 |
Тема 3.4. Профессиональная пригодность и профессиональный отбор
|
|
|
|
Цель: ознакомить студентов с основами проведения профессионального отбора.
Задания:
1. Понятие о профотборе (подборе).
2.Профессиональная пригодность, ее основные факторы.
3. Самооценка профессиональной пригодности.
4. Условия успешного профессионального выбора.
Рефераты:
1. Психологические условия формирования профессиональной пригодности.
2. Этапы отбора персонала.
3. Особенности функционирования ассесмент-центра.
Форма контроля самостоятельной работы студентов: дискуссия
Литература:
* литература, обязательная для конспектирования и аннотирования
1. Бодров, В.А. Психология профессиональной пригодности / В.А.Бодров.– М.: ПЕР СЭ, 2001. – 511 с.
2. * Иванова, Н.Л. Профессиональная идентичность и профессиональное пространство / Н.Л. Иванова, Е.В. Конева // Мир психологии. – 2004. – № 2. – С. 148-157.
3. Кухарчук, А.М. Человек и его профессия: учебное пособие для студентов высших учебных заведений/ А.М.Кухарчук, В.В. Лях, А.Б. Широкова. – Минск: Современное слово, 2006. – 544 с.
4. *Павлова, А.М. Мотивационный фактор в актуализации профессионально-личностного потенциала субъекта труда / А.М. Павлова // Мир психологии. – 2005. – № 1. – С. 170-177.
5. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Под ред. Г.С.Никифорова, М.А.Дмитриевой, В.М.Снеткова. – СПб.: Речь, 2001. – 448 с.
11. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ.
Тема 3.5. Условия профессиональной деятельности и эффективность труда
Цель: сформировать знания студентов об основных условиях профессиональной деятельности ее эффективности
Задания:
1. Психические состояния в труде и их классификация.
2. Динамика психологических компонентов трудового процесса.
3.Проблема физического и психического здоровья в профессиональной деятельности.
|
|
|
4.Психологические аспекты социально-трудовой адаптации больных и инвалидов.
Рефераты:
1. Профессиональный стресс и пути его преодоления.
2. Работоспособность и утомление.
3. Психологические аспекты безопасности.
4. Психологические основы монотонии, пути ее предупреждения.
Форма контроля самостоятельной работы студентов: дискуссия
Литература:
1. Носкова, О.Г. Психология труда: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / О.Г. Носкова; под ред. Е.А.Климова. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 384 с.
2. Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии: Учеб. пособие / Под общ. ред. А.А.Крылова, С.А.Маничева. – СПб.: Изд-во «Питер», 2000. – 560 с.
3. Психология профессионального здоровья / Под ред Г.С.Никифорова. – СПб.: Речь, 2006. – 480 с.
12. ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ.
Тема 3.6. Социальная психология труда
Цель: познакомить студентов с технологиями предупреждения и разрешения профессиональных конфликтов; с основами принятия управленческих решений.
Задания:
1.Психология принятия управленческих решений.
2.Социально-психологические факторы формирования отношения к труду
3.Управленческое общение в трудовом коллективе.
4. Психология профессиональных конфликтов.
Рефераты:
1. Деэскалация профессиональных конфликтов.
2. Диспозиционные теории мотивации труда.
3. Когнитивные теории мотивации труда.
4. Делегирование полномочий в профессиональной деятельности.
Форма контроля самостоятельной работы студентов: дискуссия
Литература:
1. Джуэлл, Л. Индустриально-организационная психология / Л. Джуэлл.– СПб., 2001.
2. Носкова, О.Г. Психология труда: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / О.Г. Носкова; под ред. Е.А.Климова. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 384 с.
3. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Под ред. Г.С.Никифорова, М.А.Дмитриевой, В.М.Снеткова. – СПб.: Речь, 2001. – 448 с.
|
|
|
4. Пряжников, Н.С. Психология труда и человеческого достоинства / Н.С. Пряжников, Е.Ю. Пряжникова. – М.: Академия, 2001. – 480 с.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНАМ
1. Предмет и задачи психологии труда.
2. Методы психологии труда.
3. Связь психологии труда с другими науками и разделами психологии.
4. Исторические этапы развития психологии труда.
5. История становления профессиональной ориентации.
6. Исследования белорусских психологов в области психологии труда и профориентационной психологии.
7. Движущие силы профессионального самоопределения.
8. Периодизация развития человека как субъекта труда: отечественные и зарубежные подходы.
9. Личностный профессиональный план.
10. Основные формы развития профессионала.
11. Понятие «трудового поста», характеристика его составляющих.
12. Предмет и средства труда.
13. Эргатическая система и эргатические функции.
14. Профессиональная деятельность как система.
15. Индивидуальный стиль трудовой деятельности.
16. Роль профессиональной деятельности в формировании личности.
17. Виды профессиональных деструкций.
18. Понятие об эмоциональном выгорании, пути преодоления.
19. Профессионально важные качества личности в структуре ее профессиональной деятельности.
20. Динамика профессионально важных качеств личности на протяжении профессионального пути человека.
21. Кризисы профессионального становления личности.
22. Стратегии преодоления кризисов профессионального становления.
23. Соотношение понятий «профессия», «специальность», «должность», «занятие», «квалификация».
24. Принципы классификации профессий: типы, классы, отделы, ярусы профессий.
25. «Формула профессий» (по Е.А.Климову).
26. Профессиографирование. Виды профессиограмм.
27. Психофизиологическая характеристика профессиональной деятельности (психограмма).
28. Характеристика модульного подхода в профессиографии.
29. Трудности изучения профессий в современных условиях.
30. Профессиональная пригодность. Основные факторы и критерии профпригодности.
31. Этапы формирования профессиональной пригодности.
32. Профессиональная пригодность как система.
|
|
|
33. Классификация профессиональной пригодности.
34. Организация и процедура проведения профессионального отбора и подбора.
35. Этапы отбора персонала.
36. Разработка профессионально-квалификационной характеристики.
37. Теории профессионального самоопределения личности.
38. Структура и функции профессиональной ориентации молодежи.
39. Виды профессионального консультирования. Типология профконсультационных ситуаций.
40. Психологическое содержание понятия «карьера».
41. Планирование и построение карьеры.
42. Составление резюме. Самопрезентация при трудоустройстве.
43. Психические процессы и функции в труде.
44. Познавательные процессы в трудовой деятельности.
45. Эмоциональные состояния в производительном труде.
46. Волевые процессы в производительном труде.
47. Психические состояния в труде и их классификация.
48. Проблема физического и психического здоровья в профессиональной деятельности.
49. Психологические аспекты социально-трудовой адаптации больных и инвалидов.
50. Понятие о профессиональном стрессе.
51. Психология принятия управленческих решений.
52. Социально-психологические факторы формирования отношения к труду.
53. Управленческое общение в трудовом коллективе.
54. Психология профессиональных конфликтов.
55. Основные виды профессиональных конфликтов. Стратегии их преодоления.
56. Диспозиционные теории мотивации труда.
57. Когнитивные теории мотивации труда.
58. Понятие о работоспособности. Ее виды и динамика.
59. Психологические способы профилактики производственного травматизма и аварийности.
60. Склонность к риску и методы ее диагностики.
|
|
|
