 |
Конвертація кількості балів з дисципліни в оцінки ш шкалою ЕСТS та за чотирибальною (традиційною) шкалою
|
|
|
|
Конвертація кількості балів з дисципліни в оцінки ш шкалою ЕСТS та за чотирибальною (традиційною) шкалою
Студенти даної спеціальності, з урахуванням кількості балів, набраних з дисципліни, ранжуються за шкалою ЕСТS таким чином:
Ранжування з присвоєнням оцінок " А", " В", " С", " В", " Е" проводиться для студентів даного курсу, які навчаються за однією спеціальністю і успішно завершили вивчення дисципліни.
Оцінки з дисципліни FХ, F (" 2" ) виставляються студентам, яким не - зараховано хоча б один модуль з дисципліни після завершення її вивчення.
Оцінка FХ виставляється студентам, які набрали мінімальну кількість балів за поточну навчальну діяльність, але яким не зараховано підсумковий модульний контроль. Ця категорія студентів має право па перескладання підсумкового модульного контролю за затвердженим графіком під час зимових канікул, або літніх канікул (до 1 липня поточного року) впродовж двох тижнів після завершення навчального року.
Відповідно до діючої нормативної бази повторне складання підсумкового модульного контролю дозволяється не більше двох разів.
Оцінка F виставляється студентам, які відвідали всі аудитори і заняття з модуля, але не набрали мінімальну кількість балів за поточну навчальну діяльність і не допущені до підсумкового модульного контролю. Ця категорія студентів має право на повторне вивчення модуля.
За дозволом проректора з навчальної роботи студент може підвищити оцінку з дисципліни шляхом перескладання підсумкового модульного контролю (не більше трьох разів за весь період навчання).
Оцінка ЕСТS конвертується у традиційну чотирибальну шкалу таким чином:
|
|
|
Оцінювання поточної навчальної діяльності:
При засвоєнні кожної теми модуля за поточну навчальну діяльність студента виставляються оцінки за 4-ри бальною традиційною шкалою, які потім конвертуються у бали в залежності від кількості тем у модулі. В програмі була застосована така система конвертації традиційної системи оцінки у бали:
Кількість балів з дисципліни, яка нарахована студентам, конвертується у шкалу ЕСТS таким чином:
| Оцінка ЕСТS | Статистичний показник |
| А | Найкращі 10% студентів |
| В | Наступні 25% студентів |
| С | Наступні 30% студентів |
| D | Наступні 25% студентів |
| E | Останні 10% студентів |
Перелік навчально-методичної літератури
(англійська мова)
7. Основна література:
1. Аврахова Л. Я., Яхно Т. В., Литовченко І. М. Англійська мова для студентів медичних факультетів І частина. – Київ. - 2002
2. Верба Л. Г., Верба Г. В. Граматика сучасної англійської мови. - Київ. -2002
3. Гурська А. І., Новосядла Є. Й. та ін. English for Advanced Medical Students. – Львів, видавництво „Світ”. – 2003.
4. Лотовська Р. М., Гурська А. І., Сенів С. М. Англійська мова для студентів-медиків. – К., “Вища школа”. – 1994.
5. Маслова А. М., Вайнштейн З. И., Плебейская Л. С. Учебник английского языка для медицинских вузов. – М., «Высшая школа», – 1983.
6. Маслова А. М., Вайнштейн З. И. Словарь-минимум по английскому языку для студентов-медиков. - М., «Высшая школа», – 1983.
Додаткова література:
7. D. Chabner. The Language of Medicine /Язык медицины/. – М., «Высшая школа». – 1981.
8. Ілюстрований медичний словник Дорланда, Видавничий дім “Наутіліус”, Львів, Україна, 2000. - т. І-1354 с., т. ІІ –2687 с.
9. Русско-украинско-английский медицинский словарь /под ред. В. В. Никонова/, Х.: Консум, 1998. –
640 с.
10. Wells J. C. Longman Pronunciation Dictionary, Pearson Education Limited, 2000. – 870 p.
|
|
|
