 |
Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)
|
|
|
|
| Результаты (освоенные профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| Руководство работами, связанными с применением грузоподъемных механизмов, при монтаже и ремонте промышленного оборудования | - соблюдение инструкций, технических параметров в процессе работы и их регулирование в соответствии с регламентом производства; - правильный выбор метода и способа монтажа, установление взаимосвязи технических параметров и их влияние на качество работ; - выполнение чертежей схем монтажных работ, эскизов деталей | Тестирование Устный фронтальный опрос Экспертная оценка по практическим занятиям, защита курсовой работы, экзамен |
| Проведение контроля работ по монтажу и ремонту промышленного оборудования с использованием контрольно- измерительных приборов | - контроль качества монтажных и ремонтных работ в соответствии с техническими условиями; -анализ причин брака и разработка мероприятий по их предупреждению | Экспертная оценка по практическим работам, защита курсовой работы, экзамен Экспертная оценка по практическим работам, защита курсовой работы, экзамен |
| Участие в пусконаладочных работах и испытаниях промышленного оборудования после ремонта и монтажа | - последовательность выполнения и средства контроля при пусконаладочных работах; - последовательность выполнения испытаний узлов и механизмов оборудования после ремонта и монтажа | Практическое занятие, защита курсовой работы Практическая работа, экзамен |
| Выбор метода восстановления деталей и участие в процессе их изготовления | -определение вида и способа получения заготовок; - выполнение эскизов деталей при ремонте промышленного оборудования | Практическое занятие, защита практической работы |
| Составление документации для проведения работ по монтажу и ремонту промышленного оборудования | - выполнение требований охраны труда, промышленной и пожарной безопасности при проведении работ на производственном объекте; - оценка состояния техники безопасности, экологии окружающей среды на производственном объекте | Тестирование Письменная проверочная работа |
| Подготавливать оборудование к проведению монтажных и ремонтных работ различного характера | - составление и оформление технологической документации; - подготовка оборудования к ремонту и производство ремонтных работ | Практическое занятие, защита курсовой работы, экзамен |
Формы, методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, а также развитие общих компетенций, обеспечивающих их умения.
|
|
|
| Результаты (освоенные общие компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
| Организовывать собственную деятельность, выбирая типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество | -выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач при ведении монтажных и ремонтных работ; - оценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач | Мониторинг и рейтинг Выполнение работ на компьютере |
| Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность | - оценка рисков и решение стандартных и нестандартных задач при выполнении работ | Выполнение и защита курсовой работы |
| Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития | - эффективный поиск необходимой информации; -использование различных источников, включая электронные источники | Подготовка рефератов, докладов, использование электронных источников |
| Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности | - оформление результатов самостоятельной работы с использованием информационно–коммуникационных технологий; - работа с Интернет-ресурсами | Наблюдение за навыками работы в глобальных, корпоративных и локальных информационных сетях |
| Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации | - организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля; - самостоятельный, профессионально-ориентированный выбор тематики творческих работ (рефератов, докладов); - составление резюме; - посещение дополнительных занятий; - освоение дополнительных рабочих профессий; - обучение на курсах дополнительной профессиональной подготовки; - уровень профессиональной зрелости | Контроль графика выполнения индивидуальной самостоятельной работы обучающегося; открытые защиты творческих работ; сдача квалификацион-ных экзаменов и зачетов по программам дополнительного профессионального образования |
| Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности | - анализ инноваций, используемых при эксплуатации установок 1 и 2 категории | Семинары, учебно-практические конференции; конкурсы |
|
|
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА
Раздел 1 Монтаж оборудования
Тема 1.1 Введение
Цели и задачи: Сущность дисциплины, её задачи и значение в подготовке специалистов. Роль механиков, обслуживающих современное оборудование и задачи работников ремонтной службы. Технический прогресс в области монтажа и ремонта оборудования объектов нефтехимии.
Студент должен:
иметь представление:
- о роли и месте знаний по дисциплине в процессе освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности в сфере профессиональной деятельности специалиста по монтажу, техническому обслуживанию и ремонту промышленного оборудования.
|
|
|
Методические рекомендации
Современное технологическое оборудование нефтехимии представляет собой сложный комплекс механизмов и аппаратов, для успешного функционирования которых необходима безотказная работа каждого входящего в них агрегата.
Технику-механику приходится осуществлять монтаж оборудования, изготовлять нестандартное оборудование, обслуживать и уметь квалифицированно выполнять ремонт оборудования. Таким образом, механики технологических установок и цехов в своей практической работе решают широкий круг вопросов, что определяет необходимость разносторонней и широкой их технической подготовки.
|
|
|
