 |
Устав Дежурного комиссара
|
|
|
|
Устав Дежурного комиссара
Дежурный комиссар – это сегодня все.
Не щадя энергии и энтузиазма, Он бьется за четкое выполнение плана дня. Для Него план – есть священное писание, не подлежащее толкованию.
Дежурный комиссар, гнева которого не боятся дети и Отрядные комиссары, – плохой Дежурный комиссар.
Перед каждым мероприятием Он первым приходит на место, встречает отряды, организует спевку (методом застройки Песенного комиссара), игры, прочие развлечения.
Хороший Дежурный комиссар – тот, кого ненавидит Песенный комиссар; за непрерывные пеняния на леность и постоянное отсутствие при постоянной надобности.
Дежурный комиссар не курит, не ест, не садится, не ложится, не облокачивается. Некогда ему.
После прибытия на мероприятие последнего отряда Дежурный комиссар строжайше взыскивает с него за опоздание. Но Он должен всегда помнить и примиряться с истиной, что мероприятий, начавшихся вовремя, не бывает!
Имя комиссара, допустившего опоздание своего отряда, заносится в блокнот, а потом склоняется на ночном Совете долго, нудно, а самое главное – безрезультатно.
Дежурный комиссар объявляет начало мероприятия (т. е. сначала делает перекличку отрядов, потом говорит, как мероприятие называется, представляет Ведущего и делает «последнее» замечание шумящему второму отряду).
Во время проведения мероприятия Он следит за дисциплиной в зале и:
а) возмущается: почему комиссары шушукаются в последнем ряду, а не сидят каждый со своим отрядом?
б) ежеминутно посылает кого-нибудь в столовую узнать: а насколько сегодня задержится обед – на час или полтора;
в) постоянно просит командира своего отряда пошарить по лагерю: не шляется ли вне мероприятия какой-нибудь ребенок? Не отсиживается ли в комнате за картишками веселая компашка? Не курит ли кто за туалетом запрещенный сорт сигарет?
|
|
|
Идущий по лагерю без отряда ребенок действует на Дежурного комиссара, как на быка пионерский галстук. Этот ребенок и его Отрядный комиссар должны проклясть тот час, когда допустили такое!
Да – вежливость! Да – хорошее воспитание! Да – уважение и чуткость к каждому! Но, ребенок на территории без отряда!.. Здесь допустимо все: площадная брань, членовредительство, закапывание живьем, испепеление на месте, словом, никакая звериная жестокость не может быть в этом случае названа чрезмерной.
Дежурный комиссар всегда помнит о том, что в лагерях не бывает радистов непьющих, могущих шевельнуть пальцем без пинка. Поэтому Он с утра завладевает ключом от радиорубки, пусть перетрудившийся радист отдыхает.
По окончании любого мероприятия Дежурный комиссар с криком «Куда пошли? Сидеть! » устремляется к центру внимания и, за каких-нибудь 10 минут усадив и успокоив всех, подводит краткий итог прошедшего мероприятия. То есть он объясняет, что на самом деле мероприятие хорошее, задумано вообще гениально, а то, что вышла бредятина, объясняется такими-то и такими-то причинами. И вообще, Он лично знает человека, который в 1999 году в таком же участвовал, и это была совсем не та лажа, которая получилась сегодня.
Закончив оправдываться, Дежурный комиссар объявляет, что будет дальше по распорядку, т. е. вместо ранее запланированного Анти-КВНа сейчас состоится полуторачасовая беседа с пожарным инспектором, который приехал как раз вовремя.
Дежурный комиссар кого увидел, того озадачил!
Во время ночного совета Дежурный комиссар говорит последним, подводя итоги дежурства. Он твердо должен верить, что в четыре часа утра нет темы важнее, чем проблема умывальников.
Дежурный комиссар – это на сегодняшний день Царь, Бог и даже где-то чуть-чуть сам Старший комиссар.
|
|
|
Дежурный комиссар обязан наслаждаться дежурством до полного изнеможения.
Во всех этих шутках доля истины составляет сто процентов… Но не перейти ли нам к четвертому дню, господа.
ДЕНЬ 4
| 9. 45 – 10. 00 | УТРЕННИЙ РАЗВОД |
| 10. 00 – 10. 30 | Завтрак |
| 10. 30 – 12. 00 | ОТРЯДНОЕ ВРЕМЯ |
| 12. 00 – 12. 30 | РАЗУЧИВАНИЕ ПЕСЕН |
| 12. 30 – 14. 00 | ВЫПЬ |
| 14. 00 – 14. 30 | Обед |
| 14. 30 – 16. 00 | ОТРЯДНОЕ ВРЕМЯ |
| 16. 00 – 19. 00 | Военная игра СТРАТЕГИЯ или СВЕТОФОР-2 |
| 19. 00 – 20. 00 | СПЕВКА |
| 20. 00 – 20. 30 | Ужин |
| 20. 30 – 22. 30 | Подготовка к вечернему делу |
| 22. 30 – 23. 30 | Вечернее дело ВЕЛИКИЕ ПЬЕСЫ |
| 23. 30 – 00. 30 | ВЕЧЕРНИЙ ОГОНЕК |
| 00. 30 – 01. 00 | По одному ребенку от каждого отряда на совет к Старшему Комиссару. |
| 00. 30 – 01. 00 | Укладывание |
| 01. 00 | Совет комиссаров |
На четвертый день сбор становится сбором. Отряды еще существуют как крыша дома, как семейный тыл. Но мальчишки и девчонки уже рвутся к новым знакомствам. Поэтому четвертый день – это день начала жадного общения детей из разных отрядов.
