 |
Методические указания и рекомендации
|
|
|
|
Комплексное изучение магистрами основного содержания дисциплины предполагает овладение материалами лекций, учебников и учебных пособий, творческую работу в ходе проведения практических и интерактивных занятий, а также целенаправленную, систематическую деятельность по самостоятельному закреплению, углублению и расширению знаний данной дисциплины.
В процессе лекции магистр должен усвоить и законспектировать название темы, учебных вопросов и основные блоки теоретического материала, то есть, сделанные преподавателем теоретические посылки (гипотезы), их аргументацию и выводы. В случае, если какое-либо положение не совсем понятно магистру или представляется недостаточно убедительным, целесообразно задавать преподавателю уточняющие вопросы. Наличие у магистра конспекта лекции обязательно. Материалы лекции являются основой для подготовки к практическим и интерактивным занятиям.
Основной целью практических, интерактивных занятий является комплексный контроль усвоения пройденного материала, хода выполнения магистрами самостоятельной работы и рассмотрение наиболее сложных и спорных вопросов в рамках темы занятия. Ряд вопросов дисциплины, требующих авторского подхода к их рассмотрению, обсуждаются на практических занятиях с последующей их оценкой всеми магистрами группы.
8.1. Основные формы самостоятельной работы:
- поиск необходимой литературы и электронных источников информации по изучаемой теме;
- изучение рекомендуемой литературы и лекционного материала;
- выполнение задания по теме практического и интерактивного занятия;
- написание и оформление научно-исследовательской работы;
- самостоятельная подготовка презентации;
|
|
|
- выполнение задания для самостоятельной работы по выбору;
- подготовка к практическим и интерактивным занятиям;
- подготовка к зачету.
8.2. Методическое обеспечение самостоятельной работы преподавателем состоит из:
· определения учебных тем/аспектов/вопросов, которые магистры должны изучить самостоятельно;
· подбора необходимой учебной литературы, обязательной для проработки и изучения;
· поиска дополнительной научной литературы, к которой магистры могут обращаться по желанию, при наличии интереса к данной теме;
· определения контрольных вопросов и практических заданий, позволяющих магистрам самостоятельно проверить качество полученных знаний;
· организации консультаций преподавателя с магистрами для разъяснения вопросов, вызвавших у магистров затруднения при самостоятельном освоении учебного материала.
Самостоятельная работа может выполняться обучающимся в читальном зале библиотеки, в компьютерных классах, а также в домашних условиях. Организация самостоятельной работы магистров предусматривает контролируемый доступ к лабораторному оборудованию, приборам, базам данных, к ресурсу Интернет. Предусмотрено получение магистрами профессиональных консультаций, контроля и помощи со стороны преподавателя.
Самостоятельная работа обучающихся подкрепляется учебно-методическим и информационным обеспечением, включающим учебники, учебно-методические пособия, конспекты лекций.
Таким образом, Учебная работа магистров по курсу «Теория и практика стратегического управления регионом» включает в себя:
- регулярное посещение лекций;
- регулярное посещение семинарных занятий и подготовку к ним;
- анализ ситуаций, решение тестов и подготовка сообщений по всем темам курса;
- выполнение домашних заданий по изучению тем курса, то есть подготовку к теоретической части курса и решение задач, выдаваемых на дом.
|
|
|
Текущий контроль сформированности компетенций проводится в виде обсуждения в ходже семинарских занятий рассмотренных на лекциях вопросов, разбора кейсов, тестирования, а также самостоятельно подготовленных магистрами домашних заданий.
Перечень контрольных вопросов по дисциплине призван способствовать систематизации самостоятельной работы обучающихся, в том числе, при подготовке к экзамену.
8.3. Примерная тематика для учебных научно-исследовательских работ магистров по дисциплине:
1. Понятие, сущность и специфические особенности стратегического управления. Процесс стратегического управления и его признаки.
2. Стратегическое управление в контексте регионального развития. Достоинства и недостатка стратегического управления.
3. Современная методология стратегического управления регионом, уровни знаний и условия, способствующие ее реализации.
4. Основные этапы, общие и локальные принципы, функции стратегического управления регионом.
5. Объекты стратегического управления, составляющие компоненты, реализация и обеспечение задач стратегического управления регионом.
6. Этапы развития стратегического управления и их отличительные черты.
7. Грани, процедуры и тенденции проявления стратегического управления регионом.
8. Организация стратегического управления: структурные подразделения, факторы, влияющие на выбор организационной структуры управления регионом.
9. Управление стратегическими процессами в регионе. Стратегическое поведение и его планирование.
10. Стратегическое окружение. Управление стратегическими возможностями.
11. Теория хаоса в системе стратегического управления.
12. Стратегическая сегментация и анализ стратегического окружения. Стратегический контроль.
13. Классические модели стратегического управления, варианты проявления и их применение в зависимости от стратегических подходов.
14. Парадигмы научных школ в области построения стратегий. Достоинства и недостатки школы власти.
15. Научные подходы в стратегическом управлении регионом.
16. Стратегическое планирование, понятие, сущность и процедуры.
17. Функции стратегического планирования и его специфические особенности.
|
|
|
18. Стратегическое планирование на основе системного метода.
19. Методология, цели, задачи и виды стратегического планирования.
20. Комплексная модель стратегического управления. Модель В.С. Ефремова.
21. Управление стратегическими процессами.
22. Человеческий фактор в стратегическом управлении.
23. Определение стратегических альтернатив.
24. Новые идеи стратегического управления.
25. Стратегия: понятие, сущность и содержание. Элементы стратегии.
26. Классификация стратегий: портфельная, деловая и корпоративная стратегии.
27. Стратегические изменения. Управление стратегическими задачами.
28. Стратегическое управление в сфере внутренней политики региона.
29. Культура и этика в системе стратегического управления.
30. Практика использования стратегического управления в отечественных условиях. Особенности стратегического управления в России.
31. Стратегия региона в период кризиса.
32. Стратегическое управление в системе муниципального образования.
33. Стратегическое управление социально-экономическим развитием территории.
|
|
|
