 |
2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
|
|
|
|
2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
В результате освоения дисциплины «Межкультурное взаимодействие в современном мире» обучающийся должен:
Знать:
- эффективные, толерантные стили взаимодействия субъектов социальных коммуникаций, методы осуществления социально-культурных коммуникаций на различных уровнях функционирования социума;
- основные положения и концепции в области теории межкультурной коммуникации; особенности собственной культуры и специфику национально обусловленного вербального и невербального поведения языковой личности; правила речевого этикета.
Уметь:
- осуществлять свою деятельность в различных сферах общественной жизни с учетом принятых в обществе моральных и правовых норм и ценностей, проявлять расовую, национальную, этническую, религиозную толерантность в социальных коммуникациях;
-использовать полученные этно- и лингвокультурные знания в конкретных ситуациях межкультурного общения.
Владеть:
- навыками осознанного осуществления социального взаимодействия на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, уважения к людям, толерантности к другой культуре; готовности нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений;
- навыками межкультурного общения; приёмами нейтрализации коммуникативных неудач в межкультурной коммуникации.
3. Указание места дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина входит в обязательную часть ООП магистратуры. Курс адресован магистрантам 1 курса обучения.
Изучение дисциплины «Межкультурное взаимодействие в современном мире» позволит сформировать следующие компетенции по дисциплине:
|
|
|
УК-5: Способен анализировать и учитывать разнообразие культур в процессе межкультурного взаимодействия
В курсе выделено несколько тем:
Тема 1. Причины культурного многообразия. Коммуникативные функции культуры. Роль и специфика межкультурного взаимодействия.
Тема 2. Понятие этнокультурной идентичности. Толерантность и ксенофобия.
Тема 3. Религиозный фактор культурного многообразия.
Тема 4. Межкультурные и межэтнические конфликты и пути их преодоления.
Тема 5. Психологический и социокультурный аспекты межкультурной коммуникации.
Тема 6. Вербальные и невербальные способы коммуникации.
Тема 7. Национальный, деловой и международный этикет в межкультурном общении.
4. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием количества академических или астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Объем контактной работы обучающихся с преподавателем составляет 4 часа лекций, 6 часов – практических занятий, 0, 8 часа – текущие консультации, 1 час – зачёт. Самостоятельная работа составляет 62 часов.
5. Содержание дисциплины, структурированное
по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества часов и видов учебных занятий
5. 1. Структура дисциплины и трудоемкость по видам учебных занятий
(в академических часах)
|
№ п/п |
Разделы, темы |
Неделя семестра |
Виды учебных занятий, включая самостоятельную работу обучающихся и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости | Формируемые компетенции (код) | |||||
|
Контактная работа с преподавателем
| СРС | |||||||||
| Лек. | Прак. | Лаб | КСР | |||||||
| Семестр 0, 1 | ||||||||||
| 1. | Тема 1. Предмет и задачи курса. Культура и ее функции. Общества, этносы и культуры. Роль и функции межкультурного взаимодействия. | УК-5 | ||||||||
| 2. | Тема 2. Понятие этнокультурной идентичности. Этноцентризм. Толерантность и ксенофобия. | УК-5 | ||||||||
| 3. | Тема 3. Религиозный фактор культурного многообразия. |
| Тестирование по темам 1-2 | УК-5 | ||||||
| 4. | Тема 4. Национальный характер и этнические стереотипы. |
| УК-5 | |||||||
| 5. | Тема 5. Межкультурные и межэтнические конфликты и пути их преодоления. |
| УК-5 | |||||||
| 6. | Тема 6. Коммуникативный аспект межкультурной коммуникации. |
| УК-5 | |||||||
| 7. | Тема 7. Механизмы межкультурной коммуникации в условиях глобализации. (На материалах визуальной антропологии) | УК-5 | ||||||||
| 8. | Тема 8. Общение как социально-психологический механизм взаимодействия в межкультурной среде и в профессиональной сфере | УК-5 | ||||||||
| 9. | Тема 9. Языковая картина мира. Вербальный аспект коммуникации. |
| УК-5 | |||||||
| 10. | Тема 10. Психологический аспект межкультурной коммуникации |
| УК-5 | |||||||
| 11. | Тема 11. Невербальная коммуникация в процессе межкультурного и делового взаимодействия. |
| УК-5 | |||||||
| 12. | Тема 12. Социокультурный аспект межкультурной коммуникации |
| УК-5 | |||||||
| 13. | Тема 12. Коммуникативный аспект межкультурного взаимодействия. Национальный этикет в межкультурном общении | Реферат | УК-5 | |||||||
| Форма промежуточной аттестации – зачёт | ||||||||||
5. 2. Содержание дисциплины, структурированное по разделам (темам)
Темы лекций и их аннотации
|
|
|
|
|
|
