 |
Классификация социальных проектов.
|
|
|
|
В исследовательских работах выделяются различные классификации и типологии социальных проектов по следующим критериям: география и масштабность проекта, ориентация проекта, заказчики проектов, исполнители и участники проекта, сфера приложения проекта, администрирование проекта, концептуальность проекта.
В социальной сфере используется различная классификация проектов.
По географическому признаку различают международные, российские, межрегиональные и региональные проекты.
Масштабность проекта определяется показателями охвата участников: мега-проект (международный), национальный социальный проект (Всероссийский), межрегиональный, региональный, мини-проект, совместный, партнерский.
По типу управляющей структуры: внешне управляемый, внутренне управляемый.
По социальной направленности: защита прав, занятость, участие в политике, решение экологических проблем, совершенствование образовательной системы и т.п.
Временной аспект детерминируется протяженностью выполнения проекта, поэтому различают краткосрочные, среднесрочные и долговременные проекты.
Классификация с точки зрения эффективности и признания выполненного проекта:
социальный проект - победитель Всероссийской акции, ярмарки инноваций, ярмарки социальных инициатив;
социальный проект, востребованный в рамках региона;
социальный проект, не востребованный общественностью.
Социальный проект обеспечивает выражение идеи улучшения окружающей среды языком конкретных целей, задач, мер и действий по их достижению, а также описание необходимых ресурсов для практической реализации замысла и конкретных сроков воплощения описываемой цели.
|
|
|
Выделяют следующие характерные черты социального проекта:
- целостность – общий смысл проекта ясен и очевиден, каждая его часть соответствует общему замыслу и предполагаемому результату. Проект всегда имеет цель: четко определенные цели являются залогом четко определенных результатов. Основной целью проектов является разрешение какой-либо «проблемы», что предполагает тщательный и предварительный анализ. Предлагая одну или несколько решений, проект всегда нацелен на изменения социальной сферы;
- реалистичность: цель должна быть достижима, что подразумевает сопоставление условий реализации проекта с необходимыми финансовыми и человеческими ресурсами;
- ограниченность (во времени и пространстве, по целям и задачам, результатам и т.д.) Проект всегда реализуется в определенном месте и определенном контексте – это характеристика проекта, позволяющая контролировать ход его реализации по четко определенным этапам на основании обозначенных, измеряемых результатов каждого этапа. Ограниченность проекта означает, что он содержит: этапы и конкретные сроки их реализации; четкие и измеряемые задачи; конкретные и измеряемые результаты; планы и графики выполнения работ; конкретное количество и качество ресурсов, необходимых для реализации.
- последовательность и связность – реализация проекта четко подразделяются на несколько этапов, которые соотносятся и обосновывают друг друга. Цели и задачи напрямую вытекают из поставленной проблемы. Бюджет опирается на описание ресурсов и сочетается с планом.
- объективность и обоснованность – доказательность того, что идея проекта, подход к решению проблемы появились не случайным образом, а являются следствием работы авторов по осмыслению ситуации и оценки возможностей воздействия на нее. Проект всегда имеет цель: четко определенные цели являются залогом четко определенных результатов. Основной целью проектов является разрешение какой-либо «проблемы», что предполагает тщательный и предварительный анализ. Предлагая одну или несколько решений, проект всегда нацелен на изменения социальной сферы.
|
|
|
- компетентность автора и персонала – для планирования и реализации проекта, необходим целый набор специфических навыков, что требует привлечения многих участников и партеров - любой проект результат коллективных усилий. Реализацией занимается целая команда. Важна осведомленность членами проектной группы в проблематике, средствах и возможностях решения вопроса, а так же владение технологиями, механизмами, формами и методами реализации проекта.
- уникальность - так как проекты возникают из новых идей, предлагают специфическое решение проблем в специфическом контексте, и потому всегда инновационные. Всегда присутствует элемент непредсказуемости и риска.
- жизнеспособность – определение перспектив развития проекта в дальнейшем, возможности его реализации в иных условиях, чем он может быть продолжен.
Проектирование опирается на человеческий потенциал как основу организации, ориентирует ее деятельность на запросы потребителей, гибко реагирует и проводит своевременные изменения в организации, позволяющие добиваться конкурентных преимуществ.
Задачи социально ориентированных проектов можно свести к трем группам:
- Оптимизация образа жизни человека (корректировка образа «Я», системы ценностей, помощь в освоении культурными технологиями и т.д.);
- Изменение в социально-культурной среде и в основных сферах жизнедеятельности личности;
- Оптимизация связей, форм и способов взаимодействия человека со средой.
Задачами проектов, аудиторией которых являются лица, нуждающиеся в социальной адаптации, могут быть:
- содействие социально-психологической адаптации человека;
- помощь в решении социально-психологических проблем, обретение Ёоциального статуса и чувства личной значимости;
- укрепление социальных и межличностных связей;
- социальная реабилитация средствами искусства;
- создание условий для самореализации в сфере досуга;
- изменение отношения учреждений и властей к проблеме инвалидов;
|
|
|
- формирование общественного климата, создающего атмосферу психологического комфорта и благоприятного самочувствия;
- содействие психологической, эмоциональной и ценностной адаптации человека к проблемной ситуации;
- обеспечение человека в информационном плане – дать ему необходимую для решения проблем информацию за счет оптимизации форм ее трансляции;
- обучение умению выстраивать новые жизненные перспективы и осуществлять соответствующие жизненные проекты.
В содержательном плане все многообразие социальных проектов укладывается в несколько стратегий:
- Социально-культурная интеграция – создание условий для развития и самореализации личности в системе социальных отношений путем оптимизации социально-психологической среды, сфер жизнедеятельности и образа жизни;
- Реабилитация (социальная, духовная, физическая) – мероприятия и акции, способствующие максимальному развитию потенциалов человека (прежде всего лиц с ограниченными возможностями), его полноценному участию в профессиональной деятельности и социально-культурной жизни;
- Социализация – создание условий для усвоения личностью основного «репертуара» социальных ролей;
- Инкультурация – процесс деятельностного включения человека в мир культурных ценностей;
- Самореализация – создание условий для развития и наиболее полного воплощения личных потенциалов в различных видах социально-культурной деятельности.
|
|
|
