 |
Контрольні питання і вправи. Лабораторна робота № 9.9 „Вивчення електромагнітної індукції”. Завдання. Порядок виконання роботи
|
|
|
|
Контрольні питання і вправи
1. В однорідному магнітному полі з індукцією В = 2 Тл рухається протон. Траєкторія його руху - гвинтова лінія з радіусом R = 10 см и кроком h = 60 см. Визначити кінетичну енергію Т протона.
2. Індукція В магнітного поля циклотрона дорівнює 1 Тл. Яка частота ν прискорюючого поля між дуантами, якщо в циклотроні прискорюються дейтрони?
Лабораторна робота № 9. 9 „Вивчення електромагнітної індукції”.
Мета роботи: розгляд дослідів Фарадея, вивчення електромагнітної індукції.
Завдання
1. 
Розглянути явище виникнення електромагнітного струму в замкненому колі при взаємному переміщенні постійного магніту и соленоїда.
2. Розглянути те саме явище при розмиканні і замиканні кола.
3. Вивчити рух провідника зі струмом в постійному магніт-ному полі.
Порядок виконання роботи
1. Визначити залежність величини і напрямку електричного струму від швидкості і напрямку взаємного зміщення постійного магніту і соленоїда.
2. 
Спостерігати виникнення електромагнітного струму при розмиканні/замиканні кола.
3. Визначити залежність величини і напрямку електричного струму від швидкості і напрямку взаємного зміщення первинної і вторинної котушок.
4. По черзі змінюючи довжину і швидкість провідника, який рухається, а також опір кола і індукцію магнітного поля при фіксованих значеннях інших трьох величин, вивчити процес виникнення індукційного струму і ЕРС індукції внаслідок зміни магнітного струму, який пронизує контур.
5. Зробити висновки.
Контрольні питання і вправи
1. Сформулювати висновки з дослідів Фарадея.
2. Прямий провід довжиною ℓ = 10 см поміщений в однорідне магнітне поле з індукцією В = 1 Тл. Кінці його замкнені гнучким проводом, який знаходиться поза полем. Опір R всього кола дорівнює 0, 4 Ом. Яка потужність Р потрібна для того, щоб рухати провід перпендикулярно лініям індукції зі швидкістю v = 20 м/с?
|
|
|
3. Магнітна індукція B поля між полюсами двохполюсного генератора дорівнює 0, 8 Тл. Ротор має N = 100 витків площею S = 400 см2. Визначити частоту n обертання якоря, якщо максимальне значення е. р. с. індукції ε i = 200 В.
Лабораторна робота № 9. 10 „Поляризація світла. Закон Малюса”.
Мета роботи: Вивчення характеристик поляризованого світла.
Завдання
1. Розглянути додавання двох взаємно перпендикулярних поляризованих хвиль однакової частоти.
2. Визначити залежність характеристик еліптично поляризованого світла від довжин відповідних хвиль, співвідношення між їх амплітудами и зсуву фаз, між коливаннями в них.
3. 
Розглянути послідовне проход-ження природного світла через два поляроїди.
Порядок виконання роботи
1. Визначити залежність еліптич-ної поляризації від зсуву фаз між двома лінійно поляризова-ними хвилями.
2. Визначити вплив довжини хвиль на еліптичну поляриза-цію.
3. Спостерігати залежність поля-ризації від співвідношення ам-плітуд поляризованих хвиль.
4. 
Змінюючи кут між дозволеними напрямками двох поляроїдів, експериментально перевірити закон Малюса.
5. Зробити висновки.
Контрольні питання і вправи
1. У скільки разів ослаблюється інтенсивність світла, який проходить через два ніколя, площини пропускання яких утворюють кут α = 30○ , якщо в кожному з ніколів окремо втрачається 10% інтенсивності падаючого на нього світла?
2. Пластинку кварцу товщиною d = 2 мм, вирізану перпендику-лярно оптичній осі, помістили між паралельними ніколями, внаслідок чого площина поля-ризації світла повернулась на кут φ = 53○ . Визначити товщи-ну h пластинки, при якій дане монохроматичне світло не проходить через аналізатор.
|
|
|
|
|
|
