 |
Практическая работа № 2. Обозначение на контурной карте. Административных единиц нашего края. Опорные понятия. Ход работы
|
|
|
|
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 2
Обозначение на контурной карте
административных единиц нашего края
Цель: Выучить административные единицы нашего края и уметь обозначать их на контурной карте. Знать месторасположение своего города (района) на карте.
ОПОРНЫЕ ПОНЯТИЯ
Административно-территориальное деление (административно-территориальное устройство) – разделение территории на части (административно-территориальные единицы), в соответствии с которым строится система местных органов власти.
Город - населенный пункт с населением 12 тыс. и более человек, жители которого заняты преимущественно в не сельскохозяйственных отраслях.
Село – это населенный пункт, в котором люди ведут сельский образ жизни и занимаются преимущественно сельским хозяйством.
ХОД РАБОТЫ
Задание 1. На контурную карту нанесите границы и подпишите административные районы нашего края.
ГОРОДА:
| 1. Авдеевка; 2. Артёмовск; 3. Горловка; 4. Дебальцево; 5. Дзержинск; 6. Димитров; 7. Доброполье; 8. Докучаевск; 9. Донецк; 10. Дружковка; | 11. Енакиево; 12. Ждановка; 13. Кировское; 14. Константиновка; 15. Краматорск; 16. Красноармейск; 17. Красный Лиман; 18. Донецк; 19. Макеевка; 20. Мариуполь; | 21. Новогродовка; 22. Селидово; 23. Славянск; 24. Снежное; 25. Торез; 26. Угледар; 27. Шахтёрск; 28. Харцызск; 29. Ясиноватая. |
РАЙОНЫ:
| 1. Александровский; 2. Амвросиевский; 3. Артёмовский; 4. Великоновоселковский; 5. Волновахский; 6. Володарский; 7. Добропольский; 8. Константиновский; 9. Красноармейский; | 10. Марьинский; 11. Новоазовский; 12. Першотравневый; 13. Славянский; 14. Старобешевский; 15. Тельмановский; 16. Шахтёрский; 17. Ясиноватский. |
 |
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ ДОНЕЦКОГО КРАЯ: ТЕТРАДЬ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ |
|
|
Административная карта Донецкого края Условные знаки:
Задание 2. Напишите краткое эссе на тему «Я люблю город Донецк за …».
 |
Задание 3. Опишите свой город (район, село).
 |
Вывод:
 |
 | |||
 | |||
 | |||
 | |||
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 3
Изучение динамики количественного состава населения области
Цель: На основе статистических данных научиться строить график изменения численности населения области за определённый период. Составить анализ построенного графика.
ОПОРНЫЕ ПОНЯТИЯ
Демография – наука о народонаселении.
Демографическая политика – комплекс мер, направленных на регулирование численности населения.
Естественный прирост населения – это разница между числом родившихся и числом умерших за определенный период времени.
Естественный прирост определяется по формуле:
Естественный прирост = рождаемость–смертность. Он может быть положительным
– если рождаемость превышает смертность, отрицательным – если смертность превышает рождаемость, нулевым – если эти показатели равнозначны.
Депопуля́ ция – систематическое уменьшение абсолютной численности населения какой-либо страны или территории как следствие суженного воспроизводства населения, когда последующие поколения численно меньше предыдущих.
Естественное движение населения – это показатель, который определяет изменение численного количества народонаселения в результате таких процессов, как рождаемость и смертность.
|
|
|
ХОД РАБОТЫ
Задание 1. Из перечисленных факторов, влияющих на естественное движение населения, выберите способствующие повышению рождаемости (А) и приводящие к её снижению (В).
1. Стабильное экономическое и политическое положение в стране.
2. Государственная поддержка семей с детьми.
3. Высокий уровень безработицы.
4. Экономическая независимость женщин.
5. Стремление родителей получить в старости поддержку от взрослых детей.
6. Высокий уровень загрязнения окружающей среды.
А В
Задание 2. Используя данные таблицы, постройте график изменения численности населения за указанный период.
| Год | |||||||||
| Численность населения (тыс. чел. ) | 5339, 2 | 5352, 6 | 5266, 9 | 4953, 4 | 4841, 2 | 4538, 9 | 4466, 7 | 4403, 2 | 4375, 4 |
| |
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ ДОНЕЦКОГО КРАЯ: ТЕТРАДЬ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
Задание 3. Проанализируйте построенный график. Назовите причины колебаний численности населения за указанный период.
|
|
|
 |
Задание 4. Назовите причины снижения численности населения в регионе, распределив их по группам.
| Экономические причины | Экологические причины | Социальные причины |
Задание 5. Спрогнозируйте изменения численности населения на последующие годы в связи с событиями настоящего времени.
| |
Задание 6. Предложите пути решения демографической проблемы нашего региона.
| |
|
|
|
* Задание 7. Пользуясь данными Интернет-ресурсов, проанализируйте изменения в численности населения вашего населённого пункта. Сравните их с общей тенденцией по области.
| |
Вывод:
| |
 | |||
 | |||
| | |||
 | |||
|
|
|
