 |
Химическая демеркуризация. Карточки для самостоятельной работы студентов. Карточка № 1. Химическая демеркуризация
|
|
|
|
Химическая демеркуризация
· Обработать поверхность теплым мыльно-содовым раствором (400 г мыла, 500 г соды на 10 л воды).
· Самый эффективный и наиболее безвредный и доступный способ демеркуризации помещений заключается в следующем: стены и пол обрабатывают 1 % раствором йода (на 1 л воды 100 мл 10 % раствора йода, который продается в аптеке). Через 30 минут площадь обрабатывается следующим раствором: медный купорос CuSO4 (на 1 л воды 30 г медного купороса), сульфит натрия Na2SO3·7H2O (180 г на 1 л воды) и гидрокарбонат натрия NaHCO3 (пищевая сода, 40 г на 1 л воды). Раствор приготовляется следующим способом: сначала смешивают с водой медный купорос и сульфит натрия до полного растворения осадка, а потом добавляется пищевая сода.
Карточки для самостоятельной работы студентов
Задание: изобразить температурную кривую по предложенным данным.
Карточка № 1
| День болезни | утром | вечером |
| 1-ый день | 37, 4 | 39, 2 |
| 2-ой день | 36, 9 | 38, 7 |
| 3-ий день | 36, 7 | 38, 1 |
| 4-ый день | 36, 4 | 37, 2 |
| 5-ый день | 36, 3 | 36, 7 |
| 6-ой день | 36, 6 | 36, 6 |
Карточка № 2
| День болезни | утром | вечером |
| 1-ый день | 36, 0 | 36, 7 |
| 2-ой день | 36, 2 | 40, 0 |
| 3-ий день | 36, 8 | 36, 9 |
| 4-ый день | 36, 5 | 39, 8 |
| 5-ый день | 36, 7 | 36, 9 |
| 6-ой день | 37, 2 | 39, 3 |
Тестовые задания
Вариант 1.
Выберите наиболее правильный ответ.
1. Продолжительность измерения температуры тела в подмышечной впадине
а. 2 мин
б. 5 мин
в. 10 мин
2. Температура тела, измеряемая в прямой кишке, составляет
а. 35–36 °С
б. 36–37 °С
в. 37–38 °С
3. Цена одного деления (шкала Цельсия) на медицинском термометре равна
а. 0, 1 °С
б. 0, 2 °С
в. 0, 3 °С
4. Подмышечную впадину вытирают досуха перед измерением температуры тела
|
|
|
а. из гигиенических соображений
б. чтобы придать термометру более устойчивое положение
в. чтобы не получить заниженных результатов измерения
5. Медицинские термометры хранят
а. в лотке, на дно которого положена вата и добавлен дезинфицирующий раствор
б. у каждого больного на тумбочке
в. в лотке, на дно которого положена вата, в сухом виде с маркировкой «чистые термометры»
6. В старческом возрасте и у истощенных больных температура тела обычно
а. ниже, чем у здоровых людей среднего возраста
б. выше, чем у здоровых людей среднего возраста
в. Различий нет
7. При охлаждении организма рефлекторно происходит
а. сужение сосудов кожи
б. расширение сосудов кожи
в. просвет сосудов не изменяется
8. Термометры хранят в
а. в сухом виде
б. 0, 5%-м растворе хлорамина
в. 3%-м растворе перекиси водорода
9. Период лихорадки, сопровождаемый бредом, галлюцинациями, возбуждением
а. первый
б. второй
в. третий
10. Осложнение при критическом падении температуры тела
а. коллапс
б. обморок
в. одышка
Заключение
Содержание учебно-методического пособия «Термометрия. Сестринский процесс при лихорадке» соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта для специальности «Сестринское дело».
Практическое использование учебно-методического пособия при проведении аудиторных занятий позволяет повысить их качество и улучшить организацию самостоятельной работы студентов. Этому способствует активность студентов, обусловленная предварительной самоподготовкой по теме. Использование учебно-методического пособия помогает преподавателям более рационально использовать аудиторное время. Единые требования, представленные в пособии, позволяют сделать более объективной оценку знаний студентов. Информация, приведенная в пособии, дополняет материал лекций и учебников.
|
|
|
Рекомендуемая литература
Основная литература:
1. Мухина С. А. Теоретические основы сестринского дела: учебн. пособие в 2-х ч. / С. А. Мухина, И. И. Тарновская. 2-е изд., перераб и доп. – М.: Родник, ч. 2, 2001. – 296 с.
2. Мухина С. А. Теоретические основы сестринского дела: учебник для мед. уч. и колледж / С. А. Мухина, И. И. Тарновская. – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2008. – 368 с.; ил.
3. Мухина С. А. Практическое руководство к предмету «Основы сестринского дела»: учебник / С. А. Мухина, И. И. Тарновская. 2-е изд., исп. и доп. – М.: ГОЭТАР-Медиа, 2008. – 512 с.; ил.
Дополнительная литература:
1. Калигина Л. Г. Основы сестринского дела: учеб. пособие /Л. Г. Калягина, В. П. Смирнов. – М: ФГОУ «ВУНМЦ Роздрава», 2006 – 432 с.; ил.
2. Основы сестринского дела: Учебное пособие / Вебер В. Р., Чуваков Г. И., Лапотников В. А. и др. – М.: Медицина, 2001. – 496 с.: ил.
3. Основы сестринского дела. Серия «Медицина для вас» / Обуховец Т. П., Склярова Т. А., Чернова О. Ф. – Рн/Д.: Феникс, 2002. – 448 с.
4. Скворцов В. В. Основы сестринского дела. – Рн/Д.: Феникс, 2008. – 358 [1] с. – (Медицина).
5. Основы сестринского дела: учебно-метод. пособие [для мед. уч. и коллед. ] / под ред. к. м. н. А. И. Шпирна. – М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2003. – 720 с.
6. Яромич И. В. Сестринское дело: Учебное пособие – 6-е изд., испр. – М.: Издательство Оникс, 2007. – 464 с., ил.
|
|
|
