 |
В структуре основной образовательной программы
|
|
|
|
Рабочая программа дисциплины (модуля)
Логика
Б1.В.0Д.4 Вариативная часть
Направление подготовки
41.03.05 - Международные отношения (уровень бакалавриата)
Профиль подготовки «Международные отношения и внешняя политика»
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Разработчик (составитель):
Доктор филос.наук, профессор Пушкарева М.А.
Уфа - 2016
С О Д Е Р Ж А Н И Е
| 1. | Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы | |
| 2. | Место учебной дисциплины (модуля) в структуре основной образовательной программы | |
| 3. | Объем учебной дисциплины (модуля) | |
| 4. | Содержание дисциплины (модуля) | |
| 5. | Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю) | |
| 6. | Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) | |
| 7. | Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля) | |
| 8. | Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», необходимых для освоения дисциплины (модуля) | |
| 9. | Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля) | |
| 10. | Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю) | |
| 11. | Материально-техническая база для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю) |
Целями освоения дисциплины «Логика» являются: формирование у учащихся теоретических знаний о формах (понятие, суждение, умозаключение) и основных законах (тождества, противоречия, исключенного третьего, достаточного основания) правильного мышления, об условиях и методах продуктивного ведения дискуссии, о разнообразных и многочисленных логических ошибках. Создающих значительные коммуникативные помехи в интеллектуально-речевой практике человека и общества, а также – формирование у учащихся умений и навыков правильного практического применения логических форм и законов как в повседневном, так и в профессиональном мышлении.
|
|
|
ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ), СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
(с ориентацией на карты компетенций)
Учебная дисциплина «Логика» способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС ВО по направлению подготовки 41.03.05 «Международные отношения» (уровень бакалавриата), утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 апреля 2016 г. №465:
а) общекультурных (ОК):
- способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);
б) общепрофессиональных (ОПК):
- способность ясно, логически верно и аргументировано строить устную и письменную речь в соответствующей профессиональной области (ОПК-2).
| Результаты обучения | Формируемая компетенция (с указанием кода) | примечание | |
| Знания | основные понятия логики, основные операции логики, роль логических парадоксов в развитии логики | способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1). | |
| формы (понятие, суждение, умозаключение) и основные законы правильного мышления, общие требования к спору, основные разновидности споров, корректные и некорректные приемы в споре | способность ясно, логически верно и аргументировано строить устную и письменную речь в соответствующей профессиональной области (ОПК-2). | ||
| Умения | устанавливать логические отношения между используемыми понятиями, правильно осуществлять основные логические операции на конкретном материале | способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1). | |
| обнаруживать логические ошибки при анализе конкретных рассуждений, проводить ясное различие между корректными и некорректными приемами споров | способность ясно, логически верно и аргументировано строить устную и письменную речь в соответствующей профессиональной области (ОПК-2). | ||
| Владения (навыки/ опыт деятельности) | понятийным аппаратом логики, основными законами правильного мышления | способность использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1). | |
| навыками построения своих мыслей в соответствии со структурой и правилами логических форм и законов, навыками распознавания и устранения логических ошибок как в устном общении, так и в текстах художественной, публицистической, учебной и научной литературы, навыками грамотного и корректного ведения дискуссии, отстаивания своей точки зрения, убеждения собеседника. | способность ясно, логически верно и аргументировано строить устную и письменную речь в соответствующей профессиональной области (ОПК-2). |
|
|
|
МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б1.В.ОД.4 Вариативная часть» ФГОС ВО по направлению подготовки 41.03.05 «Международные отношения» (уровень бакалавриата), утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 апреля 2016 г. №465.
Для изучения данной дисциплины необходимы знания, умения и компетенции, полученные и сформированные у обучающихся в результате освоения дисциплин ООП бакалавриата по направлению подготовки «Философия», «Русский язык и культура речи», «Информатика и базы данных», «Политология».
Освоение дисциплины «Логика» необходимо как предшествующее для изучения таких дисциплин как: «Процесс принятия внешнеполитических решений».
|
|
|
|
|
|
