 |
Урок №10. Экологический кризис
|
|
|
|
УРОК №10. ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КРИЗИС
Требования к знаниям: знать формы проявления и причины экологического кризиса Требования к умениям: уметь выявлять признаки экологического кризиса в заданной ситуации
1. Понятие об экологическом кризисе и экологической катастрофе. Признаки экологического кризиса.
2. Формы проявления экологического кризиса 3. Экологические проблемы современности 1. Признаки экологического кризиса
Экологический кризис - это стадия взаимодействия общества и природы, когда до предела обостряются противоречия между хозяйственной деятельностью человека и экологией; при этом увеличивается влияние на общество измененной человеком природы.
Экономические интересы общества в освоении природных богатств вступают в противоречие с экологическими требованиями по охране окружающей среды. Наступление экологического кризиса может быть остановлено при развитой экономике и в результате экстренных мер по экологической защите.
На территории России расположено 24 тыс. предприятий, загрязняющих окружающую среду. Они не укладываются в установленные нормативы выбросов вредных веществ. Ежегодно в России очищается лишь 18% сточных вод. Качество воды главных российских рек (Волга, Дон, Обь, Енисей, Лена), являющихся источником питьевой воды, оценивается как неудовлетворительное.
Экологическая катастрофа- это радикальные изменения не подлежащие восстановлению. (извержение вулканов, массовое размножение животных и т. д. )
2. Формы проявления экологического кризиса
1. Радиоактивное загрязнение окружающей среды (может вызывать у человека лучевую болезнь и генетические нарушения).
2. Массовое уничтожение лесов. Например, в Сибири ежегодно вырубается 6ООтыс. га лесов и столько же гибнет от пожаров, а искусственно восстанавливается только 200тыс. га. В прогнозе леса Сибири окажутся исчерпаны через 50 лет. 3. Истощение озонового слоя.
|
|
|
4. Загрязнение атмосферы, воды и почвы, что делает среду обитания человека все более непригодной для здоровой жизни.
5. Уменьшение сельхозугодий, особенно пашни.
В экономически развитых странах загрязнение окружающей среды компенсируется улучшением качества жизни и использованием экологически чистых технологий.
3. Причины экологического кризиса
1. Малоэффективная работа служб по охране окружающей среды.
2. Слабый контроль правоохранительных органов за выполнением законов об охране окружающей среды.
3. Массовое эколого-правовое невежество, т. е. незнание или неуважение эколого-правовых требований.
Основные направления деятельности по преодолению экологического кризиса:
1. создание экологически чистых технологий, внедрение малоотходных и безотходных производств;
2. стимулирование природоохранной деятельности (например: налоговые льготы, платежи за выброс);
3. восстановление нарушенных экосистем;
4. международное сотрудничество государств по охране природы
Литература для подготовки:
1. Константинов В. М., Челидзе Ю. Б Экологические основы природопользования: учебник для учреждений среднего профессионального образования. - М.: Академия, 2006.
2. Колесников С. И.. Экологические основы природопользования, учебник для учреждений среднего профессионального образования. - М.: Дашков и К, 2013.
3. Трушина Т. П. Экологические основы природопользования: учебник для учреждений среднего профессионального образования. - М.: Феникс, 2010.
Вопросы для самоконтроля:
1. Дать определение понятию экологический кризис. 2. Перечислить признаки кризиса.
3. Перечислить возможные причины экологического кризиса.
|
|
|
УРОК №11. ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЭКОЛОГИИ ПУТИ РЕШЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРОБЛЕМ
Требования к знаниям: знать глобальные проблемы экологии.
Требования к умениям: уметь анализировать предполагаемые пути решения глобальных экологических проблем
Глобальные проблемы экологии - это совокупность социально-природных проблем, от решения которых зависит социальный прогресс человечества и сохранение цивилизации. Эти проблемы характеризуются динамизмом, возникают как объективный фактор развития общества и для своего решения требуют объединённых усилий всего человечества. Глобальные проблемы взаимосвязаны, охватывают все стороны жизни людей и касаются всех стран.
Разрушение озонового слоя - ускоряется при наличии в атмосфере фреонов (хлорфторуглероды). Они применяются в качестве хладоагентов, пенообразователей, растворителей в аэрозольных упаковках. Фреоны, поднимаясь в верхние слои атмосферы, подвергаются фотохимическому разложению с образованием окиси хлора, интенсивно разрушающей озон. В результате происходит истощение озонового слоя и увеличивается поток ультрафиолетовых лучей. Как следствие, увеличивается заболеваемость раком кожи.
Пути решения проблемы: уменьшение выбросов фреонов, с помощью лазерного излучения образование озона (Оз).
Парниковый эффект - это потепление климата в результате увеличения концентрации в атмосфере углекислого газа, оксидов азота и др. Пропуская солнечные лучи, они препятствуют длинноволновому тепловому излучению от земной поверхности, что и создает тепличный эффект. Основные источники антропогенных примесей - сжигание топлива и биомассы, работа транспорта и промышленных предприятий. Отрицательные последствия - повышение уровня Мирового океана, затопление суши, нарушению экологического баланса.
Пути решения проблемы: поиск экологически чистых альтернативных источников энергии.
Кислотные дожди имеют рН менее 5, 6. К кислотным дождям относятся: дожди, кисл. туман, кисл. роса, кисл. отложения.
Кислотные дожди - выбросы предприятий содержат большое количество сернистого газа 5О2, и оксидов азота (N0), которые, растворяясь в атмосферной влаге, порождают кислотные дожди. Они угнетают растительность, ухудшают плодородие почв, разрушают строения, ускоряют коррозию металлов. Пути решения проблемы: сокращение выбросов серы.
|
|
|
Опустынивание - это потеря природной экосистемой сплошного растительного покрова с дальнейшей невозможностью его восстановления без участия человека. Происходит в результате сведения лесов, неумеренной эксплуатации пастбищ, нерационального использования водных ресурсов при орошении.
Истощение природных ресурсов- природные ресурсы в результате неумелого использования сильно сократились количественно и качественно.
Пути решения: открытие новых месторождений полезных ископаемых; замена дефицитных материалов синтетическими, внедрение энерго и материалосберегающих технологий.
Литература для подготовки:
1. Константинов В. М., Челидзе Ю. Б Экологические основы природопользования: учебник для учреждений среднего профессионального образования. - М.: Академия, 2006.
2. Колесников С. И.. Экологические основы природопользования, учебник для учреждений
среднего профессионального образования. - М.: Дашков и К, 2013.
3. Трушина Т. П. Экологические основы природопользования: учебник для учреждений среднего профессионального образования. - М.: Феникс, 2010.
Вопросы для самоконтроля:
1. Каким образом замена дефицитных материалов синтетическими, внедрение энерго и материалосберегающих технологий повлияет на проблему истощения природных ресурсов?
2. В чем причина проблемы опустынивания?
3. В чем заключается вред кислотных дождей?
|
|
|