Новых дел в четвертый день всего три, зато каких…
ВЫПЬ, СТРАТЕГИЯ (или СВЕТОФОР-2), ВЕЛИКИЕ ПЬЕСЫ проверены временем и многочисленными дружественными нам педагогическими отрядами. Все, кто в этих делах поучаствовал непременно воспроизведут это в своих организациях. Можно ли все это качественно воспроизвести из предложенного описания? Тайна сия велика есть.
Эмоциональное состояние четвертого дня – самое замечательное. Разъезд уже виден, но виден как-то смутно, поэтому надо спешить, спешить наслаждаться сбором. Не только межотрядные, но и межличностные барьеры на четвертый день ломаются, взаимопонимание между комиссарами и детьми теперь абсолютное. Если до четвертого дня и оставались в отрядах какие-нибудь проблемные дети, то теперь они все куда-то подевались.
Перед великой воспитательной силой коллектива не устоял еще ни один вменяемый подросток. Нет больше ни оппозиции, ни стеснительных тихонь, ни психологически выматывающих молчунов – все в доску свои. Я уже говорил, что не верю в индивидуальный подход в лагерной педагогике. На ребенка, который постоянно обращает на себя внимание маргинальным поведением (ну, например, отказывается стать в орлятский круг) можно не обращать внимание. На него обратит внимание коллектив, и никуда он не денется.
|
|
|
Помню, было у меня в отряде два мальчика, которые в первый день так и норовили смыться из отряда, полазить по местности. Я решил им в этом не препятствовать и просто не замечал их. Они полазили по местности, понаслаждались свободой, посмеялись над дурачками, что ходили по лагерю строем и что-то кричали … И выяснили, что никому они тут не нужны… Как миленькие, вернулись к вечеру в отряд, и только тогда я обратил на них внимание. Сколько же облегчения было на их лицах… И, как всегда, потом на них не мог нарадоваться.
Подростки малоуправляемы, дерзки и не уважают старших. Их невозможно напугать плохим будущим, которого для них не существует, поэтому столь безуспешна борьба с курением, пьянством и наркотиками. Ну, не бывает в 15 лет ни болезней, ни смерти… Но есть одна вещь, которую они боятся как огня – быть отринутым стаей. Страх этот – главная причина всех подростковых пороков («на, курни, не мужик что ли? »), но в умелых руках эта их ахиллесова пята может послужить добрую службу. Работайте с отрядом, а уж отряд проведет такую эффективную индивидуальную работу, которая вам и не снилась.
Еще в предпоследний день наблюдаются первые признаки явления «Любовь на прощание». На всех «листах гласности» (листы ватмана, развешенные на стене столовой), появляются первые надписи: «Комиссары, мы вас любим», «Наш Леша – самый клёвый! » и тому подобное. В последний день сбора этот ручеек превратится в бурный водопад. Читать это все очень приятно, но лапшу с ушей все же периодически стряхивать надо. Может это от неуверенности, но я всегда нехорошо подозревал деток в том, что тащатся они не столько от комиссаров, сколько от своей любви. Нет, конечно, я обожаю общаться с нашими питомцами в последние дни сбора: до чего же они все милые, добрые, душевные и до боли родные, но все же держу в уме Шекспира: «Весь мир – театр». Как древний Сократ, я во всем сомневаюсь. Детская любовь недорого стоит и часто является средством манипулирования. «Саша, мы тебя так любим, ну неужели ты нам не разрешишь?.. »
|
|
|
Кстати, метод купания в любви используют многие религиозные секты для заманивая в свои ряды. Помню я, как впервые в родном Воронеже появился десант американских мормонов. Милейшие молодые люди, студенты из штата Юта. Открытые, доброжелательные, с тонкой назойливостью знакомились с нашими парнями и девушками. В любой час дня и ночи к ним можно было прийти в общежитие – каждого они встречали радостными воплями и коллективной нежностью. По себе знаю, как трудно не сомлеть при возгласе: «Смотрите, кто пришел! ». Действует безотказно, чтобы еще раз это услышать – некоторые готовы даже распродать имущество в пользу секты. Многие мои знакомые студенты тогда на это купились, многих охмурили хитрые мормоны и окрестили в свою веру.
Вот и на лагерном сборе все любят всех, и именно поэтому сборовская методика дает такие потрясающие результаты. Но…
На плохих сборах с не очень умными комиссарами вся эта «любовь» доходит до глупых, искусственных ритуалов: «Смотрите, идет комиссар Зубцов! Комиссару Зубцову гип-гип, ура!.. » Можно сравнить с концертом «Студенческой весны». Факультет выступает, а зал его «поддерживает». На каждую реплику со сцены – вопли, визги, топот… Причем, на любую лажу, какой бы она ни была. Но вот если номер действительно хорош, то воплей нет – сами собой в едином порыве вспыхивают искренние, горячие аплодисменты. Так и на сборе: совершенно ни к чему давать команду: вопить слова любви и восторга комиссару Зубцову только потому, что он идет навстречу. Если комиссар Зубцов классный, это почувствуется без пластмассовой, суррогатной любви.
Я стараюсь избегать ситуаций, в которых звучат слова: «Мы тебя любим». Моя цель в другом: чтобы я всегда мог подойти к своему воспитаннику: «Ванятка, собираю на лето педотряд для работы в Мздряновке, поедешь? » – и услышать ответ: «С тобой, Анатолич, – куда угодно! »
Есть расхожая фраза: «Мы любим детей такими, какие они есть».
Дети, мы вас любим такими, какими сделали!
|
|
|
