 |
Задание 2. Расставьте знаки препинания.
|
|
|
|
1) Только люди способные сильно любить могут испытывать и сильные огорчения; но та же потребность любить служит для них противодействием горести и исцеляет их. (Л. Т.) 2) Улица ведущая в город была свободна. (Н. О.) 3) Они вступили в коридор узкий и тёмный. (Г.) 4) Ленивый от природы он [Захар] был ленив ещё и по своему лакейскому воспитанию. (Гонч.) 5) Страстно преданный барину он, однако ж, редкий день в чём- нибудь не солжёт ему. (Гонч.) 6) Мужчина лет тридцати здоровый красивый и сильный лежал на телеге. (Кор.) 7) Жизнь в городе сонная и однообразная пошла своей колеёй. (Кор.) 8) Рассказы матери более живые и яркие производили на мальчика большое впечатление. (Кор.) 9) Покрытые инеем они [скалы] уходили в неясную озарённую даль искрящиеся почти прозрачные. (Кор.) 10) Мы выбрали себе место около груды осокорей набрали камней на берегу речонки мутной от дождя и на камнях развели костёр. (М. Г.) 11) Ржавая осока всё ещё зелёная и сочная склонялась к земле. (Ч.) 12) Тревога смутная неясная всё крепче охватывала Ваську. (А. Г.) 13) Одарённый необычайной силой он [Герасим] работал за четверых. (Т.) 14) Его [Вернера] маленькие чёрные глаза всегда беспокойные старались проникнуть в ваши мысли. (Л.)15)
Ответ:
1) Только люди, способные сильно любить, могут испытывать и сильные огорчения; но та же потребность любить служит для них противодействием горести и исцеляет их. (Л. Т.) 2) Улица, ведущая в город, была свободна. (Н. О.) 3) Они вступили в коридор, узкий и тёмный. (Г.) 4) Ленивый от природы, он [Захар] был ленив ещё и по своему лакейскому воспитанию. (Гонч.) 5) Страстно преданный барину, он, однако ж, редкий день в чём-нибудь не солжёт ему. (Гонч.) 6) Мужчина лет тридцати, здоровый, красивый и сильный, лежал на телеге. (Кор.) 7) Жизнь в городе, сонная и однообразная, пошла своей колеёй. (Кор.) 8) Рассказы матери, более живые и яркие, производили на мальчика большое впечатление. (Кор.) 9) Покрытые инеем, они [скалы] уходили в неясную озарённую даль, искрящиеся, почти прозрачные. (Кор.) 10) Мы выбрали себе место около груды осокорей, набрали камней на берегу речонки, мутной от дождя, и на камнях развели костёр. (М. Г.) 11) Ржавая осока, всё ещё зелёная и сочная, склонялась к земле. (Ч.) 12) Тревога, смутная неясная всё крепче охватывала Ваську. (А. Г.) 13) Одарённый необычайной силой, он [Герасим] работал за четверых. (Т.) 14) Его [Вернера] маленькие чёрные глаза, всегда беспокойные, старались проникнуть в ваши мысли. (Л.)
|
|
|
Контрольная работа № 3
Задание 1. Перестройте предложение так, чтобы у вас получилось простое предложение, осложненное обособленными определениями.
Человек обладает разумом, силой и знаниями, поэтому он может и должен сохранить природу для поколений, которые идут за ним.
Ответ:
Человек, обладающий разумом, силой и знаниями, может и должен сохранить природу для поколений, идущих за ним.
Задание 2. Какое предложение осложнено обособленным определением? (знаки препинания не расставлены)
1) Егор возбужденно говоря и размахивая руками входил в комнату.
2) Оставшись вдвоем друзья долго сидели молча.
3) Обвитое виноградником это место было похоже на крытую уютную беседку темную и прохладную.
4) Бросив поводья опустив голову на грудь я ехал еще долго.
Ответ: 3
1) Проснувшись рано утром он сразу же вспомнил разговор с другом.
2) И звезды слушают меня лучами радостно играя.
3) Наклонивший голову мальчик переписывал текст стихотворения.
4) Не жаль мне лет растраченных напрасно.
