Главная | Обратная связь | Поможем написать вашу работу!
МегаЛекции

Медицина России в XVIII веке




КАФЕДРА ИСТОРИИ И ФИЛОСОФИИ

Е.М. Смирнова, Н.Т. Ерегина

 

МЕДИЦИНА РОССИИ В XVIII ВЕКЕ

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ К СЕМИНАРСКИМ ЗАНЯТИЯМ

ПО ИСТОРИИ МЕДИЦИНЫ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ 1 КУРСА ПЕДИАТРИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА

 

Ярославль 2016

 

 

ВВЕДЕНИЕ

Дисциплина «История медицины» входит в базовую (обязательную) часть цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Методические рекомендации для студентов по дисциплине «История медицины» подготовлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом и призваны помочь в подготовке высококвалифицированных специалистов, знающих о последних достижениях мировой науки и техники.

Изучение закономерностей и логики развития врачевания, медицины и медицинской деятельности выполняет целый ряд познавательных, интеллектуально развивающих функций и сводится к следующим задачам:

— обучить студентов объективно анализировать исторические явления, достижения и перспективы развития медицины и здравоохранения;

— показать общие закономерности всемирно–исторического процесса становления и развития врачевания и медицины в различных странах мира с древнейших времен до нашего времени;

— раскрыть достижения выдающихся цивилизаций и каждой эпохи в области медицины в контексте поступательного развития человечества;

— показать взаимодействие национальных и интернациональных факторов в формировании медицинской науки и практики в различных регионах земного шара;

— ознакомить студентов с жизнью выдающихся ученых и врачей мира, определивших судьбы медицинской науки и врачебной деятельности;

— прививать этические принципы врачебной деятельности; показать особенности развития врачебной этики в различных цивилизациях и странах мира, философские основы и исторические условия их формирования;

— воспитывать в студентах высокие моральные качества: любовь к своей профессии, верность долгу, чувства гуманизма и патриотизма;

— расширить общий научный и культурный кругозор учащихся.

 

В результате освоения темы «Медицина России в XVIII веке» дисциплины «История медицины» формируются следующие компетенции:

• способность и готовность получать информацию из различных источников, в том числе с использованием современных компьютерных средств, сетевых технологий, баз данных и знаний (ПК-1);

• способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы гуманитарных наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1);

• способность и готовность к анализу мировоззренческих, социально и личностно значимых проблем, к самосовершенствованию (ОК-2);

• способность и готовность к логическому и аргументированному анализу, к публичной речи, ведению дискуссии, к редактированию текстов профессионального содержания, к осуществлению воспитательной и педагогической деятельности, к сотрудничеству и разрешению конфликтов, к толерантности (ОК-5);

 

Весь курс «Истории медицины» разбивается на условные модули, включающие в себя разнообразные формы обучения и контроля.

Содержание лекций носит проблемно-установочный характер, так как модульный принцип преподавания предусматривает активизацию самостоятельной работы студентов. Эта же идея лежит и в основе организации практических занятий.

Для проблемного осмысления исторического материала студенту необходимо обратиться к исследовательской литературе и к источникам.

Семинары проводятся в форме дискуссий, дебатов, мини-конференций, обсуждения представленных презентаций. По завершении конкретного модуля предполагается проведение тестового контроля, дающего возможность проверить уровень усвоения студентами проблемно-теоретического и фактического материала, охваченного данным модулем. Одновременно оценивается степень участия студентов в различных устных формах практических занятий.

За каждый модуль студент набирает определенное количество баллов, которые суммируются в конце семестра и являются своеобразным зачетным рубежом, допуском к зачету, который является итоговой формой контроля по курсу «История медицины».

 

В курсе «История медицины» выделяются 2 модуля:

Модуль 1 – «История зарубежной медицины»;

Модуль 2 – «История медицины в России»

(см. кафедральное положение о балльно-рейтинговой системе).

 

 

Тема

МЕДИЦИНА РОССИИ В XVIII ВЕКЕ

План

1. Реформы Петра I и развитие здравоохранения в XVIII в.

2. Медицинское образование

3. Достижения российской медицины XVIII в. Начало развития отечественной педиатрии.

4. Медицинская наука в борьбе с эпидемиями.

 

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ЗАНЯТИЯ:

Познакомиться с особенностями здравоохранения России в XVIII веке. Проанализировать реформы Петра I в сфере медицины, развитие здравоохранения в правление Екатерины II. Изучить особенности системы подготовки лекарей в России, познакомиться с деятельностью выдающихся отечественных ученых-медиков XVIII века.

 

МАТЕРИАЛ К ЗАНЯТИЮ

 

Поделиться:





Воспользуйтесь поиском по сайту:



©2015 - 2024 megalektsii.ru Все авторские права принадлежат авторам лекционных материалов. Обратная связь с нами...