 |
Глава 7. Особенности современного этапа
|
|
|
|
РАЗВИТИЯ НАУКИ.................................................................................... 199
1. Роль синергетики в развитии современных представлений
об исторически развивающихся системах и новые стратегии
научного поиска............................................................................................... 199
2. Принцип глобального эволюционизма и его влияние
на современную науку.................................................................................... 204
3. Главные характеристики постнеклассической науки............................ 206
4. Экологическая этика и ее философские основания................................ 210
5. Сциентизм и антисциентизм........................................................................... 218
ГЛАВА 8. НАУКА КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ........................ 227
1. Историческое развитие институциональных форм
научной деятельности..................................................................................... 227
2. Историческое развитие способов трансляции научных знаний......... 236
3. Проблема государственного регулирования науки. Наука и власть.
Наука и экономика........................................................................................... 241
РАЗДЕЛ II
ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК
ГЛАВА 1. НАУЧНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ СОЦИАЛЬНО-
ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА................................................................... 250
1. Предмет социально-гуманитарных наук. Философия — интегральная форма социально-гуманитарного знания 250
2. Дисциплинарная структура социально-гуманитарного научного знания
и ее социокультурная обусловленность.................................................... 255
3. Этапы развития социально-гуманитарных наук: классический,
неклассический, постнеклассический....... ;................................................ 256
ГЛАВА 2. СПЕЦИФИКА СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО
ПОЗНАНИЯ.................................................................................................... 264
1. Сходства и различия наук о природе и наук об обществе: современные
трактовки проблемы. Особенности объекта социально-гуманитарного
познания.............................................................................................................. 264
|
|
|
2. Индивидуальный и коллективный субъект социально-гуманитарного познания 272
3. Категории время, пространство, хронотоп в социальном и гуманитарном познании и знании 280
4. Коммуникативная рациональность............................................................ 294
5. Коммуникативная природа социально-гуманитарного знания.......... 298
6. Проблема истинности и рациональности в социально-гуманитарных науках 305
ГЛАВА 3. ПРИРОДА ЦЕННОСТЕЙ-И ИХ РОЛЬ
В СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОМ ПОЗНАНИИ.............................. 322
1. Понятие «ценность»......................................................................................... 322
2. Основные философские теории ценности.................................................. 324
ГЛАВА4. ОБЪЯСНЕНИЕ, ПОНИМАНИЕ, ИНТЕРПРЕТАЦИЯ
В СОЦИАЛЬНЫХ И ГУМАНИТАРНЫХ НАУКАХ............................. 331
1. Научное объяснение и его типы................................................................... 331
2. Герменевтика - «органон наук о духе» (В. Дильтей, Г. Г. Гадамер)....................... 337
3. Понимание как метод социально-гуманитарного познания................ 341
4. Интерпретация — общенаучный метод и базовая операция социально-гуманитарного познания 352
5. Язык, «языковые игры», языковая картина мира..................................... 357
ГЛАВА 5. ВЕРА, СОМНЕНИЕ, ЗНАНИЕ
В СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУКАХ.................................... 370
1. Понятия «вера», «достоверность», «сомнение» в познании.................. 370
2. Вера и понимание в контексте коммуникации......................................... 378
3. Вера и истина.................................................................................................... 389
ГЛАВА 6. ЖИЗНЬ КАК КАТЕГОРИЯ НАУК
ОБ ОБЩЕСТВЕ И КУЛЬТУРЕ.................................................................. 398
1. Социокультурное и гуманитарное содержание категории «жизнь». 398
2. Культура как одна из форм объективации жизни во времени............. 407
ГЛАВА 7. РОЛЬ СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНЫХ НАУК
|
|
|
В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛЬНЫХ ТРАНСФОРМАЦИЙ.......................... 419
1. Формирование дисциплинарного корпуса социально-гуманитарных
наук в контексте трансформации общественной жизни (XIX—XX вв.).. 419
2. Участие социально-гуманитарных наук в экспертизах социальных проектов и программ 426
3. Пределы компетенции социальной инженерии (социальной проективности): позиция идеологии либерализма 430
Серия «Высшее образование»
Учебное пособие
Философия науки
Ответственный редактор И. Жиляков
Художник П. Пащенко
КорректорыО. Милованова, Н. Пустовойтова
Технический редактор Л. Багрянцева
Сдано в набор 04.06.07. Подписано в печать 07.08.07.
Формат 60x84/16. Бум. тип № 2. Гарнитура Newton С. Печать высокая. Усл. п. л. 26.04 Тираж 3000 Зак. № 3013
Издательство «Феникс»
344082, г. Ростов-на-Дону, пер. Халтуринский, 80.
Отпечатано с готовых диапозитивов в ЗАОр "НПП "Джангар",
358000, г. Элиста, ул. Ленина, 245
Вышли в свет
Философия
Под редакцией проф. В.П. Кохановского
|
Учебное пособие «Философия» для высших учебных заведений подготовлено в соответствии с новыми требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра и дипломированного специалиста по циклу «Общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины» в государственных образовательных стандартах высшего профессионального образования.
Указанные стандарты утверждены Министерством образования Российской Федерации 3 февраля 2000 г. В соответствии с данными стандартами часть тем исключена (или переработана), введены новые темы (например, «Диалектика»), усилено внимание к проблеме человека в разных его «ракурсах».
Рассчитано на студентов, аспирантов, всех, интересующихся актуальными вопросами философии.
Торговый Дом (ш)еникс
Для оптовых покупателей
|
|
|