Ответ: 4
Задание 3. Расставьте знаки препинания.
Время проведенное в Крыму представлялось ему непрерывным утром когда воздух остоявшийся за день так чист что издалека видна роса стекающая с листьев и за десятки миль белеет пена волн идущих к каменистым берегам таинственным и угрюмым.
|
|
|
Задание 4.
В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква Е?
А) непромока..мый
Б) ноздр..ватый
В) застра..вать
Г) голуб..нький
1) А, Б, Г 3) Б, В, Г
2) А, Б, В 4) Г
Ответ: 1
А) марл..вый
Б) уродл..вый
В) раска..ваться
Г) застенч..вый
1) А 3) Б
2) А, Б 4) Г
Ответ: 1
Урок 3.
Предлог как часть речи.
Обособление обстоятельства.
Н и НН во всех частях речи.
Теоретическая часть.
Предлог как часть речи.
Предлог — это служебная часть речи, которая служит для связи имени (существительного, местоимения и числительного) с другими словами в словосочетании и предложении.
Предлоги не имеют никаких грамматических признаков и не изменяются, а также не являются членами предложения, как и все служебные части речи.
Предлоги употребляются либо с одним падежом (например, несмотря на — с В., от и у — с Р.), либо с несколькими падежами (например, за — с В. и Т., на и в — с В. и П., по — с Д. и В; с — с Р., В. и Т.).
Предлоги стоят либо перед существительным, либо перед определением (определениями), относящимся к этому существительному, когда определение предшествует существительному: за новым домом. Лишь некоторые предлоги возможны также и после существительного: вопреки рассудку и рассудку вопреки, ради чего и чего ради.
Предлоги традиционно делят на непроизводные (первообразные) и производные (непервообразные). Непроизводные генетически не связаны с другими частями речи, производные, напротив,связаны по происхождению с другими частями речи:
непроизводные ( первичные ): в, на, за, от, под …
производные ( вторичные ):
из-за, по-над, из-под … ( из первичных предлогов)
вдоль, напротив, мимо, рядом с, около … (наречные)
спустя, благодаря, начиная с – кончая … (отглагольные)
В целях, в отсутствие, ввиду, на протяжение, наряду с,
навстречу, в течение, вследствие, вслед … (отыменные)
Различение производных предлогов и представителей других частей речи, от которых они образованы, представляет значительную трудность и принципиально в орфографическом отношении.
|
|
|
Грамматические таблицы, орфографические, пунктуационные правила и задания.
Отличительные признаки производного предлога
1) Ср.: жить напротив и жить напротив школы
2) Ср .: благодаря (кого?) родителей за воспитание сына
благодаря (чему?) успехам
3) Ср .: в следствии по делу были допущены ошибки
вследствие заморозков растения пострадали
В течении реки
В течение года
4) спустя 2 года = через два года
в отсутствие родителей = без родителей
в целях укрепления = для укрепления
насчет отпуска = об отпуске
по случаю приезда= из-за приезда
Вывод: при переходе в состав предлогов бывшее наречие, деепричастие или существительное может изменить значение, орфографический облик (3), грамматическую сочетаемость (2), но главное - оно должно обслуживать существительное или местоимение (1).
!!! Особо следует запомнить, что в большинстве своем производные предлоги имеют эквивалент среди первообразных предлогов.
Правописание предлогов
Слитное (в одно слово, например, вследствие) и дефисное написание производных предлогов, а также написание с пробелом (в течение) – одна из болевых точек русской орфографии. На этом основании предлоги принято делить на простые, сложные и составные.
Через дефис
из-за, из-под, по-за, по-над
слитно
навстречу, вслед, внутри, поверх, вблизи, напротив
ввиду, вследствие
вроде, наподобие
несмотря на, невзирая на
наперекор, вместо
сверх, свыше
насчет
раздельно
в виде
за счет
в целях// во избежание
в связи, в силу, по причине, по случаю
в течение, в продолжение, в отсутствие
по мере
со стороны
в заключение
по поводу, в отношении
за исключением
в отличие от
!!! согласно, благодаря, наперекор, вопреки, навстречу ЧЕМУ?
Тренировочные упражнения
|
|
|
