упавший почти до точки замерзания.
1 Укажите имя и годы царствования императора, к которому обращены слова автора письма.
2 Какие преобразования автора письма предлагает провести императору? Назовите не менее трёх предложений.
3 Как и почему историками был назван период правления указанного императора? Приведите не менее двух положений.
Из «Записок революционера» П. А. Кропоткина.
«Я читал и перечитывал манифест. Он был составлен престарелым московским митрополитом Филаретом напыщенным языком. Церковно-славянские обороты только затемняли смысл.
Но то была воля, без всякого сомнения, хотя и не немедленная. Крестьяне оставались крепостными ещё два года…тем не менее, ясно было одно: крепостное право уничтожено и крестьяне получают надел. Им придётся выкупать его, но пятно рабства смыто навсегда. Рабов больше нет. Реакции не удалось одержать верх.
|
|
|
Восторженные сцены повторялись и на улице. Толпы образованных людей и крестьян стояли перед Зимним дворцом и кричали «ура! ». Когда царь показался на улице, за его коляской погнался ликующий народ…
Где же были восстания, предсказанные крепостниками? Трудно было придумать состояние более неопределённое, чем то, которое вводило «положение». Если что-нибудь могло вызвать мятеж, то именно запутанная неопределённость условий, созданная законом. А между тем, кроме двух мест, где были возмущения, да небольших беспорядков, кое-где созданных главным образом непониманием, вся Россия оставалась спокойной – более спокойной, чем когда-либо. С обычным здравым смыслом крестьяне поняли, что крепостному праву положен конец, что воля пришла».
1 Назовите точную дату, к которой относится принятие манифеста, и имя императора, с которым связано описанное автором событие.
2 Какие вопросы составляли основное содержание упомянутого автором манифеста? Укажите не менее двух главных вопросов. Автор утверждает, что наделы крестьянам придётся выкупать. Каким именно образом? Назовите не менее двух условий выкупной операции.
3 Какие позиции в отношении этого события охарактеризованы или упомянуты автором воспоминаний? Были ли вызваны данным решением крупные волнения крестьян? Назовите не менее трёх положений.
Из речи Александра II в Государственном совете.
«Дело об освобождении крестьян, котрое поступило на рассмотрение Государственного совета, по важности своей я считаю жизненным для России вопросом, от которого будет зависеть развитие её силы и могущества. Я уверен, что вы все, господа, столько же убеждены, как и я, в пользе и необходимости этой меры. У меня есть ещё другое убеждение, а именно, что откладывать этого дела нельзя; почему я требую от Государственного совета, чтобы оно было им кончено в первую половину февраля и могло быть объявлено к началу полевых работ. Повторяю, и это моя непременная воля, что дело это теперь же было кончено. Вот уже четыре года оно длится и возбуждает различные опасения и ожидания, как в помещиках, так и в крестьянах. Всякое дальнейшее промедление может быть пагубно для государства.
|
|
|
Я надеюсь, господа, что при рассмотрении проектов, представленных в Государственный совет, вы убедитесь, что всё, что можно было сделать для ограждения выгод помещиков, сделано, если же вы найдёте нужным в чем – либо изменить или добавить представляемую работу, то я готов принять ваши замечания; но прошу только не забывать, что основанием всего этого дела должно быть улучшение быта крестьян, и улучшение не на словах только и не на бумаге, а на самом деле».
1 Когда Александр II впервые официально заявил о необходимости отмены крепостного права? Назовите год. В чьих интересах была проведена крестьянская реформа?
2 Как решила реформа вопрос об освобождении помещичьих крестьян? Приведите не менее двух положений.
3 Укажите не менее трёх авторов проекта Крестьянской реформы.
М. Е. Салтыков-Щедрин «Пошехонская старина».
«Наконец, однако, наступил вожделенный день.
- Осени себя крестным знамением русский народ! – раздалось в церквах, и вслед за этими словами по всей России пронесся вздох облегчения.
Приехали на места мировые посредники. Открылись судбища, на которых ежедневно возникали совсем неожиданные подробности. В особенности помещиков волновал вопрос о дворовых людях, к которому в течение предшествовавших трёх лет никто не приготовился. Сроки службы, установленные «Положением», оказались обязательными только на бумаге, а на деле заинтересованные стороны толковали их каждая по-своему. Бывали случаи, когда посредники разом увольняли в каком-нибудь помещичьем доме всех дворовых, так что дом внезапно превращался в пустыню. Но всего больше возмущало то, что посредники говорили «хамам» «вы» и во время разбирательств сажали их рядом с бывшими господами».
1 В чье правление произошли описываемые события? Приведите название любого из двух документов, обнародованных в этот день.
2 Кто такие мировые посредники? Опираясь на текст и знание курса, укажите не менее двух функций, которые исполняли мировые посредники.
3 Опираясь на текст, знание курса истории, укажите любые три последствия реформы, о которой идёт речь в документе.
|
|
|
